Viimati, kui teie laps tõi koju halva hinde või kukkus selili pärast jalgpalli palli löömist – ja ebaõnnestus täielikult –, kas kiitsite teda selle eest, et ta andis endast parima? Kui jah, siis lugesite ilmselt midagi selle kohta, kuidas lastel peab olema "kasvu" mõtteviis, et nad usuksid, et suudavad kõike teha seni, kuni nad seda proovivad. Noh, psühholoogiaprofessor, kes seda mõtlemist toetas, ütleb, et võite nüüd lõpetada.
Carol Dweck, autor Mõtteviis: edu uus psühholoogia kirjutas sisse hiljutine essee et tänased lapsevanemad ja õpetajad on proovimiseks liiga palju osaluslinte välja jaganud, tegelikuks tegemiseks pole piisavalt osaluslinte. Dweck kirjutab, et "kasvu mõtteviis ei seisne ainult pingutuses" ja lõppeesmärk peaks olema õppimine, mitte ainult ilmumine. Kas soovite tõesti, et teie lapsest saaks Johnny Manziel?
Kvarts kasutas tol ajal austatud näidet matemaatika imemisest. Selle asemel, et öelda oma pojale või tütrele, et imemine on okei (ja kui olete viimasel ajal proovinud pikka jagamist teha, mõistate, et olete ka imelik), peaksite ütlema: "Sa lihtsalt imed,
Dweck pole ainus, kes käsib sul lapsekindad käest võtta. Õpetajatel on lakkas ütlemast palun, vanemad panevad oma helikoptereid maasse ja rohkem noori neid koheldakse nagu päris inimesi. Kõik tuleb tagasi ideele, et teie lapse võimed on vormitavad ja nad saavad alati paremini hakkama. Mis on hea uudis, sest sina? Olete saavutanud haripunkti.
