Seuraava on syndikoitu alkaen Keskikokoinen varten Isällinen foorumi, vanhempien ja vaikuttajien yhteisö, jolla on oivalluksia työstä, perheestä ja elämästä. Jos haluat liittyä foorumiin, ota yhteyttä [email protected].
Mieheni ja minä saimme äskettäin kotiin kirjeen 8-vuotiaan poikamme Caseyn opettajalta. Hän halusi kertoa meille, että Casey oli jäänyt kiinni valehtelemasta väärinkäytöksestä ja että tämä ei ollut ensimmäinen kerta. Meidän vastauksemme? Huuhdimme ja nostimme.
Kyllä, aivan oikein – annoimme toisillemme high-5. Miksi?
Koska valehtelu on kehityksen virstanpylväs, jota Casey ei ollut vielä saavuttanut. Et ymmärrä, kuinka tärkeää petos on päivittäisessä sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, ennen kuin sinulla on lapsi, joka osaa puhua vain totuuksia. äänekkäästi. Julkisilla paikoilla.
Giphy
Valehtelu nähdään usein negatiivisena käytöksenä, varsinkin kun sitä käytetään rikkomuksen salaamiseen, mutta se on myös välttämätöntä sosiaalisen toimeentulon kannalta – nuo kauniit pienet valkoiset valheet.
Se paljastaa myös hienostuneen kognitiivisen kyvyn, jota asiantuntijat kutsuvat "mielen teoriaksi" – kun lapsi ymmärtää, että muilla on tunteita ja uskomuksia, jotka voivat poiketa heidän omista. Se osoittaa myös "toimeenpanotehtävän" saavuttamisen tai kyvyn itsesäätää henkilökohtaista käyttäytymistä ja toimintaa.
Viimeaikaiset tutkimukset ovat osoittaneet, että 2-vuotiaana 30 prosenttia lapsista osaa valehdella vakuuttavasti, 3-vuotiaana noin puolet ja 4-vuotiaana noin 80 prosenttia voi valehdella onnistuneesti.
Et ymmärrä, kuinka tärkeää petos on päivittäisessä sosiaalisessa vuorovaikutuksessa, ennen kuin sinulla on lapsi, joka osaa puhua vain totuuksia.
Caseylla on autismi, hermoston kehityshäiriö, jolle on usein ominaista vaikeudet verbaalinen ja sosiaalinen kommunikaatio sekä jäykkä, rajoittava ja toistuva käyttäytyminen mm ominaisuudet. Hänen kyvyttömyytensä pettää - tai pikemminkin hänen kykynsä kertoa se sellaisena kuin se on - on yleinen piirre autististen keskuudessa.
Useat tutkimukset ovat osoittaneet, että autistisilla lapsilla on enemmän vaikeuksia valehdella kuin heidän tyypillisesti kehittyvillä ikätovereillaan. Toiset tutkimukset osoittavat, että kun he pystyvät kertomaan valheen, heidän on vaikea pitää sitä yllä. Heillä on myös vaikeampaa ymmärtää, kun muut valehtelevat heille.
Jotkut tutkijat uskovat sen johtuvan siitä, että autistisilla ei useinkaan ole "mielen teoriaa" ja siten kykyä juurruttaa väärää uskoa muiden mieliin, vaikka tämä teoria ei ole kiistaton ja kriitikot.
Flickr / Lance Neilson
Olimmeko siis oikeassa autismin lapsen vanhempana juhliessamme valhetta?
Virstanpylväät voivat olla kriittisiä merkkejä kypsymisen tiellä – mutta ne voivat olla myös miinakenttiä.
Kun olin raskaana esikoiseni, ostin puoli tusinaa kirjaa, jotka ohjasivat minua elämää muuttavan tapahtuman läpi. Ne olivat täynnä "saa ja saa kieltäytyä" - mutta neuvojen litaniassa oli yksi asia, joka kaikilla kirjoilla oli yhteistä. He kaikki mittasivat raskautta ja sitten lapsen kehitystä virstanpylväillä. Ensin saavutat yhden merkin, sitten siirryt seuraavaan, mukavin, selkein, näennäisesti koreografoiduin askelin. Täydellinen raskaus, täydellinen lapsi.
Ja niin kävi esikoiseni kanssa. Minulla oli malliraskaus ja sitten vauva, joka saavutti kaikki virstanpylväät yksitellen, varattuna aikana. Se oli synkronoitu tanssi opaskirjojen kanssa, jotka ennakoivat jokaista askelta matkan varrella.
Mutta seuraavan lapseni Caseyn kanssa kaikki oli toisin. Hän oli jokerimerkki.
Virstanpylväät lakkasivat olemasta lempeitä saavutuksia ajan mittaan, ja niistä tuli sen sijaan silmukka kaulojemme ympärillä.
Raskaus ei sujunut ongelmitta ja hänen varhainen kehitys vauvana oli epävakaampaa. Virstanpylväät tulisivat, mutta eivät määrätyssä järjestyksessä eikä odotetussa aikataulussa. Kehittyneemmät taidot tulisivat perustaitojen edelle, ja joskus hän saavuttaa taidot vain menettääkseen ne myöhemmin ja joutui opetella ne uudelleen. Joskus taidot eivät tulleet ollenkaan.
Vasta 4-vuotiaana hänellä todettiin virallisesti autismi.
Sitten opaskirjoista, jotka olivat kerran niin lohduttavia ja ennakoivia, tuli kirottavia syytteitä kaikesta, mikä meni pieleen. Virstanpylväät lakkasivat olemasta lempeitä saavutuksia ajan mittaan, ja niistä tuli sen sijaan silmukka kaulojemme ympärillä. Jokainen ohitettu virstanpylväs oli epäonnistuminen, vilkkuva valo, joka osoitti, missä asiat olivat menneet pieleen ja missä kehitys oli pysähtynyt.
Virstanpylväistä tuli myös ase, jota monet asiantuntijat käyttivät testatakseen ja arvioidakseen ja luokiteltaessaan poikaamme hänen puutteidensa perusteella.
Flickr / KOMUuutiset
En silloin tiennyt, että minun olisi pitänyt heittää oppaat pois. Kun sinulla on autistinen lapsi, lapsesta tulee opas.
Lopulta hylkäsimme asiantuntijat, jotka arvioivat Caseyn vain sen perusteella, mitä hän ei voinut tehdä, ja korvasimme heidät ne, jotka keskittyivät sen sijaan siihen, kuinka hän oppi, ja ohjasivat hänen vahvuuksiaan ja kiinnostuksen kohteitaan kehitystä. Ja se toimi.
Tyypillisesti kehittyvät lapset oppivat usein lempeissä kehityskäyrissä, jotka rakentuvat harjoituksesta ja tasaisista saavutuksista. Mutta Caseyn kanssa havaitsimme, että hänellä on usein pitkiä oppimisen tasankoja, joita seuraa nopeita kehityspiikkejä, jotka ovat melkein kummallisia niille, jotka eivät tunne autistista kehityskulkua.
Flickr / Allen Sheffield
Olemme oppineet tunnistamaan Caseyn epätyypillisen kehityksen sellaisena kuin se on: ainutlaatuisen hänen ja jo täynnä saavutusten huiput, jotka yllättävät ikuisesti ja ylittävät kaikki odotukset – monia muita on vielä edessä tule.
Olimme oikeassa juhliessamme valhetta, koska se on uusi taito – ja virstanpylväs Caseyn kehityksessä. Mutta mitä se ei ole, on hyödyllinen vertailumittari hänen ikätovereihinsa - koska heidän karttansa ei ole hänen, ja kun ymmärrät sen, ymmärrät autismin.
Kathleen O'Grady on tutkija Simone de Beauvoir Institutessa, Concordia University, Montreal, ja kahden pojan äiti, joista toinen kärsii autismista.
