Vanhemmat ovat huolissaan siitä, että heidän lapsensa eivät saa tarvitsemaansa koulutusta etäoppiminen. He pelkäävät, että jos opiskelijat eivät kehittää taitoja niiden odotetaan nyt onnistuvan, seuraavina vuosina menestyminen on vaikeampaa. Mutta uudet tiedot osoittavat, että monien lasten kohdalla paniikki on liioiteltua. Useimpien lasten lukutulokset ovat samat kuin pandemiaa edeltävien testitulosten kanssa matematiikka pisteet ovat vain hieman tavallista alhaisemmat. Tietoja kuitenkin puuttuu joistakin heikoimmassa asemassa olevista oppijoista, joten saavutuserot voivat olla paljon suurempia näissä ryhmissä.
The tietojen tarkastelukoulutuksen voittoa tavoittelematon Northwest Evaluation Association (NWEA) suoritti kyselyn noin 4,4 miljoonalta 3–8-luokkien lapselta. Tutkijat analysoivat oppilaiden edistymistä matematiikassa ja lukemisessa käyttäen pisteitä KARTTA Kasvu standardoitu testi.
Ensin he vertasivat MAP-pisteitä syksyltä 2020 opiskelijoiden tuloksiin kyseisellä luokalla vuodesta 2019 lähtien.
"Alustavat syksyn tiedot viittaavat siihen, että opiskelijoilla menee keskimäärin paremmin kuin pelkäsimme", sanoi NWEA: n tutkimuspäällikkö Beth Tarasawa lehdistötiedotteessa.
Tutkijat seurasivat myös yksittäisten opiskelijoiden luku- ja matematiikan kehitystä pandemian aikana. Oppilaat kehittyivät keskimäärin sekä lukemisessa että matematiikassa, mutta heidän parannukset eivät olleet yhtä suuria kuin vuonna 2019.
Yksi tärkeä varoitus on, että monet opiskelijat eivät suorittaneet MAP-testiä tänä syksynä. Ja nuo opiskelijat ovat "todennäköisemmin mustia ja ruskeita, he ovat todennäköisemmin korkean köyhyyden kouluista ja heillä on todennäköisemmin huonompi suorituskyky", Tarasawa kertoi. NPR.
"Vaikka täällä on hyviä uutisia", hän sanoi tiedotteessa, "haluamme korostaa, että kaikki opiskelijat eivät ole edustettuina tiedoissa, etenkään syrjäytyneimmistä yhteisöistämme."
