Silly Bandzin, Yo-Yosin ja Pogin jaloa perinnettä noudattaen Fidget-spinnerit ovat uusin villitys, joka inspiroi koulukieltoja kaikkialla maassa. Mutta toisin kuin edeltäjillään, Fidget-spinnereillä voi olla todellista psykologista arvoa, ja jotkut lääkärit suosittelevat niitä lapsille, jotka selviytyvät stressistä, ahdistuksesta ja kehityshäiriöistä. Vaikka nämä laitteet (jota kutsutaan myös manipuloiviksi) ovat olleet käytössä jo jonkin aikaa, ne eivät ole koskaan olleet näin yleisiä. Ja suosiolla voi olla joitain mahdollisesti haitallisia sivuvaikutuksia.
"Siellä on terapeuttista arvoa, mutta ei kaikille", Varleisha Gibbs, Delawaren Wesley Collegen työterapiaohjelman maisteriohjelman puheenjohtaja, kertoi. Isällinen. ”Stressipallot, väkät – jos katsot sisään OT-luettelot löydät nämä erilaiset asiat. Pyrimme yleensä mukauttamaan pöytää luokkahuoneessa asettamalla sen alle tarranauhan, jotta he voivat käsitellä sitä ilman, että se häiritsisi muita."
Fidget-spinnerit, jotka eivät tunne leluja, ovat vähemmän huomaamattomia. Kiiltävät ja toisinaan LED-valoilla varustetut kolmihaaraiset lelut pyörivät peukalon ja etusormen välissä olevalla kuulalaakerilla. Värähtelyt voivat olla joillekin rauhoittavia, mutta ne ovat myös monimutkaisia ja toisinaan häiritseviä, kaukana vaarattomista stressipalloista ja tarranauhahihnoista.
Yhdysvaltain ilmavoimien valokuva: Master Sgt. Jason Ellwinger
Viime kuukausina Fidget-spinnereiden suosio on kasvanut räjähdysmäisesti. Yksi Manhattanilla sijaitseva yritys kertoi New York Post että se oli myynyt yli 20 miljoonaa kehräystä jälleenmyyjille pelkästään huhtikuussa. Ja kuten useimmat suositut mutta häiritsevät lasten lelut, suosio on johtanut koulukiellot. Mutta menettävätkö opettajat mahdollisuuden tuoda terapeuttinen, stressiä lievittävä laite luokkahuoneeseen?
Ehkä tohtori Pilar Trelles, psykiatri ja autismiasiantuntija Mount Sinai Health Systemissä New Yorkissa. "Luulen, että me kaikki harjoitamme jonkinlaista näpertelyä", hän kertoi Isällinen. "Se on selviytymisstrategia. Kehotan potilaita käyttämään stressipalloja tai tekemään jotain käsillään, jotta he olisivat enemmän läsnä. Trelles käyttää näitä laite, joka auttaa autistisia tai ADHD-lapsia käsittelemään aistiärsykkeitä ja välttämään haitallista käyttäytymistä, kuten kynsien pureskelua ja hiuksia vetämällä.
Fidget-spinnerit tuottavat myös rauhoittavia, rytmiä värähtelyjä, jotka herättävät edestakaisin keinuvan liikkeen, jota eläimet ja ihmiset käyttävät luonnostaan selviytyäkseen stressistä. "Yksi teoria on, että pikkuaivot - aivojen alue, jolla on vahva yhteys liikkeeseen - on aina hereillä ja odottaa jotain tapahtuvan, kuten stressin", Gibbs sanoo. "Tämä hyvin primitiivinen osa aivoistamme lepää, kun heilahtelemme edestakaisin."
Mutta kiukuttelu ei sovi kaikille. "Rytmi on ihanaa aivomme primitiivisille osille, mutta nämä alueet reagoivat myös voimakkaasti visuaaliseen syötteeseen", Gibbs sanoo. "Lapsille, joilla on korkea kiihottuminen, tämä voi saada heidät ylistimuloitumaan ja yliaktiivisiksi." Todellakin, Trelles on huolissaan joidenkin lasten kanssa hermoston kehityshäiriöt "saattavat sitoutua pyörimiskäyttäytymiseen, ja nyt se on ainoa asia, mitä he tekevät". Äärimmäisissä tapauksissa laitteet voivat jopa aiheuttavat lääketieteellisiä riskejä. “Yksi kouristushäiriöiden laukaisevista syistä on vilkkuvalot”, Gibbs sanoo. Fidget-spinnereihin kuuluu "yhden visuaalisen järjestelmän toistuva laukaisu, ja pelkään, että se voi olla laukaisee".
flickr / Ryan Dickey
Onneksi niin kauan kuin laitteita käytetään säästeliäästi (Gibbs ehdottaa enintään 10 minuuttia kerrallaan) ja asiantuntijan ohjauksessa huoleen ei ole juurikaan syytä. "En näe niitä vaarallisina", Trelles sanoo. "Oikein käytettynä ne voivat tehdä ihmeitä joillekin lapsille."
Mitä tulee koulujen tukahduttamiseen, Trelles sanoo, että on tärkeää, että luokkahuoneen sisustuksen tarve ja yksittäisen lapsen tarpeet ovat tasapainossa. "Lapsen ei pitäisi olla ahdistunut, liikkua, olla kykenemätön solmimaan ystävyyssuhteita ja oppimaan", hän sanoo. ”Joitakin näistä asioista voidaan lievittää pyörittämällä lelua luokassa. Mikä tahansa on tietyn lapsen parhaiden tarpeiden mukainen."
Tämä pätee lapsille, jotka saavat terapeuttista hyötyä laitteista, Gibbs pätee, mutta ei välttämättä terveisiin lapsiin, jotka pyörivät huvin vuoksi tavalla, joka häiritsee muita. "En haluaisi nähdä, että lapselta, joka hyötyy tästä, se otetaan pois hulluuden takia", Gibbs sanoo. "Jos sen saamiseen koulussa ei ole terapeuttista syytä, sen ei pitäisi olla olemassa."
