Rakas Hyväisä
Rakastan lapsemme opettajia, mutta he tappavat minut tällä hetkellä kotiopetusta. Odotukset ekaluokkalaiselle ja neljännelle luokkalaiselle ovat todella odotuksia vanhemmille, eikä se ole reilua. Koulu periaatteessa vain pudotti roskaa syliimme, kun koulu suljettiin. Olen joutunut rekisteröitymään puoleen tusinaan verkko-oppimissivustolle, ja tulostimeni polttaa tulostamani laskentataulukoiden määrän.
Ymmärrän, että opettajamme tekevät paljon ja arvostan heidän tekemistään, mutta en ole opettaja, vaan minä ja minun vaimolla ei todellakaan ole aikaa tai kärsivällisyyttä antaa lapsillemme sellaista koulutusta, jonka he saavat koulu. Ja kun menetämme kärsivällisyytemme, niin lapsemmekin. Kukaan ei nauti tästä ollenkaan.
Joten kysyn teiltä tätä: Mitä jos lopettaisin sen vain muutamaksi viikoksi? Soitimmeko heille sairaiksi ja tulimme takaisin, kun tunsimme pystyvämme selviytymään siitä? Onko tästä pahaa pitkällä aikavälillä? Muuten olen huolissani siitä, että he ovat yhtä stressaantuneita kuin minä ja vihaamme kaikki toisiamme tämän loppuun mennessä.
Kotikoulu Houstonissa
Minun täytyy aloittaa tärkeällä korjauksella. Se, mitä teet, ei ole "kotiopetusta". Ei ainakaan pedagogisessa mielessä. Se, mitä teet, on antaa lapsillesi julkista koulukoulutusta kotona. Ja se on mielestäni turhautumisesi syy. Koska sinua kehotetaan tekemään koulutus, jonka lapsesi olisivat saaneet, mutta tee se ilman avustavaa henkilökuntaa, hallintoa, avustajia ja huoneen vanhempia, jotka yleensä varmistavat, että tämä paska menee sujuvasti. Heillä on 8 tuntia aikaa täyttää. Jos satut työskentelemään kotoa samalla kun yrität opettaa lapsiasi, sinulla ei todennäköisesti ole 8 tuntia. Ja onnea, kun saat esi-tweensi pieruttamaan märkästi ja tekemään kaiken työn itsenäisesti. Näetkö, koulutyö ei ole luonnollista niille olennoille, joiden kanssa jaat joka hetkisi juuri nyt. Ei myöskään vangitseminen. Kansi on pinottu sinua vasten.
Tämä kaikki kuulostaa minusta hienolta johdannosta, joka kehottaa sinua luovuttamaan. Mutta sitä en aio kertoa sinulle. Riippumatta siitä, mitä maailmassa tapahtuu, lastenne on jatkettava oppimista. Ja koska lapset ovat lapsia, sinun on autettava heitä oppimaan. Onneksi lapsille on monia tapoja oppia. Julkinen koulukoulutus on varmasti yksi niistä tavoista, mutta se ei ole ainoa tapa, eikä se todennäköisesti ole edes paras tapa.
Lapset oppivat parhaiten kokemuksen, leikin ja tarkkailun kautta. Näin heidän aivonsa on kytketty. Mitä maadoitettuja oppitunteja heidän oppituntinsa tekevät, sitä paremmin he säilyttävät tiedon. Tämä on järkevää, kun tarkastellaan ihmisen kehitystä evoluution näkökulmasta. Ihmiskunnan historian laajan kaaren aikana ihmiset eivät välittäneet tietoja toisilleen laskentataulukoiden tai tietokoneen näytön kautta. Opit metsästämään mammuttia menemällä mammuttimetsästykseen. Opit kudonmaan korin istumalla korin kutojan vieressä ja kutomalla heidän kanssaan.
Kerroimme tarinoita ennen kirjojen kirjoittamista. Meillä oli oppisopimuskoulutuksia ennen kuin meillä oli korkeakouluja. Ja kaikki tuo ei-web-pohjainen oppiminen toi meidät tähän hetkeen. Ja vaikka olemme kehittäneet erittäin älykkäitä ja innovatiivisia tapoja välittää tietoa eteenpäin, hyvät aivot eivät ole kehittyneet yhtä nopeasti kuin teknologiamme.
Tutkimus vahvistaa tämän. Kun tutkijat tutkivat lasten oppimista, he huomaavat, että leikki on kriittistä. Teeskentele peliä kehittää kielitaitoa ja päättelyä. Luova lohkojen pinoaminen päiväkodissa johtaa parempaan matemaattiseen menestykseen ja edistymiseen lukiossa. Tutkimus toisensa jälkeen vahvistaa, että kokemus on parempi oppimisen suhteen.
Joten miksi meillä on julkinen koulujärjestelmä? Sellaisen, jonka voi pakata laukkuun tai ladata kannettavaan tietokoneeseen? Koska koulutusjärjestelmämme ei ole niinkään oppimista, kuin sen varmistamista, että jokaisella lapsella on omat oppimisensa ydinosaamista, jotta he voivat alkaa ansaita rahaa ja osallistua talouteen mahdollisimman pian mahdollista. Joillekin tie tähän tavoitteeseen on matalasti koulutetussa työvoimassa. Toisille se piilee yliopistokoulutuksessa ja ammattitaitoisessa työvoimassa. Mutta koulutuspolitiikan päättäjien mukaan ainoa tapa varmistaa, että jokainen lapsi voi saavuttaa tämän tavoitteen, on varmistaa, että oppiminen on virtaviivaista ja homogeenista. Standardoitu. Yleistä.
Mutta kuten on sokaisevan ilmeistä näinä pandemiaaikoina, elämä on uskomattoman sotkuista. Se on dynaaminen ja outo ja arvaamaton ja joskus pelottava. Siinä ei ole mitään yleistä tai standardoitua.
Joten kyllä, lopeta laskentataulukoiden lataaminen ja kirjautuminen verkko-oppimissivustoille, jos ne ovat mielestäsi stressaavia, hyödyttömiä eivätkä hauskoja. Mutta älä lopeta lasten opettamista.
Kotiopetuksessa – varsinaisessa kotiopetuksessa eikä julkisessa koulussa – on se, että sillä on taipumus nojata vahvasti kokemukseen. Se toimii parhaiten, kun sitä ohjaavat lapsen edut ja vanhemmat ovat aktiivisesti mukana tapahtumissa. Syliisi asetetut tuntisuunnitelmat eivät ole parhaita oppituntisuunnitelmia yksittäiselle perheellesi, koska niitä ei ole tehty sinun perheellesi.
Aion rohkaista sinua muuttamaan tapaasi opettaa lapsesi. Haluatko auttaa heitä oppimaan matematiikkaa ja luonnontieteitä? Ota esille keittokirja ja tee heidän kanssaan ruokaa. He oppivat materiaaleista sekä fysiikan ja matematiikan käsitteistä, kuten murtoluvut, prosentit, yhteen- ja vähennyslasku. Vie heidät kävelylle. Se on hienoa aikaa sille. Kevät on villin dynaaminen ja talvesta on nousemassa maailma. Viimeisen kahden viikon aikana lapseni ovat oppineet salamantereista, koska he ovat olleet ulkona kaatelemassa kiviä pihalla. Ja he tekevät niin, koska kieltäydyn pakottamasta heitä lukemaan kiviä tiedekirjastaan. Tarkoitan, että he voivat, jos haluavat, mutta en pakota sitä.
On olemassa monia tapoja, joilla lapsesi voi jatkaa oppimista yrittämättä saada hänet istumaan tietokoneen näytön ääressä tai taivuttamaan kasvonsa laskentataulukkoon. Pelaa esimerkiksi lautapelejä. Rakenna lohkotorneja tai rakenna ilmaiseksi Legoja. Juokse ja paini ja lue. Jos he eivät halua lukea, lue heille.
Tietenkin voit aina vain antaa heidän pelata videopelejä ja katsella televisiota. Se ei olisi ensimmäinen valintani, mutta katsokaa – stressi tappaa sinut, eikä nyt ole aikaa stressata kotonasi. Sen ulkopuolella on aivan liikaa stressiä.
Katso, jos olet kiinnostunut lapsesi oppimisesta, riippumatta siitä, miten lähestyt sitä, hän selviää tästä hienosti. Jokainen lapsi Yhdysvalloissa on juuri nyt samassa veneessä. Älä anna itseäsi kiusata järjestelmästä, jota ei ole tarkoitettu kotiisi kansallisen hätätilanteen aikana. Tee mitä voit, ole luova ja jätä se siihen.
Selviät tästä. Me selviämme tästä. Meidän tulee vain olla ystävällisiä lapsillemme ja itsellemme.
