Kaikille lukioikäisille tai sitä nuoremmille, Amerikka on ollut sodassa siitä lähtien, kun he ottivat ensimmäisen hengenvetonsa. Siitä lähtien kun Yhdysvallat hyökkäsi Afganistan Vuonna 2001, konflikti, joka on käynnissä, se on ollut kansakunta sodassa. Tänä aikana amerikkalaiset joukot (ja droonit) ovat taistelleet Irakissa, Pakistanissa, Somaliassa, Keniassa, Libyassa, Ugandassa ja Jemenissä. Lapselle tämä kaikki on hyvin kaukana, jos hän tietää siitä ollenkaan. Tällaiset konfliktit ovat vain ohikiitäviä otsikoita ja tuskin pääsevät popkulttuuriin (ellei tietysti lasketa konfliktit kaukana kaukana olevista galakseista). Mutta lasten pitäisi tietää sodasta. Eikö? Onko vanhempien velvollisuus kertoa heille maansa konflikteista? Ja jos on, kuinka paljon meidän pitäisi kertoa heille?
Kaikki riippuu siitä, missä kehitysvaiheessa lapsi on. Vanhempien lasten vanhemmat voivat osallistua monimutkaisempiin keskusteluihin sodan vaaroista ja syistä käyttämällä historiantuntejaan ja viihdettä lähtökohtana. Mutta kun on kyse alle 7-vuotiaasta lapsesta, asiat vaativat hieman enemmän hienovaraisuutta.
"Aivot kehittyvät nopeasti kasvun ja kehityksen aikana, ja se johtaa hyvin silmiinpistävään eroon lasten ymmärtää tällaisia käsitteitä”, sanoo tohtori Chris Ivany, Washingtonissa työskentelevä lasten ja nuorten psykiatri. DC-alue.
Keskustelua siitä, mikä sota edes On on otettava huomioon lapsen ymmärrys fyysisestä maailmasta, mutta ei turvauduttava metaforeihin ovat joko vaarallisen vähentäviä – "se on kuin kun äiti ja isä tappelevat" - tai pelottavan apokalyptisiä. Se on keskustelu elämästä ja kuolemasta, politiikasta, moraalista ja ihmisluonnosta. Mikään näistä aiheista yksinään ei ole helppo välittää lapselle. Kun lisäät ne yhteen, saat suohon, joka on selitettävä yksinkertaisin, ei-kauhistuttavin sanoin.
Se on vielä vaikeampaa, kun vanhemmat näyttävät järkyttyvän jokaisesta uudesta uutisesta. Tosiasia on, että ihmiset ovat pelänneet sodan esittämistä tiedotusvälineissä sukupolvien ajan. Olemme vain muutaman vuosikymmenen päässä kylmän sodan aiheuttamista huolista Boomers suojautua ilmahyökkäyssireenin äänen kuuluessa, ja vain noin 30 vuotta nykyisen 24 tunnin uutiskierron ilmestymisestä, joka nousi esiin Persianlahden sodan aikana. Kun Iranin kanssa astumme uuteen kärjistymis- ja deeskalaatiokauteen, vanhempien tehtävänä on yrittää rauhallisesti selittää, mitä maailmassa tapahtuu, jättämättä lapsia vapisemaan saappaissaan.
"Jopa enemmän kuin edestakaisin puhutut sanat, sävy ja tapa, jolla tällaiset keskustelut käydään vanhempien ja lasten välillä, ovat tärkeitä", Ivany sanoo. ”Lapset sietävät huolta ja ahdistusta, jota vanhemmat voivat kokea. Vanhempien (pitäisi) mallintaa ajatusta, että maailmassa on todella vaikeita, pelottavia ja huonoja asioita, mutta (myös kuinka) me selviämme niistä."
Popkulttuuri voi auttaa. Tietyt koetinkivet tarjoavat kontekstin, mikä on juuri sitä, mitä lapsi tarvitsee ymmärtääkseen ympäröivää maailmaa.
"4-vuotias näkevä sodan Disney-sarjakuvassa (kuten Mulan)… se ei luultavasti paina häntä, ja sitten voit keskustella siitä. Sama 4-vuotias katsomassa aloituskohtausta Pelastakaa sotamies Ryan tulee ylikuormittumaan, eikä sillä tule olemaan samaa vaikutusta”, Ivany sanoo. ”Altistuminen popkulttuurin eri kohtiin tai keskustelut koulussa, niin kauan kuin se on kehityksen ja iän mukaista, on luultavasti hyvä asia. Valitettavasti sota on todellisuutta ja meidän on ymmärrettävä se. Jos se johtaa hedelmälliseen keskusteluun, koska se ei ole ylivoimainen aihe, se avaa oven tuleville keskusteluille.
"Kun aivot kasvavat ja kypsyvät, voit käydä toisen keskustelun, joka on monimutkaisempi kuin silloin, kun he olivat neljä. Ja he tekevät niin, koska he kokevat, että kanssasi tekeminen oli hyödyllistä eikä pelottavaa: loit viestintälinjan”, Ivany sanoo.
Tämä viestintälinja voi johtaa tuottavampiin keskusteluihin, kun lapsi ikääntyy ja alkaa ymmärtää sodan käsitettä syvemmällä tasolla, jossa käsitellään sodan syitä, moraalin ja "oikeudenmukaisen sodan" käsitteitä sekä sodan eettisiä ja moraalisia puolia. konflikti.
Silti sota, jopa abstraktisti, on pelottavaa. Siksi on tärkeää korostaa lasten kanssa, että he ovat onnekkaita siinä, että sota ei tunkeudu heti heidän kimppuunsa, ja he ovat valmiita pyyhkimään heidät pois.
”Lapsilla on taipumus sisäistää ja asettaa itsensä sellaisten asioiden keskelle, joissa ei loogisesti ole järkeä, ja joka voi aiheuttaa pelkoja, jotka eivät ole aikuisille loogisia: "Jos se on television ruudulla, miksi se ei olisi ovi? Jos ohjus voi lentää Iranista Irakiin, miksi se ei voisi lentää esikaupunkiin, jossa he voivat asua?", Ivany sanoo. "Varsinkin alle 7-vuotiailla lapsilla osa tästä keskustelusta on varmistus siitä, että he ovat turvassa, eikä heidän tarvitse olla huolissaan joka päivä."
Mitä tulee lapsiin, joilla on läheisiä, Ivany korostaa, että vaikka konflikteissa on uhreja, on tärkeää, että he ymmärtävät: ”Suurin enemmistö sotilaista palaa hyvin. Aina kun joku loukkaantuu, se on tragedia, mutta suurimman osan ajasta ihmiset ovat turvassa."
Pelkästään keskustelun aloittaminen voi olla vaikeaa. Mutta avoimuus ja rehellisyys on avain sotaan liittyvien pelkojen ja ahdistusten lievittämiseen. Ja kuten kaikissa vanhemmuuden asioissa, nämä keskustelut voivat kehittyä isommiksi oppitunneiksi elämästä taistelukentän ulkopuolella.
"Voit käyttää keskusteluja tällaisista vakavista asioista kannustaakseen kasvua ja kehitystä muilla alueilla", Ivany sanoo. ”Se voi johtaa hyödylliseen keskusteluun myötätunnosta muita ihmisiä kohtaan tai siitä voi tulla lähtökohta puhua avoimesti siitä, mikä on vialla, ja pystyä ottamaan henkilökohtaisia kantoja asioihin (kuten vastustamaan kiusaajat). Nämä keskustelut sodasta tarjoavat usein mahdollisuuden muille keskusteluille, jotka ovat hyödyllisiä lasten kehityksessä."
