Viime kuussa Utahin kuvernööri. Spencer Cox allekirjoitti kaksi lakiesitystä, jotka käytännössä kieltävät osavaltion lapsilta pääsyn sosiaaliseen mediaan. Ensimmäinen kieltää alle 18-vuotiailta lapsilta sosiaalisen median käytön, elleivät heidän vanhempansa suostu, antaa vanhemmille esteetön pääsyn lastensa sosiaalisen median profiileihin ja potkia lapsia offline-tilassa klo 22.30 alkaen. 6.30 asti. Toinen vaatii sosiaalisen median yrityksiä lopettamaan sellaisten tekniikoiden käytön, jotka voivat aiheuttaa alle 18-vuotiaille "riippuvuuden" alustat. Molemmat lait, joka tunnetaan yhteisnimellä S.B. 152, tulee voimaan maaliskuussa 2024.
Vaikka onkin houkuttelevaa katsoa tätä lainsäädäntöä kaipaavasti, tällainen kielto, joka edellyttää, että lapset lataavat osavaltion henkilötodistuksen ikänsä todistamiseksi kirjautuakseen sisään, on äärimmäinen.
Ensinnäkin sananvapauden puolestapuhujat huomauttavat, että monilla ihmisillä, jopa yli 18-vuotiailla, ei ole valtion henkilötodistusta. Ja Mitchell Prinstein,
CSO-roolissaan Prinstein toimii AAP: n tiedeagendan keihään kärjenä ja kannattaa psykologisen tutkimuksen ja tietämyksen lisäämistä eri aloilla. Prinstein, entinen psykologian ja neurotieteen professori UNC: ssä ja yli 150 artikkelin ja yhdeksän kirjan kirjoittaja on myös kahden nuoren pojan – 10- ja 12-vuotiaiden – isä, mikä tekee sosiaalisesta mediasta ongelman, joka osuu lähellä kotia.
Prinstein on iloinen, että ihmiset alkavat kiinnittää huomiota "kaikkiin tapoihin, joilla sosiaalinen media saattaa aiheuttaa mahdollisia haittoja" lapsille. Mutta - mikä on ratkaisevaa - hän uskoo, että sosiaalisen median täydellinen kielto alle 18-vuotiaille voi olla "liian tylsä vastaus, kun otetaan huomioon sosiaalisen median havainnot, jotka ovat peräisin. tieteellinen yhteisö." Sen sijaan Prinstein haluaa jakaa oppimisia, jotta vanhemmat voivat "tehdä päätöksen, joka sopii heidän omaan perheeseensä, joka sopii heidän omien lastensa vahvuuksiin ja heikkouksia."
Isällinen puhui Prinsteinin kanssa hänen huolistaan Utahin kiellosta, sosiaalisen median vaaroista lapsille, ruutuaikasäännöt, joita hän asettaa omille lapsilleen, ja miksi vanhempien tulisi harkita tyhmin saamista puhelin.
Jopa kaikkein avoimien vanhempien näkökulmasta, kun nämä lait toteutuvat, on ehkä helpotus, koska sosiaalinen media voi olla lapsille niin haastavaa. Mitä mieltä olet laskuista, kuten S.B. 152, jotka rajoittavat suuresti lasten pääsyä sosiaalisen median alustoihin?
Tiedätkö, se on hauskaa. Heiluri on heilunut sosiaalista mediaa koskevissa keskusteluissamme vain noin viimeisen vuoden aikana. Olen erittäin iloinen, että olemme alkaneet kiinnittää huomiota kaikkiin tapoihin, joilla sosiaalinen media saattaa aiheuttaa mahdollisia haittoja tai ainakin antaa meille mahdollisuuksia kyseenalaistaa vaikutukset lapsiin. Mutta meidän on muistettava, että sosiaaliseen mediaan liittyy myös psykologisia etuja joillekin lapsille. Kaikille alle 18-vuotiaille lapsille suunnattu täydellinen kielto saattaa siis olla liian tylsä vastaus, kun otetaan huomioon tiedeyhteisöltä tulevat vivahteikkaammat havainnot.
Mikä olisi sopivampi vastaus sosiaalisen median haitoihin, kun otetaan huomioon, että siitä on joitain etuja lapsille?
Mielestäni meidän on annettava vanhemmille ja lapsille tieto siitä, mitä olemme tähän mennessä oppineet, jotta he voivat tehdä päätöksen, joka sopii heidän omaan perheeseensä, joka sopii heidän omien lastensa vahvuuksiin ja heikkouksiin.
Varmasti lapsille huomattavan sopimatonta sisältöä, kuten sisältöä, joka opettaa lapsille psyykkisesti häiriintynyttä käyttäytymistä ja salata se vanhemmiltaan, sisältö, joka sisältää syrjintää ja vihaa – meillä pitäisi luultavasti olla suojaa lapsia sellaisilta sisältö.
Mielestäni meidän on oltava tietoisia siitä, että nämä alustat on kehitetty aikuisia ajatellen. Lasten aivot kehittyvät, mikä tekee heistä haavoittuvampia joillekin sosiaalisen median ominaisuuksille, kuten tykkää-painikkeelle, koneoppimiselle ja algoritmeille.
Mitä tarkoitat?
Useimmilla lapsilla tulee olemaan ylikehittynyt sosiaalinen herkkyys, ennen kuin heillä on täysin kehittynyt itsehallintajärjestelmä, joka perustuu vain aivojen alueiden kypsymisjärjestykseen. Joten meidän on oltava varovaisia tunnistaaksemme, että "tykkää"-painikkeen ja osan koneen yhdistelmä oppiminen ja tekoäly saalis lasten biologisiin haavoittuvuuksiin, joita aikuiset eivät todennäköisesti saa omistaa. Meidän on luotava sosiaalisen median versio, joka ei hyödynnä heidän hermokehityksensä epäkypsyyttä.
Meidän on luotava sosiaalisen median versio, joka ei hyödynnä heidän hermokehityksensä epäkypsyyttä.
Se tuntuu mahdollisesti haitalliselta ja huolestuttavalta lapsille. Mutta on myös lapsia, joilla ei ole turvallista mahdollisuutta löytää tukea, terveystietoa tai kumppaneita kotiympäristöstään tai paikallisesta tosielämän yhteisöstään. Ja sosiaalinen media tarjoaa joillekin lapsille mahdollisuuden saada tarvitsemansa tiedot, tukea, ja löytää helpotusta tavoilla, joissa heidän yksityisyyttään [kunnioittaa] ja heidän mahdollisuutensa saada tietoa voivat olla todella hyödyllisiä niitä.
Sanoit, että meidän on annettava vanhemmille ja lapsille enemmän tietoa siitä, mitä opimme sosiaalisessa mediassa. Mitkä ovat opetuksia, jotka on tärkeää ymmärtää?
Opimme, että huolenaihe ei ole se, kuinka paljon aikaa vietät sosiaalisessa mediassa. Kyse on siitä, mitä erityistä sisältöä näet sosiaalisessa mediassa ja tavasta, jolla olet vuorovaikutuksessa sosiaalisen median toimintojen kanssa.
Jos lapset lähtevät sinne olemaan tekemisissä, lähettämään enimmäkseen suoria viestejä, puhumaan uutisissa oppimistaan ja luomaan läheisiä tukevia suhteita ystäviin, se on hyvä. Mutta jos heitä ohjaa halu kiinnittää huomiota "tykkäyksiinsä" ja seuraajiinsa ja nähdä yhä enemmän koneellisesti luotuja sisältösuosituksia, se on luultavasti huolestuttavampaa.
Ja jotkut lapset ovat tulee reagoimaan hyvin eri tavalla näkemäänsä kuin muut. Jotkut lapset ovat kestävämpiä, ja jotkut lapset ovat suuremmassa vaarassa. Teinit ja nuoret tytöt jotka ovat hyvin huolissaan vartalonmuodostaan - yhteiskuntamme huomattavan sosiaalistetun paineen vuoksi tytön ulkonäköön - joita sitten ohjataan koneoppimisen avulla chat-huoneisiin ja verkkosivustoihin, jotka rohkaisevat heitä osallistumaan painoon liittyviin käyttäytymismalleihin, kuten anoreksiaan, se on tietysti paljon enemmän koskien.
Nämä ovat joitakin suuria huolenaiheita. Onko muita sinun mielestäsi tärkeitä muistaa?
Opimme myös, että on olemassa tapoja, joilla sosiaalinen media katkaisee unen. Tämä on todella pelottavaa. Riittävä määrä unta on erittäin tärkeää lasten aivojen kasvun koon kannalta murrosiässä.
Mahdollisuus ongelmalliseen sosiaalisen median käyttöön on myös asia, josta olemme todella huolissamme tieteessä. Olemme huolissamme altistumisesta ankarammalle syrjinnälle verkossa kuin mitä lapset kokevat offline-tilassa.
Tiede osoittaa, että "tykkää"-ominaisuus luo, aikuisten ja lasten keskuudessa, mutta erityisesti lapset, taipumus ymmärtää väärin tai arvioida virheellisesti, mitä muut ihmiset ympärilläsi ajattelevat asioita. Joten [jos] näet 10 ihmistä kommentoivan jotain, joka tuntuu täysin oman maailmankuvasi vastaiselta, sen sijaan, että sanoisi "Oi, siellä täytyy olla 10 ainutlaatuista ihmistä", alat ajatella "Voi luoja, koko maailman täytyy tuntea niin tai puolet maasta tuntuu siltä." Se luo polarisaatiota ja kaikukammioiden tunteen ja niin edelleen päällä.
Isien ja äitien on ymmärrettävä, että heidän lapsensa tarkkailevat tarkasti, kuinka paljon vanhemmat viettävät aikaa laitteidensa parissa ja kuinka paljon vanhemmat puhuvat omista sosiaalisen median syötteistä.
Monet asiantuntijat väittävät, että paras tapa lapsille käyttää Internetiä on vanhempiensa kanssa. S.B. 152 antaa vanhemmille pääsyn lastensa sosiaalisen median tileille 18-vuotiaaksi asti – tämä teko voidaan tehdä lapsesi kanssa tai ilman. Mitä mieltä olette tästä laskun kohdasta, kun otetaan huomioon, että Internetin käyttö 9-vuotiaana ja vaikkapa 16-vuotiaana on valtava ero?
Luulen, että joidenkin lasten on saatava yksityisyyttä siitä, mitä he haluavat keskustella, jopa vanhemmiltaan. [Erityisesti] jos he tuntevat olevansa ympäristössä, joka ei hyväksy heidän tutkimistaan identiteetti tai halu saada tietoa minkä tahansa nuorten riskeihin liittyvistä terveystiedoista käyttäytymistä.
Mutta olen tällä hetkellä 10- ja 12-vuotiaan lapsen isä. Isien ja äitien on ymmärrettävä, että heidän lapsensa tarkkailevat tarkasti, kuinka paljon vanhemmat viettävät aikaa laitteidensa parissa ja kuinka paljon vanhemmat puhuvat omista sosiaalisen median syötteistä. Siitä tulee erittäin tehokas tapa sosiaalistaa lapset täsmälleen sellaisiin asenteisiin ja käyttäytymismalleihin, joita lapset lopulta ottavat omaan tekniikkaansa ja sosiaaliseen mediaan liittyen.
Lapset oppivat paljon katsomalla vanhempiaan.
Joo. Psykologisessa kirjallisuudessa on käsite nimeltä technoference – se on se, missä määrin vanhemmat käyttävät omia laitteitaan keskeyttää heidän perhevuoronsa. Lapset ovat erittäin herkkiä tälle. He huomaavat, etteivät he pysty kilpailemaan vanhempiensa puhelimien kanssa heidän huomiostaan.
Ja se todella opettaa lapsille, että heidän tulisi pitää mahdollisia suhteitaan puhelimiinsa tärkeämpinä kuin suhdettaan vanhempiinsa, koska sen he näkivät tapahtuvan heille tai että heidän pitäisi olla hyvin, hyvin innoissaan siitä, että heidän syötteensä saa paljon toimintaa, kun he kuulevat vanhempiensa tekevän täsmälleen saman asian itse. Joten joka kerta kun puhumme tästä lapsitutkimuksesta, monet vanhemmat sanovat: "Voi, luulen tämän kaikki on merkityksellistä myös minulle, ja minun pitäisi luultavasti muuttaa sitä, mitä teen lasteni edessä." Ja me olemme kuin: "Joo, tarkalleen."
Väität, että on olemassa pätevyyksiä ja taitoja, jotka lapsilla tulisi olla ennen kuin vanhemmat päästävät heidät sosiaaliseen mediaan. Mitä ne ovat?
Lasten tulee ymmärtää, miten väärän ja disinformaation kampanjat toimivat. Lasten tulisi ymmärtää, että ihmisellä on luonnollinen taipumus uskoa näkemäänsä ja taito, jota tarvitaan tämän ohittamiseen. terveellä kysymyksellä siitä, onko näkemämme tarkka ja edustava kuvaus ulkona olevasta tiedosta siellä. Olipa kyse sitten siitä, miltä heidän ystävänsä näyttää, kuinka otsikoista keskustellaan tai kuinka monet ihmiset näyttävät pitäneen postauksista, vaikka se ei ehkä ollut edes ihmisiä. Se olisi voinut olla botti. Pelkkää terveellistä kyseenalaistamista siitä, miten he voivat ottaa yhteyttä verkossa näkemäänsä tietoon tavalla, joka herättää kyseenalaistamisen, keskustelun ja pohdiskelun.
Jos rakentaisit tätä alustaa lapsen kehitystä ajatellen, voisit tehdä sillä uskomattomia asioita. Mutta jos pohjimmiltaan sanot vain "No, se, mitä rakensimme aikuisille, koskee lapsia samalla tavalla", tiede sanoo, että se on täysin väärin.
Jos rakentaisit tätä alustaa lapsen kehitystä ajatellen, voisit tehdä sillä uskomattomia asioita.
olet isä. Mitä teet kotona, näytön suhteen? Mitä sääntöjä olet asettanut?
Ensinnäkin mallinnamme lapsillemme erittäin huolellisesti arvot, joiden uskomme olevan tärkeämpiä kuin seuraajat, uudelleentwiitit ja status.
Kirjoitin kirjan statuksen ja mieltymyksen erosta muutama vuosi sitten. Puhumme siitä, kuinka sosiaalinen media sai meidät kaikki kiinnostumaan vallasta ja dominanssista, seuraajista ja vaikuttamisesta. Sosiaalinen media mittaa sen meille.
Opetamme todella lapsiamme arvostamaan yhteisöllisyyttä, osallisuutta, yhteyttä, tunteiden jakamista ja hauskoja kokemuksia muiden kanssa. Joten toivottavasti, kun heillä on mahdollisuus olla vuorovaikutuksessa laitteen kautta ihmisten kanssa, he tekevät sen mukana tapa, joka edistää näitä ominaisuuksia suhteissamme sen sijaan, että "miten saan eniten seuraajia mahdollista?"
Se on todella tärkeää.
Toiseksi olemme melko varovaisia käyttäessämme laitteitamme lasten edessä. Jos teemme niin, pyydämme usein anteeksi ja selitämme, miksi oli tärkeämpää vastata tekstiin sillä hetkellä kuin kiinnittää huomiota siihen, mitä oikeassa elämässä tapahtui. Tarjoamme siihen sosiaalisen normin.
Kolmas asia, jonka teemme, on yrittää harjoitella tietoista sosiaalisen median käyttöä. Käytännössä se kuulostaa hienommalta kuin se on; Se on vain yksinkertaisesti sen tunnustamista, että monet voimakkaat voimat yrittävät pitää meidät sosiaalisessa mediassa pidempään kuin on tarpeen.
Joten ajattele vain millisekunti ennen kuin kirjaudut sisään: "Mikä on aikomukseni? Kuinka kauan todella haluan jatkaa? Ja mitä järkeä minulla on? Yritänkö vain käydä läpi ilmoitukseni, tarkistaa, mikä on trendi, ja sitten olen valmis?"
Tällä tavalla, jos huomaat 15 minuuttia myöhemmin vain selaavan mielettömästi, niin mieleesi tulee takaisin: "Odota hetki. Ei, aioin tehdä tämän vain 10 minuuttia, ja olen jo tyhjentänyt ilmoitukseni. Anna minun sulkea se."
Onko sinulla vanhempana ikä, jonka lapsesi saavuttavat, kun ajattelet: "OK, tämä on OK. Voin antaa heille puhelimen. Voinko antaa heille pääsyn sosiaaliseen mediaan"? Vai onko se yksinkertaisesti niin myöhäistä kuin mahdollista? Mitä tämä lähestymistapa on sinulle?
Menemme mahdollisimman myöhään. Lapsemme saavat käyttöönsä laitteen, jota he voivat käyttää valtavilla käyttöajan säätimillä, suojauksilla ja sisällön suojauksilla, jotka laitamme sinne. Ja he voivat tehdä sen vain kotona, meidän suorassa valvonnassamme. Meillä ei ole aikomusta antaa heille laitetta, jota he voivat käyttää vapaasti. Ja vapaalla tarkoitan suojamme ulkopuolella ja kotimme ulkopuolella. Odotamme niin kauan kuin mahdollista.
Koska tosiasia on, että lapsemme eivät ole millään sosiaalisen median alustoilla. Heillä on opetussovelluksia, jotka on suunniteltu auttamaan heitä oppimaan ja kokemaan asioita ja olemaan luovia, ja se on hyvä. Ja he voivat tekstiviestiä, mutta he eivät ole millään sosiaalisen median alustoilla. Ei mitään, missä tekoäly on mukana.
Älypuhelimet ovat muuttaneet niin paljon lasten vuorovaikutuksessa sosiaalisessa mediassa. Ei niin kauan sitten, se kaikki oli tietokoneella – nyt lapsille maailma on taskussa.
Mielestäni se on vanhempien arvoista tyhmää puhelinta harkiten mieluummin kuin älypuhelin tai älypuhelin, joka mahdollistaa puhelinsovelluksen käytön mutta erittäin varovaisen muiden sovellusten käyttöajan hallinta ei hätätilanteessa tai suoraan a välttämättömyys. Koska kuten sanot, se on aivan liikaa.
Toinen mielestäni niin tärkeä osa tätä asiaa on se, että monet vanhemmat yleensä antavat periksi ja antavat lapsilleen puhelimen koska he pelkäävät, että heidän lapsensa on ainoa, joka ei ole näissä sosiaalisissa verkostoissa, ja että he kärsivät sosiaalisista seuraukset.
Monet 20-vuotiaat opiskelijoillamme kertovat meille: "Toivon, että vanhempani eivät olisi antaneet minulle puhelinta ollessani 12-vuotias, vaikka pyysin sitä, koska Nyt minulla on paljon vaikeuksia sen kanssa, ja toivon, että vanhempani olisivat kestäneet pidempään rukouksestani huolimatta." En usko, että vanhemmat kuulevat sitä tarpeeksi.
Tätä keskustelua on muokattu kevyesti ja tiivistetty selvyyden vuoksi.
