Ibram X. Kendi kirjakielloista, raivoamisen käyttämisestä ja rasisminvastaisuuden opettamisesta

Ibram X. Kendikirjan kirjoista on tullut usein kirjaston kirjakieltoliikkeen kohde. Se on ollut nopea vastareaktio kirjailijalle, historioitsijalle ja ohjaajalle Bostonin yliopiston rasisminvastaisen tutkimuksen keskus, kenen New Yorkin ajat No 1 bestseller, Kuinka olla antirasisti, popularisoi termin "antirasismi" ja siitä tuli näkyvä resurssi amerikkalaisille, jotka työskentelevät George Floydin murhan käsittelyssä kesällä 2020.

Myöhemmin samana vuonna Kendi nimettiin yhdeksi Aika100 vaikutusvaltaisimman ihmisen joukkoon ja saisi MacArthur-säätiön "nero-apurahan" vuonna 2021 "edistetään keskusteluja mustan vastaisesta rasismista ja korjausmahdollisuuksista erilaisissa aloitteissa ja alustat.”

Ja vaikka hänen kirjansa - erityisesti ne, jotka keskittyvät antirasismiin, mukaan lukien äskettäin julkaistu pokkariversio Kuinka kasvattaa antirasistia– ovat uskomattoman hyödyllinen resurssi rasismin ymmärtämiseen ja käsittelemiseen ja selittämiseen laajemmin kontekstissa he saavat myös ääniä niiltä, ​​jotka haluavat kieltää osallisuutta käsittelevät kirjat kouluista ja yleisöltä kirjastot.

Aiemmin tänä vuonna Kendin kirja Leima: Rasismi, Antirasismi, Aja sinä — joka on kirjoitettu yhdessä lastenkirjailija Jason Reynoldsin kanssa ja on nuoremman yleisön versio hänen palkitusta kirjastaan Leimattu alusta: Rasististen ideoiden lopullinen historia — Sarasota County School Boardin jäsenet ja jotkut yhteisön jäsenet kielsivät sen Floridassa. Kirja tutkii, kuinka systeeminen rasismi on vaikuttanut mustiin ihmisiin Yhdysvalloissa, mutta äitiin alueella väitti, että kirja ei ollut lapsille sopiva ja että se opettaa valkoisille lapsille, että he ovat luonnostaan rasistinen.

Sarasota County Schoolsin kirjakieltoyritys epäonnistui, kun hallituksen jäsenet äänestivät 3–2 kirjan pitämisen puolesta kirjastoissa. Mutta yläkoululaisten on nyt hankittava vanhemmilta lupa ennen kuin he voivat tarkistaa asian.

"Henkilökohtaisesti olen juuri ollut raivoissani", Kendi kertoo Isällinen. ”Ja toisinaan olen tuntenut oloni todella surulliseksi tavoista, joilla työtäni joko kielletään tai esitetään väärin. Mutta mielestäni se, mikä minua todella kiehuu, on ajattelu lapsista, jotka, jos he pääsisivät käsiksi nyt kiellettyyn kirjaan, olisivat vapauttaneet rakkauden lukemiseen. Ja nyt se ovi on kiinni."

Ja niitä ovia suljetaan lapsilta yhä enemmän.

Voittoa tavoittelemattoman sananvapauden puolestapuhujaryhmän mukaan PEN Amerikka, lukuvuoden 2022–2023 ensimmäisen puoliskon aikana yksittäisiä kirjoja kiellettiin kouluista 1 477 kertaa, mikä koski 874 ainutlaatuista nimikettä. Kasvua edelliseen kuuteen kuukauteen verrattuna oli 28 prosenttia.

Sen lisäksi, että Kendi on huolissaan kirjojen kieltämisestä, hän on erityisen surullinen siitä, että kohdistetut kirjat vievät pois lapsille mahdollisuus kehittää terve ymmärrys siitä, miltä monirotuisuuteen osallistuminen voi näyttää yhteiskuntaan.

"Minua harmittaa lasta, joka luulee, että hänessä on jotain väärin tai oikein ihonvärin takia, eikä ole mitään saatavilla olevaa kirjallisuutta, joka antaa lapselle mahdollisuuden ajatella eri tavalla tai auttaa hänen opettajiaan ja vanhempiaan tietämään, miten nämä keskustelut käydään. hän sanoo.

"Varsinkin nyt, kun niin monet lapset puhuvat rasistisista haitoista, joita he kohtaavat kouluissa ja luokkahuoneissa", hän jatkaa. "On jopa monia teini-ikäisiä valkoisia poikia, jotka ovat valkoisten ylivallan kannattajien kohteena verkossa, ja jälleen kerran, kuka puolustaa ja suojelee näitä lapsia?"

Nämä ovat kysymyksiä, joiden kanssa Kendi kamppailee nyt kirjailijana, jonka töitä on jatkuvasti tarkasteltu, ja vanhempana. ekaluokkalainen, kun hän käy keskusteluja rasismista lapsensa, muiden vanhempien ja julkiseen koulutukseen vaikuttavien kanssa hänen alueensa. Isällinen puhui Kendille nykyisistä kirjakielloista, hänen viestinsä kehittymisestä ja tulevasta tiestä rasisminvastaisten resurssien säilyttämiseksi.

Miltä sinusta tuntuu viimeisten kolmen vuoden aikana, että viestisi muille vanhemmille on kehittynyt?

Luulen, että monet vanhemmat ymmärtävät, että jotain on tekeillä juuri nyt, erityisesti mitä tulee rotuun ja vanhemmuuteen. Ja nämä vanhemmat yrittävät selvittää ongelman juuren. Onko ongelma se, mitä jotkut ihmiset yhtäkkiä määrittelevät "huonoksi kirjaksi"? Vai onko ongelma ihmisissä, jotka yrittävät kieltää ne? Vai onko todellisuus jossain siltä väliltä?

Kun yritämme navigoida tässä ympäristössä, olen yrittänyt kohdistaa viestini vanhempana ja tutkijana juuri tähän hetkeen ja erityisiin haasteisiin, joita vanhemmat kohtaavat nykyään. Ja olen yrittänyt osoittaa enemmän armoa vanhemmille, koska on uskomattoman vaikeaa olla vanhempana.

Yksi perusargumenteista Kuinka kasvattaa antirasistia osoittaa tutkimusten ja todisteiden avulla, että rasistisia ajatuksia sataa lasten päähän jo esikouluikäisenä. Mutta monet vanhemmat olettavat, että taivas on selkeä lapsille ja että rasistisille ideoille altistuminen tulee vasta heidän vanhetessaan. Kyllä, näin tapahtuu, jotta he hyväksyisivät sen, joten tarve suojella lapsiaan on ollut erittäin vaikea vanhemmille, ja olen yrittänyt antaa heille sen armon.

”Minua todella kiehtoo ajatus lapsista, jotka, jos he saisivat käsiinsä nyt kiellettyyn kirjaan, olisivat vapauttaneet lukemisen. Ja nyt se ovi on kiinni."

Jos vanhemmat keskittyisivät yhteen tai kahteen tiettyyn ajankohtaiseen tapahtumaan keskustelunaiheina lastensa kanssa, mitä voisit ehdottaa, koska taistelua käydään niin monella rintamalla?

En välttämättä ehdottaisi yhtä tai kahta niin paljon kuin ehdottaisin vanhemmalle jatkuvan kuuntelemisen lapsensa kuulemaan ajankohtaisista tapahtumista, joita he kokevat tai ajattelevat tai heillä on kysyttävää noin. Ja sitten ole valmis ottamaan heidät mukaan, kun he kysyvät näitä kysymyksiä. Koska huomaan ainakin tyttäreni, joka on ekaluokkalainen, kanssa, että kun yritän aloittaa keskusteluja, ne eivät vain mene niin hyvin kuin silloin, kun hän aloittaa.

Mutta sanon, että toinen argumentti Kuinka kasvattaa antirasistia Tiede on osoittanut, että on mahdollista antaa lapsillemme sateenvarjo rasisminvastaisia ​​ideoita auttamaan heitä puolustamaan. Voimme opettaa heille aktiivisesti, että kenelläkään ei ole mitään vikaa ihonvärin vuoksi ja arvostamaan ihmisiä, jotka näyttävät erilaisilta ja puhuvat eri tavalla tai joilla on erilainen hiusrakenne. Tämä tahallinen opetus voi suojella heitä ajatuksilta, jotka väittävät muuta.

Vanhemman ja vanhemman välinen vuorovaikutus yhteisöissä, joissa ihmiset pyrkivät kieltämään kattavan materiaalin kirjastoista ja opetussuunnitelmista, ovat tulleet uskomattoman haastaviksi rasisminvastaisuuden kannattajille. Siitä on tulossa hyvin kuuma ja hyvin julkinen samaan aikaan. Kuinka suosittelisit vanhemman, joka yrittää juurruttaa ja elää antirasistisia ideoita, saamaan muut vanhemmat mukaan PTA: n kokoukseen tai koulun johtokunnan kokoukseen, kun rasismia vastustetaan?

Joten mielestäni on tärkeää tunnistaa ihmiset, jotka vastustavat poliittisena mahdollisuutena verrattuna sellaiseen, joka vastustaa koska heillä on erilainen näkemys tai heille on esitetty erilaisia ​​faktoja, mikä lisää tietämättömyyttä. Ja syy siihen on se, että poliittisten opportunistien kanssa tekeminen millään tasolla ei ole tuottavaa. He ovat siellä edistämässä omaa poliittista agendaansa. Kansallinen ryhmä on rahoittanut heidät tekemään niin. Mutta se vanhempi, joka saattaa olla hämmentynyt tai jonka kanssa saatat olla eri mieltä, koska heillä on erilaiset tosiasiat, voi itse asiassa olla avoin sinulle esittämään näkökulmasi.

Vielä tärkeämpää on, että jaa henkilökohtaiset kokemuksesi ja todisteet. Yritin lainata mahdollisimman paljon todisteita Kuinka kasvattaa antirasistia jotta vanhemmilla olisi pääsy tutkimuksiin, jotka osoittavat, miksi antirasismi on asia, johon meidän pitäisi omistaa aikaa ja energiaa.

Mutta haluan vain kiinnittää huomion siihen tosiasiaan, että monet niistä äänekkäistä, vastustavista ihmisistä PTA: n kokouksissa ja koulun johtokunnan kokouksissa ovat poliittisia toimihenkilöitä. Emmekä voi tehdä paljoa ollaksemme tekemisissä heidän kanssaan.

"Yksi perusargumenteista Kuinka kasvattaa antirasistia osoittaa tutkimusten ja todisteiden avulla, että rasistisia ajatuksia sataa lapsiemme päähän jo esikouluikäisenä."

Ovatko vanhempien väliset keskustelut parasta käydä näiden julkisten kokousten ulkopuolella?

Kyllä, jos joku sanoo jotain väärin, on täysin sopivaa viedä hänet sivuun kokouksen jälkeen ja sanoa: "Hei, kuulin mitä sanoit. Voisitko mennä kahville juttelemaan tästä?" Koska julkisessa ympäristössä ja poliittisessa ympäristössä, jossa ihmiset haluavat omistaa libsit tai konservatiivit, ihmisten on paljon vaikeampaa tunnustaa rasismi ja muuttaa omaa näkökulmia. Mutta yksi kerrallaan, kun tarjoat heille vain henkilökohtaisia ​​kokemuksiasi, kun tarjoat heille todisteita, uskon, että ihmiset ovat paljon halukkaampia olemaan avoimia.

Mitä näet systeemisemmällä tasolla ihmisille, jotka haluavat säilyttää antirasistisia tai muita osallistavia resursseja julkisessa tilassa lapsille?

Mielestäni tie eteenpäin on sekä oikeudellinen että poliittinen tie. Lakipolku edellyttää, että yhteisöt ja vanhemmat ja kirjastonhoitajat ja kasvattajat ymmärtävät, että nämä kirjat haastavat ja kiellot ovat kirjaimellisesti laittomia ja että nämä ihmiset pitäisi viedä oikeuteen, mitä tapahtuu kaikkialla maa.

Asian toinen puoli on poliittinen. Sinulla on valta-asemissa olevia ihmisiä, olivatpa he johtajia tai vaaleilla valittuja virkamiehiä, jotka eivät tue lasten antamista pääsy näkökulmiin ja erilaisten kokemusten tekijöihin, ja jotka eivät tue sen varmistamista, että lapsemme ymmärtävät rasismin, jotta he voivat torjua se. Ja siksi meidän on tärkeää organisoida työntääksemme nuo ihmiset pois noista valta-asemista.

Toivon työni osoittavan, että vanhempana sinulla on valta kasvattaa lasta, joka kohtelee ihmisiä tasa-arvoisesti. Voit esimerkiksi tehdä sen aktiivisesti. Ja sinun on tehtävä se aktiivisesti.

Siitä lähtien kun vapautit Kuinka kasvattaa antirasistia melkeinOletko vuosi sitten saanut palautetta, joka on ollut yllättävän rohkaisevaa?

Yksi esimerkki palautteesta, jonka olen kuullut melko paljon pienten lasten vanhemmilta, on, kuinka epämiellyttävää se on oli kuulla tutkimuksista, jotka ovat dokumentoineet lasten nuorimman näkökulman asiaan rotu. Vanhempana heidän on täytynyt todella kohdata tosiasia, että he eivät voi odottaa, kunnes heidän lapsensa on lukiossa, ennen kuin he voivat puhua heille avoimesti rasismista. Mutta on ollut uskomattoman rauhoittavaa nähdä heidän selviytyvän tuosta epämukavuudesta ja hyväksyvän todellisuuden, että meidän on aloitettava nämä keskustelut lasten kanssa hyvin nuoresta iästä lähtien.

Olen yrittänyt jakaa haasteet, joita kohtasin henkilökohtaisesti käydessäni keskusteluja tyttäreni kanssa, joten uskon, että voin jakaa että vaikeus on auttanut ihmisiä näkemään, että se on vaikeaa kaikille, ja vanhempina meidän ei pitäisi välttää keskusteluja vain siksi, että he eivät ole helppo. Joskus epämukavuus on rakentavaa.

Mutta luulen, että monet vanhemmat vain istuvat ja toivovat, ettei heidän lapsensa kasva vihaten muita ihmisiä. Heillä joko on tämä epärealistinen toivo tai he kieltävät. Toivon työni osoittavan, että vanhempana sinulla on valta kasvattaa lasta, joka kohtelee ihmisiä tasa-arvoisesti. Voit esimerkiksi tehdä sen aktiivisesti. Ja sinun on tehtävä se aktiivisesti.