Paluu kouluun on paljon muutakin kuin reput, lounaslaatikot ja uudet asut. Se on myös muutakin kuin lukemista, kirjoittamista ja laskemista. Aivan kuten koulutuksen ydin on sosiaalinen emotionaalinen oppiminen, joka saa lapset valmiiksi kohtaamaan maailman luokkahuoneen ulkopuolella. Kaikki rikas, vivahteikas, kova ja välttämätön inhimillinen juttu, jota ei näy missään opetussuunnitelmassa – ja joka kuuluu suoraan vanhempien opettamiseen. Joten mistä aloittaa? Varusteet, jotka tukevat lapsia ja tuovat vanhempia levollisiksi, idioottivarmalla ajanhallintasuunnitelmalla, terveellä opettajaviestinnällä ja leikin arvostamalla. Tässä Social Studies: epätavallinen, kokonaisvaltainen ja toivottavasti hyödyllinen opas vanhemmille, jotka valmistautuvat uuteen kouluvuoteen.
Kesäloman loppuminen on stressaavaa aikaa kaikille. Tässä on joitain varusteita, jotka poistavat siirrosta.
Lapset voivat leikkiä pohjimmiltaan samanlaisilla tavoilla kaikkialla – mutta väliaika etenee hyvin eri tavalla eri puolilla maailmaa.
Valmistelevatpa lapsesi koulun aloittamista tai yksinkertaisesti aloittamassa uutta rutiinia, nämä vinkit voivat auttaa heitä – ja sinua – kehittämään hyviä elinikäisiä tapoja.
Kouluttajien ja ohjaajien mukaan tämä vanhempien tulee pitää mielessä puhuessaan lapsensa koulunkäynnistä.
Lapsille leikki on olemisen tila. Vanhemmille se on investointi aikaan ja rahaan. Tiede selittää, kuinka kaikki leikkikentällä vietetyn aika tuottaa elinikäisiä osinkoja.
Isät opettavat heille leikkimään ja tarjoavat tietynlaista emotionaalista ja sosiaalista tukea, ja he ovat ratkaisevan tärkeitä lasten ystävyyssuhteiden luomisessa.
On dataan perustuvia syitä, miksi lapset pärjäävät paremmin isähahmon kanssa elämässään.
Muiden lasten kanssa leikkiminen on ratkaisevan tärkeää, jotta lapsi voi olla sosiaalinen ja oppia olemaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa asianmukaisesti, mutta leikitreffit eivät aina ole leikkisää tai helppoa.
Kyse on seisomisesta taaksepäin ja antamisesta heidän epäonnistua. Mutta siinä on paljon muutakin.
Isän kanssa leikkiminen voisi auttaa kuromaan umpeen kognitiivisia, sosiaalisia ja emotionaalisia oppimiskuiluja pienituloisten lasten keskuudessa.
