Tämän lukuvuoden alussa tarina Texasin ala-asteen opettajasta kotitehtävien kieltäminen meni virukseksi. Kokonainen aalto koulut seurasi perässä. Pian opettajat Portlandista Oregonista Farmingtoniin Minnesotaan alkoivat lähettää lapsia kotiin ilman iltatehtäviä. Helvetti, jopa koko Massachusetts koulupiiri aikoo jättää läksyt kokonaan pois. Aivan kuin he olisivat lukeneet Shel Silversteinin runon ja ottaneet sen kirjaimellisesti.
LUE LISÄÄ: Isän opas kotitehtäviin
flickr / Alan Wat
He lukivat lukuisia artikkeleita ja kirjoja, joissa väitettiin, ettei läksyillä ole akateemista hyötyä. Mutta artikkeleiden takana on oikeastaan vain yksi asiantuntija: Tohtori Harris Cooper. 80-luvun puolivälissä Cooper, Duken yliopiston psykologian professori, kävi läpi lähes jokaisen kotitehtäviä koskevan tutkimuksen nähdäkseen, voitaisiinko sen akateeminen hyöty todistaa. Hän vapautti tulokset vuonna 1989 ja päivitti ne vuonna 2006. Joten joka kerta kun näet artikkelin kotitehtävistä, käytä ilmaisua "tutkimus osoittaa", se viittaa melkein varmasti näihin kahteen tutkimukseen. Silti Cooper sanoo, että hänen tutkimuksensa on esitetty pahasti väärin ja hän on #tiimikotitehtävä koko matkan ajan. Tässä Cooper selittää, miten tähän kaikki syntyi ja miksi lastenne vastustuksista huolimatta läksyjen pitäisi aina olla osa koulua.
Kuinka Cooperin viesti mutaiseksi
Ensinnäkin Cooperin tutkimus sanoo erittäin selvästi, että kaikkien tietojen tarkastelun jälkeen on "yleensä johdonmukaista näyttöä kotitehtävien positiivinen vaikutus saavutukseen.” Itse asiassa se on tutkimuksen neljäs lause. Mutta koska Internet on Internet, väärä tieto levisi nopeasti. Cooper sanoo, että joku katsoi aluksi hänen tutkimustaan ja häneltä kysymättä ryhtyi yhteen tutkimuksen osaan.
Vaikka hänen mielestään kotitehtävät auttoivat oppilaita menestymään yleisesti, Cooper ei löytänyt suurta korrelaatiota ala-asteella. "Alkeiskoulussa", hänen tutkimuksessaan todetaan, "kotitehtävillä ei ollut yhteyttä saavutuksiin." Jotkut puolestapuhujat käyttivät tätä lausetta kirjoittaakseen kokonaisia kirjoja kiroilevia kotitehtäviä. Itse asiassa Alfie Kohnin Kotitehtävä myytti, sanoo, että lause pitäisi lähettää sähköpostitse jokaiselle vanhemmalle, opettajalle ja järjestelmänvalvojalle maassa.
LISÄÄ: Isä raivoissaan sen jälkeen, kun hänen tyttärensä sai "erittäin sopimattoman" kysymyksen anatomian kotitehtävistään
Tuo lause oli vain pieni osa paljon suurempaa ja positiivisempaa analyysiä. Mutta se ei estänyt tarinaa pyörimästä käsistä. "Kotitehtävät-bannerit käyttävät tutkimusta samalla tavalla kuin juoppo käyttää lyhtypylviä: enemmän tukena kuin valaistuksena", Cooper pohtii.
Tutkimus todella todistaa, että kotitehtävät toimivat
Cooperin tutkimuksen aikana monet hänen tarkastelemistaan tutkimuksista keskittyivät korrelaatio, ei syy-yhteys. Toisin sanoen he havaitsivat, että lapset, jotka viettävät paljon aikaa läksyjen tekemiseen, eivät välttämättä saa parempia arvosanoja, mutta heillä ei ole todellista selitystä miksi. Kyllä, tulokset voivat hyvinkin tarkoittaa, että kotitehtävät eivät auta – mutta ne voivat myös tarkoittaa, että menestyneet lapset tekevät läksynsä nopeasti valmiiksi (joten heidän viikonloppunsa ovat vain ilmaisia juhliin). Se on avoin tulkinnalle.
AIHEUTTAA: 4 kotitehtävän myyttiä, joita vanhempien tulisi harkita
Näiden tutkimusten lisäksi käynnistettiin aaltoja kokeita, jotka todistavat tulokset. "Ja se on se valaistus, joka on kadonnut", hän sanoo. Cooper sanoo, että nämä kokeet ovat melkein "täysin suotuisia" kotitehtäville. He osoittavat, että se auttaa lasten ymmärtämistä, luovuutta ja yleistä koulutusta parantamaan. Ja nämä muutokset alkavat "jo toisella luokalla". Tai toisesta näkökulmasta katsottuna se on hyvä uutinen päiväkodeille.
flickr / Lars Plougmann
Kotitehtävät tuottavat positiivisia tapoja
Lapsi, joka istuu keittiön pöydän ääressä ja tekee läksyjä, on lapsi, joka vaalii hyviä elämäntapoja (ja luultavasti piirtää paljon). Ja tämä on yksi tärkeimmistä syistä, miksi Cooper on aina Team Homeworkissa. Kotitehtävien tuominen – varsinkin peruskoulun aikana – varustaa lapset hyvillä tavoilla ja elämäntaidoilla. "Se osoittaa lapsille, että oppimista tapahtuu kaikkialla", Cooper sanoo. ”Se antaa vanhemmille mahdollisuuden ilmaista toivottavasti positiivisia asenteitaan kotitehtäviin. Ja se antaa vanhemmille mahdollisuuden nähdä, miten lapsella menee." Koska tämä on aika, jolloin kultatähdet ovat kirjaimellisesti kultaisia tähtiä.
Se auttaa myös sinua oppimaan asioita lapsistasi
Linkki sinun ja lapsesi kouluelämän välillä on iso juttu, ja kotitehtävät ovat se linkki. Cooper kertoo kuulleensa sen vanhemmalta, joka sai tietää, että heidän lapsellaan oli oppimishäiriö. He olivat aluksi puolustavia ja kieltäytyivät uskomasta opettajan arviota. Mutta kun heidän lapsensa meni ensimmäiselle luokalle ja toi läksyt kotiin, ja he näkivät sen itse.
flickr / Pat Belanger
Kuinka voit auttaa tekemään läksyistä kannattavia
Kukaan ei sanonut, että läksyt olivat hauskoja. Lapset ymmärtävät tämän. Ymmärrät tämän. Läheisten galaksien avaruusolennot luultavasti ymmärtävät. Mutta vanhempana sinun tehtäväsi on auttaa tekemään siitä kannattavaa. "Sinun on oltava valmis antamaan ohjeita", Cooper sanoo. "Ei tehdä sitä - vaan antaa ohjeita." Unohdit myös matematiikan perustaidot kauan sitten.
Tässä on muutamia hänen ehdotuksiaan:
- Ole näyttämöpäällikkö. Varmista, että lapsellasi on rauhallinen, hyvin valaistu paikka tehdä läksyjä ja että tarvittavat materiaalit (paperi, lyijykynät, sanakirja) ovat saatavilla. Kirjasto: hyvä. EDM-festivaali: huono.
- Ole motivaattori. Kotitehtävät tarjoavat sinulle loistavan tilaisuuden kertoa lapsellesi koulun tärkeydestä. Suhtaudu siihen positiivisesti. Asenne, jonka ilmaiset kotitehtäviin, on asenne, jonka lapsesi hankkii.
- Ole roolimalli. Kun lapsesi tekee läksyjä, älä istu katsomassa televisiota (ei edes Discovery Channelia). Jos he lukevat, lue sinäkin. Jos he tekevät matematiikkaa, tasapainota sekkikirjaasi. Se auttaa heitä näkemään, että taidot, joita he harjoittavat, liittyvät asioihin, joita teet aikuisena. Mukaan lukien paskat, kuten tasapainottavat shekkikirjat.
- Ole monitori. Tarkkaile lapsesi epäonnistumisen ja turhautumisen merkkejä. Jos he pyytävät apua, anna opastusta, älä vastauksia (ja "Kysy Alexalta" ei ole opastusta). Jos turhautumista ilmenee, ehdota lyhyttä taukoa.
- Ole mentori. Ole paikalla, kun kyseessä on ryhmätyö, ja jätä heidät rauhaan, kun se ei ole. Kotitehtävät ovat loistava tapa lapsille kehittää itsenäisen oppimisen taitoja. Lisäksi heidän opettajansa tuntee käsikirjoituksesi.
Joten ilmeisesti lastensi pitäisi heittää kirjansa ulos ikkunasta päivän päätteeksi kuin Alice Cooper -video. Kotitehtävien tekemisessä on nettopositiivista, ja vielä enemmän, kun osallistut siihen. ”Se osoittaa lapsille, että asioilla, joita he oppivat koulussa, on sovelluksia”, Cooper sanoo. "Se opettaa meitä olemaan elinikäisiä oppijoita." Katso, opit juuri jotain.
