Lapsen ensimmäiset valheet ovat juhlan aihetta. Virheellinen suunta on osoitus aivojen kehityksestä, joka on kriittinen terveiden (ja toisinaan epärehellisten) aikuisten sosiaaliselle ja älylliselle toiminnalle. Jokaisella valheella pieni lapsi vahvistaa ymmärrystään siitä, että muilla ihmisillä on erilaisia ajatuksia ja kokemuksia kuin heillä. Totuudenvastaisuus vaatii myös metakognitiota tai kykyä ajatella ajattelua. Tämä alkaa yleensä yhdistyä noin 4-vuotiaana, mikä tarkoittaa, että vanhempiin taaperoihin ei aina voi luottaa. Ne voidaan kuitenkin melkein aina selvittää ammattitaitoisen vanhemman kuulustelijan toimesta. Avain, asiantuntijat selittävät, on luoda tila, jossa he voivat myöntää syyllisyytensä tai ratkaista aiheuttamansa ongelmat.
Sarah Wilson, Portlandissa, Oregonissa asuva perhe- ja lastenneuvoja, selittää, että lapsen aikeet ovat hyvin harvoin täynnä puhdasta väärentämätöntä pahaa. Hän huomauttaa, että usein valheet juontavat juurensa halusta miellyttää. Vanhempien tehtävä on auttaa lasta ymmärtämään, että rehellisyys miellyttäisi häntä enemmän.
”Monet kertaa laadimme skenaarioita, jotka todella rohkaisevat lapsiamme valehtelemaan meille. Esitämme kysymyksiä tavalla, joka asettaa lapset itsensä syytteen paikkaan, jossa he eivät voi vedota viidettä, Wilson sanoo. ”Empatiasta opettamiseen ja korjaamiseen siirtyminen on prosessi, joka ei oikeastaan jätä paljon tilaa valehtelulle. Lapsi ei tunteisi tarvetta valehdella, jos hän tuntee olevansa ymmärretty ja jos seuraus olisi käyttäytymisen ymmärtäminen ja haavojen korjaaminen.
Vanhemman vaisto on päästä ongelman ytimeen, mäyrää lapselle "miksi, miksi, miksi" on aikuisten vastine lapselle, joka kysyy loputtomasti, miksi sammakot ovat vihreitä. Sen sijaan, Wilson sanoo, vanhemmat voivat hylätä loputtomat kysymykset ja luoda tilanteen, jossa lapset ovat palkitaan totuuden kertomisesta, vaikka se palkinto olisikin vain yksinkertainen: "Arvostan todella, että olet rehellinen minun kanssani."
"Pienten lasten kanssa et voi päihittää heitä", sanoo Michiganissa toimiva Head Start -ohjaaja Kelda Willson. "Sinun on opetettava heille, että virheen tekeminen on ok, ja valehteleminen on virhe. Muuten sinulla on lapsi, joka ajattelee, onko se sen arvoista? Olenko valmis maksamaan hinnan, jos jään kiinni?"
Ja Willson selittää, että opettavainen hetki vaatii myös vanhemmalta rauhallisuutta ja empatiaa. Uudelta valehtelijalta valehteleminen on hyvän poliisin, hyvän poliisin peliä. Mutta totta puhuen kaikenlaisen poliisin pelaaminen voi olla tutkimusten mukaan ongelmallista. Yhdessä tutkimuksessa tutkimuksessa kerättiin 125 väärää tunnustusta poliisille ja havaittiin, että 33 prosenttia oli nuorten antamia. Tuoreempi tutkimus ehdotti, että poliisin painostaminen lapsia vastaamaan kysymyksiin, joita he ovat haluttomia vastaamaan, johtaa epätarkkoihin vastauksiin. Joten menestyminen lasten valheiden havaitsemisessa ei ole niinkään pelkistettyjä kuulustelutemppuja sinänsä, vaan pikemminkin valheen itsensä, edeltäjien ja tarkoituksen ymmärtämistä. Mutta Willson lisää, että vanhempien tulisi myös antaa lapsille paljon perusteltua epäilystä.
Neliosainen lähestymistapa saada lapset kertomaan totuus
- Luo turvallinen ympäristö, jossa he voivat kommunikoida avoimesti syyllisyydestä tai ratkaista luomiaan ongelmia.
- Tarjoa yhteyttä ja empatiaa auttaaksesi lasta olemaan rehellinen motiiveistaan ja olemaan yrittämättä piilottaa käyttäytymistään.
- Palkitse lapsia totuuden kertomisesta, vaikka se palkinto olisikin yksinkertainen: "Arvostan todella, että olet rehellinen minulle."
- Löydä opettavaisia hetkiä selittääksesi, että valehtelu on virhe, ja virheiden tekeminen on ok.
"Ne menevät hetkestä toiseen", Willson sanoo. "Heidän kolme minuuttia on sinun puolituntisi. Meidän on annettava heille pieni tunnustus siitä, että he ovat lapsia."
Vuosikymmenien aikana, kun hän opetti Head Start -lapsia, Willson oppi myös, että usein psykologisen voimistelurutiinin avulla päästään totuuteen paljon nopeammin kuin ankaralla kyselyllä.
"Mitä minä tekisin, jos lapsi otti terävät saksani ja piilottaisi ne ja luulisin, että he tekivät sen, ja menin heidän luokseen ja kysyin ja he sanoivat "ei ei", mutta luulen, että heillä on ne? Miten saat heidät myöntämään sen?" Willson sanoo. ”Yritin huijata heitä ja sanoa: ”Tarvitsen todella saksiani tehdäkseni työtäni. En voi tehdä tätä, en voi tehdä sitä. Tarvitsen heidän olevan täällä.’ Ja seuraava asia, jonka tiedät, he ovat siellä. He sanovat: "Jätit ne huoneeseeni." Ja minä sanoin: "Oi, löysit ne minulle. Kiitos paljon. Palkitsen sinut totuudenmukaisuudesta ja oikeudenmukaisuudesta.” Keskity positiiviseen, älä negatiiviseen.”
Tarkoittaako se, että lapsestasi saadaan totuus esiin joka ikinen kerta? Ei tietenkään. Mutta sellaisen ympäristön luominen, jossa lapsi tuntee olonsa mukavaksi tutkiessaan omia motiivejaan – ja ympäristön, jossa ymmärrät sen joskus motivaatioita ei ole edes olemassa - ovat avainasemassa paljon rehellisempään ja paljon rauhallisempaan ympäristöön.
"Lapset, kun he ovat vihan ja turhautumisen vaiheessa - matelijoiden aivoissa - he tarvitsevat ensin yhteyttä ja empatiaa", Sarah Wilson sanoo. ”Ennen kuin he voivat oppia, heidän on oltava paikassa, jossa heidän aivonsa ovat rauhalliset. He tarvitsevat niin paljon tunteiden hallintaa kuin nuorilla aivoilla voi olla. Vanhempi, joka tarjoaa empatiaa ja yrittää ymmärtää taustalla olevia tunteita ennen integroitumista, on yleensä hieman rehellisempi motiiveistaan eikä yritä piilottaa käyttäytymistään."
