Theodor Seuss Geisel était un magicien. L'homme mieux connu sous le nom de Dr Seuss a utilisé un tour de passe-passe pour faire croire aux lecteurs que ses rimes apparemment stupides n'étaient que cela. Mais la prose du bon docteur, qu'il s'agisse d'assiettes d'œufs ou d'hommes-arbres moustachus, était trompeuse. Ses distiques décontractés et ses mots absurdes servent de camp d'entraînement linguistique pour les enfants. Professeur LouAnn Gerken, Ph.D. offre quelques raisons pour lesquelles les travaux du bon médecin sont si importants pour le développement de la petite enfance.
Tout est dans ce rythme
Le rythme, selon Gerken, est un outil essentiel pour que les bébés comprennent quand les phrases se terminent et commencent - leur première étape dans l'apprentissage du langage. Une fois qu'ils ont compris cela, le rythme aide les nourrissons à développer un schéma moteur. Comme la prose élastique et fortement rythmée est l'une des caractéristiques des travaux du Dr Seuss, le bon docteur présente un cours accéléré de linguistique ancienne.
L'anglais prend souvent le pentamètre iambique (de DUM, en répétition). D'autres langues, comme l'italien, se prêtent souvent au schéma inverse (DUM de, en répétition). Le Dr Seuss a écrit presque exclusivement dans le mètre anapest, (de de DUM, en boucle), et Gerken dit que le modèle apparemment idiot sert à aider les enfants à comprendre le langage plus précisément.
Les mots inventés reflètent la façon dont les enfants parlent
"Thneeds" et "Bar-ba-loots" ne sont malheureusement pas de vrais mots. Mais ce sont des rimes efficaces trouvées dans Le Lorax. Non seulement ces mots scientifiquement drôle, mais ils servent aussi à encourager vos enfants à apprendre réel nouveaux mots.
Pourquoi? Eh bien, même s'ils ne sont pas réels, Gerken dit que les mots de toutes sortes aideront le langage et les compétences cognitives des enfants à se développer. La valeur du langage inventé compte particulièrement pour le Dr Seuss car il les emploie souvent pour le plaisir de la rime. "Les comptines mettent souvent en évidence les règles du stress dans la langue maternelle d'un enfant", Gerken a dit précédemment. « [Ils] ont tendance à refléter la façon dont les enfants parlent naturellement. »
La combinaison de rimes et de mots nouveaux dans les œuvres de Seuss met les enfants au défi d'une manière que la littérature pour enfants ne fait pas toujours. En règle générale, votre enfant saura que « glupitty-glup » et « wocket » ne sont pas de vrais mots. Cependant, ils apprendront qu'il est possible de jouer avec la langue et gagneront en confiance en leur propre capacité de lecture.
Sa prose est une musique aux oreilles d'un nouveau-né
Dans un 1980 étudier par les chercheurs Anthony DeCasper et William Fifer, les futures mères lisent à haute voix Le chat dans le chapeau deux fois par jour au cours des 6,5 dernières semaines de grossesse. Après la naissance, les nouveau-nés ont reçu des tétines spéciales qui activeraient différents enregistrements de la voix de leurs mères. Sucer la tétine dans un sens ferait passer une cassette de leur mère en train de lire Le chat dans le chapeau; le sucer d'une autre manière lui jouerait la lecture Le roi, les souris et le fromage. Chaque poème est écrit dans des mètres différents. Les nouveau-nés presque exclusivement « ont choisi » d'écouter Le chat dans le chapeau. Per Gerken, ils ont préféré Le chat dans le chapeau en raison de sa prose précise et apaisante. Elle dit que la conduction osseuse (la conduction du son vers l'oreille interne à travers les os du crâne) fournit du rythme et de la prosodie au fœtus. Ce qui signifie que les bons trucs des médecins fonctionnent même sur ceux qui sont trop jeunes pour même comprendre les mots.
