La réaction au meurtre de 17 étudiants et éducateurs à Marjory Stoneman Douglas High a été nettement différente de la réaction aux précédentes fusillades dans les écoles. Un mouvement politique s'est fomenté et la couverture médiatique s'est maintenue. Les législateurs ont même adopté plusieurs nouveaux projets de loi sur le contrôle des armes à feu. Inclus dans l'un – et au centre d'une grande partie de la rhétorique – sont des plans pour former les enseignants à utiliser des armes à feu et les encourager à porter en classe. C'est un solution de politique que le président a poussé bien que ce ne soit pas une idée particulièrement populaire et, maintenant, malgré des cas d'enseignants manipulant mal les armes dans les salles de classe.
Hier, deux employés de l'école ont accidentellement déchargé des armes à feu devant des élèves. En Virginie, un responsable des ressources scolaires, quelqu'un qui a reçu une formation approfondie et professionnelle sur les armes à feu, a tiré accidentellement avec son arme
Deux de ces incidents impliquaient des employés d'écoles pour adultes ayant suivi une formation approfondie sur les armes à feu, mettant en danger les élèves. Aucun de ces incidents n'impliquait un tireur actif ou une quelconque contrainte. Dans toutes ces situations, les écoles ont été fermées ou ont été évacuées. Tous les élèves, même ceux qui ont été blessés par les accidents, ont perdu des heures, voire une journée complète, de précieux temps d'enseignement pendant lequel ils auraient pu apprendre. (Bien que l'on puisse dire qu'ils ont appris des leçons de vie importantes.)
Aujourd'hui, les étudiants de plus 3 000 écoles à travers le pays sortent de l'école pendant 17 minutes pour commémorer la mort de Parkland. Il semble y avoir peu de soutien parmi les manifestants pour armer les enseignants. Et ce n'est pas étonnant. La proximité d'une arme à feu augmente le risque qu'elles représentent pour les étudiants. Cependant, il n'est pas encore clair si les jeunes voix seront entendues.
