Enfants apprendre les préjugés de leurs parents, suggère une nouvelle étude, et le racisme frappe les enfants, qu'ils entendent ou non leurs pères rage contre l'immigration, lancer des invectives ou laisser tomber des insultes étranges. La recherche a révélé que les parents qui nourrissaient des préjugés privés et implicites contre d'autres races semblaient également les transmettre à leurs enfants. Les résultats suggèrent que efforts pour éradiquer le racisme peut être infructueux jusqu'à ce que les adultes s'attaquent à leurs propres préjugés - et que les enfants puissent détecter même des allusions subtiles aux préjugés.
« Notre recherche a révélé que les parents sont de puissants vecteurs de transmission des préjugés ethniques envers leurs enfants », co-auteur de l'étude Giuseppe Carrus de l'Université de Roma Tre en Italie a déclaré Paternel. "Non seulement à travers leurs communications et actions explicites, mais aussi à travers leurs croyances inconscientes et inconscientes, leurs stéréotypes et leurs comportements automatiques."
Cela ne veut pas dire que les enfants ne sont pas en quelque sorte racistes par eux-mêmes. Des études ont identifié des préjugés dans enfants aussi jeunes que trois ans, et même les nourrissons semblent préférer les visages qui correspondre à leurs propres ethnies et les gens qui parler leurs propres langues. Les experts s'accordent à dire qu'un biais ethnique est clairement apparaît vers l'âge de trois ans, des pics chez les 8 ans, puis diminue progressivement.
La question est de savoir à quel point nous devrions blâmer les parents pour ce biais. Une poignée d'études ont noté de fortes similitudes entre le attitudes raciales des parents et des enfants, tandis que d'autres ont trouvé seulement de faibles corrélations entre parents et enfants racistes qui affichent des préjugés ethniques. Cette ambiguïté a incité Carrus et ses collègues à étudier l'impact des biais implicites et explicites des parents sur leurs enfants, avec un large échantillon de 318 enfants blancs âgés de 3 à 9 ans.
Carrus et son équipe ont d'abord demandé à chaque parent de répondre à 20 déclarations sur les préjugés ethniques (« les immigrés prennent nos emplois »; « les immigrés transmettent des valeurs non requises dans notre pays »). Ensuite, les chercheurs ont montré à chaque enfant des photographies de six enfants de différents groupes ethniques et leur ont demandé d'indiquer quel enfant il ou elle « aimerait être » et quel enfant il ou elle « aimerait inviter pour un rendez-vous de jeu ». Cela mesurait le niveau de implicite biais. Enfin, ils ont demandé aux enfants d'attribuer des adjectifs à chaque photographie, certains positifs (sympa; bon; propre) et certains résolument négatifs (sale; stupide; mauvais). Cela mesurait le niveau de explicite biais.
Carrus et ses collègues ont découvert que les parents qui affichaient des niveaux élevés de préjugés étaient significativement plus susceptibles d'avoir des enfants qui affichaient des préjugés explicites et implicites. « Nos résultats suggèrent que les préjugés des enfants peuvent être enracinés dans le comportement automatique et les processus d'influence sociale implicites mis en œuvre par leur adultes significatifs, plus que dans ce que les parents pensent explicitement (et disent probablement) à propos de personnes ethniquement différentes de leurs enfants », écrivent les auteurs dans l'étude.
Pour les décideurs, ce qu'il faut retenir, c'est que les interventions visant à prévenir les préjugés doivent inclure à la fois les parents et les enfants. « Les préjugés ethniques doivent être mis en contraste grâce à des programmes de prévention sur les enfants et les adultes », dit Carrus. « Plutôt qu'avec des interventions sur des enfants ayant des préjugés ethniques. »
Mais pour les parents, les résultats ont des implications plus personnelles. En plus de prendre soin d'éviter les déclarations explicitement désobligeantes, l'étude suggère aux parents qui aspirent à élever les enfants tolérants doivent s'assurer qu'ils ne font pas subtilement allusion à leurs préjugés d'une manière que les enfants intériorisent. Les parents peuvent y parvenir en n’utilisant pas « nous vs. expressions », suggère Carrus, « ou par des choses plus petites, comme se montrer ouvert à parler de d'autres cultures et pays, regarder la télévision et des films d'autres pays, manger des aliments d'autres régions du monde.”
« L'éducation à la diversité est également une clé pour surmonter les préjugés », déclare Carrus. "En transmettant l'importance d'endosser les valeurs universelles d'humanité, de tolérance et de bienveillance dans nos vies."
