Les enfants se développent naturellement obsession des livres, chansons, émissions ou personnages. À tel point que la devise de l'enfance devrait être « Je ne peux pas m'arrêter. Ne s'arrêtera pas. Cette phrase reflète le mieux les envies qui font de l'abandon de « Let it Go » une quasi-impossibilité pour de nombreux enfants. Par la suite, de nombreux parents se sentent proches d'une dépression nerveuse après avoir lu le même livre Ninjago pour une semaine de coucher. Mais, franchement, cela fait partie de l'éducation d'un enfant. Et ceux qui veulent arrêter une obsession feraient mieux de comprendre en quoi la répétition profite à leur enfant avant de se lancer dans le jeu de poule nécessaire pour forcer un changement.
« La répétition est appropriée au développement et même nécessaire au développement du cerveau des enfants » explique la thérapeute familiale et conjugale Bette Alkazian. La nécessité est due à la façon dont un cerveau se restructure constamment au fur et à mesure que l'enfant grandit et apprend. « Lorsque ces livres et ces chansons sont répétés encore et encore, les enfants découvrent où déposer ces nouvelles connaissances dans leur cerveau. »
La répétition construit littéralement des synapses cérébrales et renforce les voies d'information. Ce que les parents ne réalisent pas lorsqu'ils se lancent avec découragement dans Le Lorax encore une fois, c'est que leur enfant développe des compétences linguistiques et de lecture alors qu'il est à nouveau exposé aux rimes, à l'intrigue et aux personnages.
« Cela peut être très frustrant pour les parents, mais j'espère qu'une meilleure compréhension de ce qui est qui se passe du point de vue du développement de l'enfant peut le rendre beaucoup plus tolérable pour les parents », Alkazian dit.
Mais la cognition n'est pas le seul coup de pouce qu'un enfant tire de son obsession. Ils reçoivent également une bonne dose de confort. «Pour les enfants, cela peut être une période de solitude», explique le professeur de psychologie du développement et de l'éducation à l'Université William Paterson. Dre Cynthia Northington-Purdie. «De temps en temps, vous rencontrez quelque chose avec un personnage auquel vous pouvez vous identifier. Même la palette de couleurs est attrayante. C'est un ami.
Northington-Purdie note que ce concept ne devrait pas sembler si étranger aux adultes. Après tout, les adultes sont obsédés par les chansons et trouvent également du plaisir à répéter des répliques de films. Il n'est pas rare non plus que les adultes relisent leurs livres préférés. « Certaines choses sont simplement réconfortantes », dit-elle.
Comment comprendre ou réduire les comportements répétitifs de l'enfance
- Sachez qu'un enfant obtient en fait des avantages pour son développement cognitif en étant exposé aux mêmes livres, chansons ou émissions encore et encore.
- Un enfant trouve également du réconfort dans des personnages familiers qu'il peut également s'identifier, ce qui atténue la solitude de l'enfance.
- Pour présenter à votre enfant une gamme plus diversifiée de livres, de chansons ou de spectacles, réfléchissez aux types de personnages auxquels votre enfant pourrait s'identifier et aux types d'histoires liées à sa propre vie.
- Pour éteindre un intérêt profond pour certains médias en particulier, les parents peuvent feindre un intérêt et une excitation profonds pour la chanson ou l'émission du livre tout en sursaturant l'enfant dans l'espoir qu'il s'en lasse.
Cela dit, les parents doivent être conscients de leurs propres soins. Se sentir perturbé n'est pas un bon endroit pour être parent. Il existe des moyens par lesquels les parents peuvent aider un enfant à découvrir quelque chose de nouveau. Mais il ne devrait jamais commencer par leur dire d'arrêter de s'engager dans leur obsession.
« Vous leur donnez alors le contrôle », dit Northington-Purdie. « Parce qu'il y a quelque chose qu'ils savent qu'ils font et qui vous pousse sur les boutons. Ce n'est pas malveillant, mais cela leur donne un certain niveau de pouvoir quand vous dites: "Oncle, je n'en peux plus."
Le mieux est de trouver quelque chose d'autre avec lequel un enfant peut se connecter. Les parents doivent rechercher des livres, des chansons ou des émissions dans lesquels leur enfant peut se voir ou refléter sa vie et ses goûts d'une manière ou d'une autre. Le problème, bien sûr, est que cela pourrait bien créer une nouvelle obsession. Mais Northington-Purdie note qu'il existe une option nucléaire pour mettre fin aux comportements répétitifs. C'est essentiellement un jeu de poulet d'enthousiasme. «Feindre la fascination», dit-elle. « Tout à coup, ce n'est plus cool. Si le but est de les amener à arrêter de faire quelque chose, bombardez-les simplement avec.
En fin de compte, gérer les obsessions d'un enfant revient à un parent qui gère ses propres attentes. Après tout, note Northington-Purdie, « les enfants ne seront que des enfants. »
