Un enfant sur le point de apprendre à faire sur le pot est une perspective effrayante pour de nombreux parents. Bien qu'il soit excitant de ne plus être au coude à coude dans des couches sales, la difficulté d'apprendre à un enfant à faire leurs affaires sur les toilettes peut faire souhaiter aux parents la facilité d'un matelas à langer et d'une boîte de lingettes. L'un des plus grands défis du processus d'apprentissage de la propreté est simplement de comprendre si un enfant est prêt à commencer. Après tout, un entraîneur de pot réticent rend le processus beaucoup, beaucoup plus difficile. Heureusement, il y a des signes, souvent subtils, qu'un enfant est prêt à faire caca comme une grande personne.
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Notamment, la première indication qu'un enfant approche de l'intérêt pour le petit pot arrive bien avant que la plupart des parents ne s'y attendent probablement. « L'un des premiers signes est qu'ils remarquent qu'ils sont réellement partis », explique l'infirmière praticienne pédiatrique Stephanie Bosche de
Bien que chaque enfant se développe différemment, ce signe initial apparaît généralement au début de la petite enfance, vers 18 mois. Cela dit, Bosche encourage la patience. "Maintenant, cela ne signifie pas qu'ils sont tout à fait prêts à monter sur le pot", dit-elle. "Mais c'est un bon signe qu'ils commencent à y arriver."
Ce que les parents peuvent faire à ces premiers signes, c'est reconnaître la reconnaissance de leur enfant. Confirmer que leur enfant a fait caca ou fait pipi aide un enfant à s'orienter sur ce qui se passe. Et un simple « bon travail » les aidera à comprendre qu'il n'y a rien d'étrange ou de mal à uriner et à déféquer. La dernière chose qu'un parent devrait faire est de développer des associations négatives avec le fait d'aller au petit pot, même si ce n'est pas encore sur le petit pot.
Comment dire à un tout-petit qu'il est prêt à s'entraîner au pot
- Recherchez les signes indiquant que l'enfant reconnaît qu'il fait caca ou qu'il fait pipi en touchant la zone de sa couche lorsque cela se produit.
- Certains enfants peuvent se cacher lorsqu'ils vont au petit pot dans une couche. Ils peuvent même aller aux toilettes pour se cacher.
- Un enfant qui s'intéresse à ce que ses parents utilisent pour la salle de bain est prêt à explorer sa propre toilette d'entraînement.
- Certains enfants peuvent ne pas manifester d'intérêt, mais gardent les couches au sec plus longtemps et manifestent de l'inconfort lorsque les couches sont sales.
Le prochain grand signe qu'un enfant est prêt peut exiger que les parents soient vigilants. "Les enfants peuvent en fait aller dans une autre région en sachant qu'ils vont faire caca", explique Bosche. Cela peut inclure se faufiler dans un coin, se cacher sous une table ou derrière un canapé, ou même aller dans la salle de bain. À ce stade, c'est le jeu. « Cela signifie qu'ils savent avant même d'y aller qu'ils doivent y aller. C'est un grand signe."
Le comportement de dissimulation peut arriver avec d'autres signes infaillibles qu'il est temps pour un enfant de commencer l'apprentissage de la propreté, notamment en enlevant un pantalon ou des couches après être allé au pot ou simplement en s'intéressant à la propreté. toilette lui-même. Ce dernier comportement, qui apparaît vers l'âge de deux ans, peut être particulièrement déconcertant si un parent se trouve sur le pot même qui intéresse l'enfant en ce moment. Cependant, il est important qu'un papa qui fait caca reste froid avec un enfant curieux.
« C'est bénéfique, surtout pour un enfant qui s'intéresse à l'apprentissage de la propreté, de lui en parler », explique Bosche. « De cette façon, ils le voient et le comprennent en regardant. Parce que les enfants apprennent en nous imitant.
Lorsque les enfants atteignent ce stade d'intérêt intense, c'est le bon moment pour avoir un petit pot autour qu'ils peuvent commencer à monter eux-mêmes, sans aucune attente. Cela peut commencer comme un jeu de rôle, mais c'est un petit pas entre le jeu de rôle et le fait d'aller aux toilettes quand il est temps d'y aller.
La principale mise en garde dans tout cela, bien sûr, est que les parents doivent comprendre que tous les enfants ne manifesteront pas d'intérêt pour l'apprentissage de la propreté. "Il n'y a pas toujours un grand moment" tada! " qui dit qu'un enfant est prêt", prévient Bosche. "Certains enfants ne montrent pas beaucoup d'intérêt et ont besoin d'être amenés un peu plus à le faire." Elle ajoute cependant que si l'enfant garde ses couches au sec pendant de plus longues périodes et montrant un inconfort évident de porter des couches sales, il est peut-être temps de les pousser doucement vers le pot entraînement.
