Alors que vos couleurs de deux ans sur les murs et crient sur les étrangers, vous vous demandez peut-être si vous avez un enfant à problèmes sur les mains ou simplement un tout-petit chahuteur. Maintenant, les chercheurs ont identifié les facteurs qui exposent les enfants de deux ans « dérégulés » à devenir des enfants de six ans avec des problèmes de comportement. Pour ce faire, les chercheurs ont suivi 148 nouveau-nés prématurés jusqu'à l'âge de six ans, en gardant un œil sur chacun. la situation financière de la famille et surveiller régulièrement la santé psychologique de la mère et enfant.
« Nous avons constaté que les enfants nés prématurément suivent trois trajectoires ou modèles distincts de problèmes de comportement » co-auteur de l'étude Emily Gerstein de l'Université du Missouri St. Louis a dit Paternel. « Avoir une mère présentant des symptômes de dépression, un enfant plus dérégulé et des revenus familiaux plus faibles rendait un enfant plus susceptible de faire partie de ce groupe à risque. »
Étant donné que les autres facteurs qui tendent à entraîner des problèmes de comportement—la pauvreté, la dépression et la naissance prématurée—sont difficiles à contrôler, le La conclusion la plus pertinente est que les enfants de deux ans « dérégulés » courent un plus grand risque de devenir des enfants de six ans avec un comportement sévère problèmes. En théorie, la dérégulation est le genre de chose qu'un parent pourrait détecter tôt et intervenir avec une thérapie pour la corriger avant qu'un véritable problème ne se développe. L'astuce, cependant, est d'apprendre à identifier ces signes avant-coureurs. "La dérégulation signifie qu'un enfant a du mal à contrôler ses émotions et ses comportements", explique Gerstein. "Nous l'avons mesuré en regardant… à quel point l'enfant était irritable, négatif et impulsif, et à quel point il ressentait ces émotions avec intensité et fréquence."
Pour les parents d'enfants de deux ans, l'identification de ces signes de dérégulation peut sembler impossible. Pas beaucoup tous tout-petit a du mal à contrôler ses émotions? Gerstein conseille aux parents de mesurer le comportement de leurs enfants par rapport aux autres enfants: « À la garderie ou dans la cour de récréation, a-t-il l'impression que leur enfant fond plus souvent et plus intensément ?
Une fois qu'un parent a identifié un dérèglement chez un enfant de deux ans, Gerstein dit qu'il y a beaucoup d'espoir pour éviter les problèmes de comportement à long terme, surtout si les parents demandent une intervention précoce. «Nous pouvons essayer d'intervenir tôt et de prévenir les problèmes de comportement qui peuvent ensuite affecter l'école, l'apprentissage, les amitiés et les relations», dit-elle. « Par exemple, nous pouvons essayer de travailler avec de jeunes enfants sur des moyens de mieux gérer la frustration et la déception. »
Une mise en garde est que cette étude a spécifiquement porté sur les enfants prématurés, il est donc possible de se demander si les résultats se traduisent par des bébés nés à terme. Mais Gerstein soupçonne, sur la base de travaux antérieurs, que ses conclusions s'appliquent à tous les niveaux. « La dépression maternelle et la dérégulation de l'enfant sont généralement des facteurs importants à surveiller chez tous les enfants, pas seulement ceux nés prématurément », dit-elle. Cette étude suggère simplement que les enfants prématurés « peuvent être encore plus vulnérables aux facteurs de risque comme la dépression maternelle, le rôle parental, la dérégulation, l'environnement familial », dit-elle. "La prématurité peut agir comme un facteur de stress supplémentaire, ce qui rend tous les autres facteurs de risque plus importants."
Et puis il y a la crainte que les parents inquiets n'abusent de cette recherche, saisissant chaque mur taché de crayon comme une preuve irréfutable que leurs enfants seront des monstres à l'âge de six ans. Gerstein a quelques conseils terre-à-terre. "Les terribles deux et trois ont ce nom pour une raison", dit-elle. «Notre étude a révélé que les problèmes de comportement augmentent naturellement vers cet âge, et nous devrions nous attendre à cela pour la majorité des enfants. Cela fait simplement partie du processus de développement normal, car les enfants apprennent à explorer leur monde et ses limites, mais il leur manque encore certaines des compétences linguistiques et de traitement qui permettraient de comprendre et d'être compris Plus facile."
« La majorité des enfants de notre étude se débrouillaient bien, ce qui est vraiment encourageant. »
