Apprendre aux petits enfants à se laver les mains n'est pas une tâche facile. Ils vont se tortiller. Ils n'utiliseront pas les bonnes quantités de savon ou d'eau ou de bon sens. Ils partiront parce que le lavage des mains est boooorrrrrinnnggggg. Alors, quelle est la meilleure façon de faire du gommage un acte régulier? Selon une nouvelle étude, cela peut être aussi simple que de leur prouver que leurs mains sont aussi dégoûtantes que vous le dites. Quand il s'agit de petits enfants et de bactéries, voir c'est vraiment croire.
Pour l'étude, publiée par l'Infectious Diseases Society of America, des enseignants et des chercheurs se sont réunis 90 élèves de CE1 et leur ont fait mesurer la quantité de cultures bactériennes sur leur propre et leur sale mains. L'équipe a demandé aux enfants d'appuyer leurs pattes sales sur une boîte de Pétri pleine de gélose, une substance gélatineuse qui favorise la croissance des bactéries. Ils ont ensuite lavé les mains des enfants et pressé leurs mains propres sur des plats remplis d'Agar séparés. Après avoir laissé les moules à gelée reposer pendant cinq jours et observé la gelée tous les jours, les étudiants, les chercheurs et les enseignants ont découvert que se laver les mains régulièrement entraînait une
Une autre méthode utilisée par les chercheurs, et qui est plus facilement disponible à la maison si vous souhaitez enseigner cette leçon à votre propre enfant, consistait à asperger les mains des enfants avec Glo-germe, un outil visuel enseigne aux enfants comment bien se laver les mains. Glo Germ, qui utilise la lumière UV, a été frotté sur les mains des enfants comme une lotion avant le lavage. On a ensuite montré aux enfants les bactéries actives vivant sur leurs mains sous la lumière UV. Après la lessive et se séchant les mains, les enfants remettent leurs mains sous la lumière UV. Cela leur a non seulement appris combien de bactéries s'en allaient, mais cela leur a également montré leurs points faibles lorsqu'il s'agissait de garder leurs mains propres.
Les résultats dans les classes qui ont mené l'expérience étaient clairs: les enseignants signalé au moins une amélioration de 68% du comportement de lavage des mains, ainsi qu'une diminution de 71% des absences liées à la maladie. Dans le cas des enfants et des germes, savoir est la moitié de la bataille.
