Le Delta Surge est là. Les écoles n'ont pas assez d'infirmières

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Bien avant que la pandémie de COVID-19 ne frappe les États-Unis, un problème de pénurie d'infirmières scolaires se préparait à travers le pays. écoles. Alors que les Centers for Disease Control (CDC) demandent depuis longtemps qu'il y ait une infirmière scolaire pour 750 élèves, et que l'American L'Académie de pédiatrie (AAP) a fait pression pour qu'il y ait une infirmière scolaire à temps plein dans chaque bâtiment scolaire, c'est plus ambitieux que réalité.

En fait, depuis la dernière année scolaire, il y avait plus comme une infirmière pour 1 200 étudiants en moyenne, par CNNun récent rapport sur le problème et une étude de l'Université de Washington.

Et cette moyenne masque le fait que dans de nombreuses écoles à travers le pays, en particulier dans les zones rurales, il n'y a pas du tout d'infirmières. Une étude de la National Education Association a révélé, par exemple, qu'il y a une infirmière scolaire pour 4 000 étudiants dans les grandes villes. Un autre récent Étude de l'Association nationale de l'éducation

a constaté que dans 14 États du pays, il y a bien plus de 2 000 étudiants par infirmière scolaire - seulement 40 pour cent des écoles ont une infirmière à temps plein, 35 ont une infirmière à temps partiel et 25 pour cent n'ont pas d'infirmière à tous. Dans l'Utah, il y a près de 5 000 élèves par infirmière scolaire; à Hawaï, pas du tout, par Paternel dernier rapport en juin 2020 sur la question.

Et à l'heure où un virus hautement transmissible et potentiellement mortel balaie le pays, le manque d'infirmières scolaires est un énorme problème. Cette fête du Travail a vu plus d'un 300 pour cent d'augmentation dans la positivité COVID-19 que la fête du Travail avant, malgré la large prévalence de la disponibilité du vaccin comme seul seulement 53,6% des personnes éligibles ont été complètement vaccinés contre le virus. Bien que de nombreux adultes qui enseignent ou travaillent dans les bâtiments scolaires soient vaccinés, la grande majorité des enfants qui s'y trouvent ne le sont pas, car un seul vaccin est approuvé pour les enfants de 12 ans et plus.

Cela laisse des millions d'enfants vulnérables au COVID-19 dans leurs écoles et plusieurs millions d'entre eux sans infirmière à qui s'adresser s'ils tombent malades.

Ce n'est pas seulement COVID-19 qui est le problème, bien que les infirmières puissent être chargées de créer des plans d'action COVID-19, chercher à améliorer la ventilation, trouver comment traiter et isoler les enfants s'ils tombent malades dans un jour d'école, mise en place de sites de vaccination mobiles, et plus, tout en faisant face aux législatures des États interdisant masquer les mandats dans les écoles mettant ainsi tout le monde en danger.

De nombreux enfants souffrant d'allergies alimentaires, de besoins en médicaments, d'asthme et de taux croissants d'anxiété et de dépression après quelques années désastreuses besoin d'avoir accès à des infirmières scolaires qui n'existent tout simplement pas.

Les affections sous-jacentes chez les enfants (comme l'asthme et l'obésité) sont plus fréquemment vu dans les quartiers et les communautés les plus pauvres, et ces conditions rendent le COVID-19 plus dangereux. Beaucoup de ces enfants dans les écoles n'ont pas mis les pieds devant un médecin depuis un certain temps. Il est clair qu'une crise est entre nos mains. Aucune quantité d'enseignants suppléants pour administrer des médicaments contre l'asthme ou EpiPens ne pourra y faire face.

Le pire, c'est que, bien que ce problème soit catastrophique, il est sur le radar depuis un certain temps. Après la Grande Récession de 2007 les budgets des écoles ont été réduits et les postes d'infirmières scolaires ont été supprimés. Ils n'ont pas été réembauchés dans les chiffres d'avant la récession.

Maintenant, la moyenne infirmière scolaire a environ 55 ans, ce qui signifie qu'ils prendront leur retraite dans les 10 prochaines années. Une population vieillissante de travailleurs où ils sont surchargés et en sous-effectif sont désormais chargés d'assurer la sécurité des enfants et de tous les autres. Malheureusement, malgré le fait que le problème des infirmières scolaires soit largement répandu, peu a été fait pour le résoudre.

En 2017, deux sénateurs — John Tester du Montana et Dina Titus du Nevada — a présenté un projet de loi intitulé NURSE Act, ce qui rendrait les subventions éligibles aux écoles qui reçoivent un financement du titre I pour embaucher plus d'infirmières. Rien ne s'est passé depuis. Et tandis que Titus exhorte les législateurs à inclure le financement des infirmières scolaires dans le programme de réconciliation budgétaire de 3,5 billions de dollars pour veiller à ce que les enfants ne tombent pas malades inutilement ou que les épidémies ne submergent pas les systèmes scolaires, la pénurie d'infirmières est là à l'heure actuelle.

En attendant, les écoles devront le comprendre.

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