L'expérience du visage immobile est inquiétante. Au début, un parent et son bébé jouent ensemble, papa sourit et roucoule, bébé tape dans ses mains et rit. Puis, poussé par le chercheur, le papa détourne son visage de la poussette et lorsqu'il se retourne, son visage est complètement inexpressif. Bébé essaie de faire sourire papa à nouveau, mais il maintient l'effet plat, restant neutre et insensible. En quelques minutes, l'enfant se dissout, pleurs, se tortillant et essayant désespérément d'établir une connexion. À une deuxième invite, papa se détourne à nouveau, et quand il regarde à nouveau bébé, il est lui-même normal, apaisant le bébé qui récupère rapidement. Bébé oublie tout et revient à récréation comme si de rien n'était. Seul le spectateur est ébranlé.
L'attention parentale est d'une importance cruciale pour le développement sain des bébés et des jeunes enfants. Vous n'avez pas besoin de l'expérience du visage immobile pour comprendre cela. Mais cela conduit assez efficacement l'idée à la maison. Trouvé dans divers coins de YouTube,
Pour être juste, Edward Tronick, le créateur de l'expérience du visage immobile, n'a pas conclu que les parents devaient baigner leurs enfants dans une attention sans fin. Lorsqu'il a commencé le test, « nous n'avions aucune idée de la puissance de la connexion avec les autres pour les nourrissons, et comment, lorsque vous vous êtes déconnecté, à quel point l'effet était puissamment négatif sur le nourrisson », a déclaré Tronick au Washington Post dans 2013. L'expérience a mis en lumière les impacts de la négligence des enfants en temps réel: « Quand cela dure assez longtemps, vous voyez les nourrissons perdre le contrôle de leur posture et s'effondrer dans le siège d'auto. Ou ils commenceront à adopter des comportements d'auto-apaisement, en suçant le dos de leur main ou leurs pouces. Ensuite, ils se désengagent vraiment du parent et ne regardent pas en arrière. Des recherches plus poussées révèlent que de telles la négligence pourrait durer jusqu'à l'âge adulte, devenant un cycle générationnel extrêmement difficile à Pause.
Il est peut-être temps de repenser utilisation du smartphone autour de votre bébé.
« Quelqu'un qui joue avec un smartphone moderne est exactement comme un paradigme à visage immobile », déclareCaspar Addyman, psychologue du développement et directeur du Goldsmiths InfantLab à la Goldsmiths University de Londres au Royaume-Uni. Il a noté que sur YouTube,les gens ont partagé des vidéos de leurs propres expériences de paradigme au visage immobile avec un smartphone au lieu d'un regard vide.
Une grande partie de la raison utilisation des smartphones imite l'expérience à visage immobile est le contact visuel, qui est une partie cruciale des interactions parent-enfant normales, dit Addyman. Les chercheurs ont découvert que lorsque les mères et les bébés se regardent, leurs ondes cérébrales se synchronisent réellement, dit-il. Si un parent ne regarde pas le visage de son bébé parce qu'il défile sur un téléphone portable, il ne peut pas être synchronisé, interrompant cette interaction parent-enfant, dit-il.
Bien qu'Addyman n'ait pas connaissance de recherches portant spécifiquement sur le pouvoir perturbateur des smartphones et des interactions parents-bébés, il soupçonne que les études sur les bébés et la télévision peuvent offrir un indice sur la façon dont l'utilisation du smartphone par les parents pourrait influencer les jeunes enfants. La télévision en elle-même n'est pas mauvaise pour les bébés, mais elle a tendance à remplacer l'interaction en direct entre le parent et l'enfant. Les heures passées devant une télévision sont du temps qui aurait pu être passé avec quelqu'un à parler et à interagir avec le bébé, c'est ainsi qu'ils développent le langage et d'autres compétences. Les bébés sont des apprenants actifs, et chaque fois que les parents sont à l'écran, ils n'interagissent pas et bébé n'apprend pas.
"Vous êtes un partenaire pour le bébé pour lui permettre d'apprendre à interagir avec les gens", explique Addyman. Dans toute interaction en face à face, les bébés acquièrent des compétences telles que la façon de se relayer et d'avoir une conversation, même dès leur plus jeune âge, dit-il.
Pris à un degré extrême, un manque d'attention peut avoir de graves conséquences sur le développement émotionnel d'un enfant. Par exemple, les parents souffrant de dépression post-partum ont tendance à avoir un affect faible et plat et ne sont pas capables d'être émotionnellement disponibles pour leur enfant, expliqueKeith Crnic, professeur de psychologie à la Fondation de l'Arizona State University, qui étudie les interactions parent-enfant et les problèmes de comportement émergents chez les jeunes enfants. Si ce comportement parental détaché se prolonge, le manque d'engagement, de réponse émotionnelle et d'implication mène à la détresse. La détresse chronique peut amener les enfants à développer de l'anxiété, préparant ces enfants à d'autres problèmes émotionnels ou comportementaux à l'avenir, explique Crnic.
« Les bébés et les jeunes enfants ont soif de cette connexion. Et c'est très pénible pour eux quand ils ne comprennent pas », ditCarole Metzler, scientifique principal et directeur scientifique de l'Oregon Research Institute à Eugene, Oregon, qui étudie les pratiques parentales et le développement de l'enfant.
Bien sûr, la dépression post-partum n'est pas tout à fait analogue à l'utilisation d'un smartphone. La plupart des parents ne sont pas émotionnellement détachés et regardent leur téléphone au lieu de leur bébé pendant de longues périodes. "C'est peut-être trop dramatique à un certain niveau", dit Crnic. Un parent qui regarde un téléphone portable et n'est pas disponible pour le nourrisson pendant de brèves périodes n'est pas susceptibles d'être problématiques, dit-il, « tant qu'ils sont beaucoup plus sensibles à leurs bébés, la plupart des temps."
Pourtant, l'attention compte. Les parents doivent être conscients de ce à quoi ils prêtent attention et de la façon dont ils utilisent l'attention pour communiquer l'amour et imposer un comportement souhaitable, explique Metzler. L'attention positive et l'attention conjointe, lorsque le parent et l'enfant jouent ou lisent ensemble, sont des moments cruciaux pour l'apprentissage émotionnel et social.
Même si jouer à cache-cache ou parler à votre bébé pendant que vous le nourrissez de purée de carottes peut ne pas ressembler à du travail, les enfants apprennent beaucoup grâce à ces interactions. Une partie de ce qu'ils apprennent est émotionnel. Les enfants constatent un manque d'engagement et d'enthousiasme, même à un niveau subconscient, lorsqu'ils sont très jeunes, explique Metzler. L'attention positive, en revanche, aide les enfants à se sentir aimés, soignés, en sécurité et nourris, dit-elle. Les bébés acquièrent également des compétences de vie importantes, telles que le tour de rôle et les interactions sociales, comment contrôler leur comportement et gérer leurs émotions, explique Metzler.
« Il ressort très clairement de la recherche que les jeunes enfants apprennent tout sur la façon d'interagir socialement avec d'autres personnes de les interactions quotidiennes qu'ils ont avec leurs parents et avec les soignants et les autres adultes autour d'eux », explique Metzler.
L'expérience du visage immobile fonctionne car elle brise la façon dont les parents et les enfants interagissent naturellement. Heureusement, la plupart des parents s'engagent activement avec leurs enfants la plupart du temps. C'est particulièrement vrai maintenant, en ces temps de pandémie, où les parents assez chanceux pour travailler à domicile jonglent plus que jamais avec le temps passé devant l'écran et le temps des enfants. Pour les très jeunes enfants, ce temps a probablement encore été une aubaine, car avoir les deux parents plus à la maison signifie plus de temps d'interaction dans l'ensemble. Mais dans un monde de distractions et de notifications constantes, nous pourrions tous être un peu plus conscients du temps que nous passons à regarder dans l'abîme sur nos écrans.
