Ce qui suit a été réalisé en partenariat avec Honda et le nouveau Odyssée, qui regorge de fonctionnalités qui aident les parents à profiter au maximum du temps de qualité en voiture avec leurs enfants.
Si vous voulez vraiment savoir comment s'est passée la journée d'un enfant, ne demandez pas quand il rentre à la maison. Demandez quand ils sont encore dans la voiture familiale. Pourquoi? Comme l'explique la psychologue clinicienne Dr Laura Markham, il est plus facile d'obtenir des informations auprès des enfants lorsque les questions sont posées dans un contexte inattendu (et confiné). Bien que les conversations en voiture soient devenues une sorte de norme culturelle au fil des ans, un crossover peut toujours tromper un partageur réticent. Qu'ils soient à l'avant ou à l'arrière, les enfants en voiture n'ont nulle part où aller et aucune habitude derrière laquelle se cacher. Ils ne ont répondre, mais ils ont tendance à le faire de toute façon, peut-être parce que le contact visuel est impossible et que cela rend tout un peu plus facile.
Pourtant, rien de tout cela n'a d'importance si la première question est « Comment s'est passée ta journée? » Les parents qui suivent cette ligne de questions peuvent s'attendre à une « amende » dédaigneuse suivie d'une longue pause. C'est un sujet trop vaste. Markham dit que la spécificité est la clé.
« Une fois dans la voiture, demandez les faits saillants de la journée avec une question ciblée. Cela aide votre enfant à se concentrer sur quelque chose à vous dire. Sinon, il s'est passé trop de choses au cours de leur journée pour qu'ils les examinent et en choisissent une », dit-elle.
« Quelle est la meilleure chose qui soit arrivée à l'école aujourd'hui? » mène à une conversation sur un événement qui peut se transformer en une conversation plus large sur la dynamique de l'école. « Avec qui étiez-vous assis au déjeuner? » offre l'occasion de parler des interactions sociales sans y aller directement. « Quelle est votre activité de camp préférée? » invite à une discussion de passions. Dans tous les cas, la clé est de flanquer l'enfant émotionnellement.
Et si cela ne fonctionne pas, Markham suggère quelque chose du genre « Avez-vous encore eu un enseignant suppléant aujourd'hui? » C'est une question inoffensive par oui ou par non, mais elle déclenche une conversation. C'est un cheval de Troie. Certains enfants verront ce mouvement venir et seront agacés même par un interrogatoire en douceur, mais une écoute plus approfondie peut rencontrer une résistance. Assez de restes font un repas.
« Si votre enfant n'est pas disposé à parler, faites une observation sur ce qu'il vous a dit et demandez-vous à haute voix: « Vous avez l'air fatigué. Je me demande si l'école t'a épuisé aujourd'hui.' 'Cela semble être une situation difficile. Je me demande ce que tu pourrais faire maintenant. Je me demande s'il existe un moyen d'améliorer les choses.
Après avoir priorisé et écouté, Markham dit que la clé finale d'une conversation engageante au volant est de vérifier votre ton. Réagir de manière excessive ou faire la leçon aux enfants, c'est comme appuyer sur un gros bouton rouge d'autodestruction de conversation. « Votre enfant ne veut pas que vous résolviez son problème », explique Markham. « Cela les rend incompétents. » Votre enfant peut être très contrarié par quelque chose que vous pensez être une réaction excessive. Prenez leurs sentiments au sérieux et compatissez, et ils seront plus susceptibles de continuer à s'ouvrir à vous.
Ce que les enfants veulent vraiment, dit Markham, c'est que les parents fassent écho à leurs sentiments.
"Reconnaissez leurs paroles en les répétant et reconnaissez les émotions qu'ils expriment en résonnant dans votre réponse", dit-elle. « Si votre enfant dit: « Je déteste cet enseignant », vous n’êtes pas obligé d’être d’accord. Au lieu de cela, dites: « On dirait que vous êtes assez en colère contre Mme Jones. »
Il ne s'agit pas de vous injecter dans la journée, le problème ou l'histoire de votre enfant, il s'agit de prendre son énergie et de le guider vers des conclusions utiles. Les conversations en voiture sont comme le judo; ils nécessitent juste plus de concentration. Il est toujours important de ne pas être distrait et d'écouter attentivement, mais pour Markham, le plus grand obstacle aux enfants qui s'ouvrent à la conversation sont les parents qui essaient de résoudre tous leurs problèmes.
Ces techniques fonctionnent également en dehors du contexte des routines quotidiennes comme les sorties scolaires, par exemple, à la suite d'un grand événement comme le retour à la maison après une première soirée pyjama ou un mois au camp de vacances. Ils demandent juste un peu plus de travail.
« Ce qui compte, c'est de rétablir la connexion qui ne fonctionnait pas pendant que vous étiez séparés. Aucun enfant ne veut avoir l'impression que vous les grillez », dit Markham. "Ce qu'ils veulent, c'est avoir l'impression que vous les aimez, que vous êtes heureux de les voir et que vous comprenez quand ils choisissent de partager quelque chose."
