Comment savoir si un bébé ou un tout-petit a une mauvaise vue ou des problèmes de vision

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Les nouveau-nés sont attirés par formes et contraste. Au bout de deux mois, leurs yeux commencent à travailler ensemble et ils commencent à suivre le mouvement. À six mois, la vision d'un bébé est suffisamment développée pour voir les détails, la profondeur et la couleur. À trois ans, les enfants voient comme des adultes, sauf quand ils ne voient pas. Les problèmes de vision ne sont pas rares chez les tout-petits, dont environ 5 % ont besoin de lunettes, mais ils ne sont souvent pas diagnostiqués parce que les enfants ne savent pas mieux et les adultes ont du mal à repérer les changements de comportement liés à la diminution de la vue parmi tous ces autres comportements changements. Et c'est ce qui fait problèmes oculaires délicat: ils ressemblent à d'autres problèmes. Les jeunes enfants qui ont du mal à voir sont diagnostiqué autiste. Les enfants passent de la rangée du fond aux cours de rattrapage. Arrive tout le temps.

"Un parent peut dire quand le bébé est vraiment à la recherche et engagé, et la différence entre cela et regarder simplement à travers vous dans l'espace", explique le Dr Glen Steele, président de la

Programme InfantSEE de l'American Optometric Association.

Le problème est de comprendre ce que cela signifie lorsqu'un enfant n'est pas engagé optiquement. Étant donné à quel point l'autisme est devenu courant, il y a de fortes chances qu'un enfant fasse partie du spectre. Mais il y a aussi de bonnes chances que l'enfant ne puisse tout simplement pas bien voir. L'important, dit Steele, est de toujours se rappeler que des comportements complexes peuvent être le résultat de troubles simples. Une mauvaise vue ressemble à de nombreux troubles cognitifs, car la vision fait partie intégrante du comportement. Cela ne signifie pas que les parents ne devraient pas poursuivre le dépistage d'un spécialiste du cerveau s'ils remarquent un problème. Cela signifie qu'un test de vision devrait faire partie de ce dépistage et être effectué au début du processus pour exclure une mauvaise vue.

« Il existe un lien avec la vision dans de nombreuses manières dont nous jugeons les jalons de développement, les jalons cognitifs et jalons socio-émotionnels chez les jeunes bébés avant qu'ils ne puissent parler et interagir avec nous de cette manière », Steele explique.

Au fur et à mesure que les enfants grandissent et deviennent verbaux, les signes qu'ils pourraient avoir des problèmes de vision deviennent un peu plus typiques. Ils peuvent s'asseoir trop près de la télévision ou mettre leur visage très près ou très loin d'un livre. Les parents ont juste besoin d'être observateurs et de poser des questions. Un enfant assis près de la télé, par exemple, pourraient simplement le faire parce qu'ils veulent être au cœur de l'action.

La seule exception aux signes typiques d'une mauvaise vue est le strabisme. «Je ne trouve pas que les jeunes enfants louchent. C'est plus qu'ils ignorent simplement des choses qu'ils ne peuvent pas voir », explique Steele.

Un autre signe de problèmes de vision chez les enfants très actifs est de se heurter aux meubles. Cela dit, il est important pour un parent de comprendre où se concentre l'enfant. S'ils regardaient à 5 pieds devant eux et balayaient latéralement une table basse, très bien. S'ils regardaient juste devant eux et se heurtaient à la table, il pourrait y avoir un problème.

Enfin, lorsque les deux parents ont des problèmes de vision, ils devraient être beaucoup plus attentifs aux problèmes de vision de leurs enfants. C'est particulièrement vrai s'ils sont myopes. "La recherche montre que les enfants dont les deux parents sont myopes ont une incidence beaucoup plus élevée d'être myopes", explique Stelle.

Il est important de noter que les examens de la vue au cours de la première année permettent aux médecins d'anticiper les problèmes de vision. S'ils sont découverts lors de projections scolaires normales, il pourrait être trop tard pour une thérapie. Et il existe des thérapies pour aider à corriger la vision chez les plus jeunes enfants afin qu'ils puissent voir clairement à l'âge adulte.

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