Un responsable des ressources scolaires de l'Ohio a été officiellement mis en congé sans solde après avoir brandi un taser dans une mauvaise tentative de se réveiller un étudiant qui s'était endormi dans la classe. L'officier Maryssa Boskosk ne travaille à l'école qu'à temps partiel et vient d'y être affectée cette année.
Tout l'incident a eu lieu à l'intérieur des murs de la Liberty Preparatory School à Smithville l'un des premiers jours d'école. L'élève en question était un junior à l'école et ne se réveillerait pas pour son professeur ou le directeur. Lorsque Boskosk a été amené, les choses se sont immédiatement intensifiées alors qu'elle sortait son taser pour tenter de réveiller l'adolescent endormi, avec les étincelles du taser à quelques mètres de l'étudiant.
"Elle a pris son Taser, en a retiré la cartouche et a fait un arc avec le Taser", a déclaré le chef de la police de Smithville, Howard Funk.
Heureusement, l'étudiant n'a pas été blessé, car aucune sonde n'a décollé de l'arme, et l'arme n'a touché l'étudiant d'aucune façon. Pourtant, le choc dans la salle de classe et le bruit de l'électricité traversant l'arme ont suffi à réveiller l'élève. Selon le directeur, Boskosk n'a donné aucun avertissement avant de brandir l'arme.
« J'en ai été un peu surpris. Notre intérêt est dans la sécurité de nos élèves, alors entendre cela a été un peu alarmant », a déclaré la directrice par intérim, Jenna Parnell.
Selon Funk, ce que Boskosk a fait était une violation directe de la politique du département sur les tasers. Elle perdra probablement son emploi, mais Funk et les autorités locales cherchent toujours à déterminer s'il y a lieu de porter des accusations criminelles. Bien que Boskosk n'ait fait aucune déclaration à ce sujet, elle a déjà eu du mal avec le taser. Un journal des performances du début de l'année a souligné que Boskosk avait oublié de retirer la cartouche active d'un taser avant d'appuyer sur la gâchette pour un test d'étincelle. Le résultat a été que l'arme a explosé juste à côté d'un collègue officier.