Il y a plein de recherche là-bas pour faire peur aux parents du temps passé devant un écran, mais un nouveau étudier publié dans la revue Développement de l'enfant constaté que vous n'avez qu'une chose à craindre, et ce n'est pas la peur elle-même. C'est des fantômes! Ou plutôt, ce sont des "démonstrations fantômes", une fonctionnalité courante sur les applications pour enfants où la technologie guide votre jeune à travers le processus d'un puzzle ou d'un jeu.
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Les chercheurs ont divisé les tout-petits (âgés de 2 à 3 ans) en 2 cohortes: l'un a appris à terminer un puzzle 3D grâce à une démonstration automatique de fantômes à l'écran. L'autre a appris de l'aide humaine à l'ancienne. Lorsque les deux groupes ont ensuite été testés sur le puzzle, les enfants qui ont appris à travers les gens ont obtenu de meilleurs résultats. Cela fait écho à l'heure d'écran la plus récente de l'AAP recommandations, qui souligne l'importance de participer aux médias avec votre enfant. Vous le saviez déjà, mais votre travail n'est jamais terminé.
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Rachel Barr, professeure à Georgetown et l'une des auteurs de l'étude, explique que dans ce cas, les parents agissent comme « un échafaudage social » et soutiennent l'apprentissage de leurs enfants. Si vous devez être comparé à un équipement de construction, c'est mieux qu'un bulldozer. Et ne confondez pas le temps passé sur la tablette avec votre temps libre. Bien sûr, apprendre à votre enfant à jouer indépendamment est bon pour leur développement, mais cela peut se produire sans iPad entre les mains.
[H/T] Radio Nationale Publique
