Suivant la fusillade à Marjory Stoneman Douglas High à Parkland, en Floride, qui a fait 17 adolescents et éducateurs morts et une nation et une communauté en deuil, une conversation nationale sur le contrôle des armes à feu et les écoles a attiré l'attention de la nation. L'un des refrains les plus populaires - et malavisés - quand il s'agit de parler du contrôle des armes à feu est que nous devrions former et armer les éducateurs avec des armes à feu afin qu'ils puissent repousser ou réprimer toute attaque contre les étudiants en cas de situation de tir de masse. Beaucoup d'enseignants, cependant, ne se souciaient pas vraiment de cette suggestion.
Un certain nombre d'éducateurs ont répondu de la même manière à la suggestion selon laquelle ils devraient porter des armes (notamment vocalisées par le président Donald Trump) via le hashtag #ArmMeWith sur les réseaux sociaux. Alors qu'ils avaient tous des manières différentes de le dire, l'argument des enseignants qui ont exprimé leurs opinions se résumait à ce qu'ils sont des enseignants, pas des gardes de sécurité; ils ont besoin de financement pour des choses telles que les fournitures scolaires, les livres, les infirmières et l'école
Voici quelques-unes des meilleures réponses à la suggestion de politique.
Cet enseignant, qui a évoqué la crise de la pénurie d'infirmières scolaires et la crise de la faim comme un problème qui a entraîné la mort d'élèves dans plusieurs districts scolaires:
Non. Non. Putain non, je ne porterai pas d'arme. Tu veux m'armer? #ArmMeWith :
-étudiants avec l'estomac plein
-les infirmières scolaires. Pluriel. Assez pour la population étudiante.
-boîte sans fin de marqueurs d'exposition et de papier de copie.Donnez-nous ces choses et nous pourrons déplacer des montagnes.
– Jennifer (@JennSWhite) 21 février 2018
Cette enseignante, fière propriétaire d'une arme à feu, a expliqué pourquoi elle n'aurait jamais son arme à feu dans une salle de classe:
Je suis plus que capable et à l'aise avec une arme à feu. Jamais dans ma classe. Ne me dites pas de porter une arme dans une salle de classe pleine de précieuse cargaison. Donnez-moi plutôt du temps et des ressources pour que je puisse établir des relations qui comptent. #ArmMeWithpic.twitter.com/uoeLp7BbIU
– Fab Fifth de Colby (@colby_kendra) 21 février 2018
Une enseignante vient de demander le chauffage légalement requis dans sa classe, qu'elle n'a apparemment pas.
S'il te plaît #ArmMeWith un radiateur en état de marche dans ma classe.
— megan panatier (@MeganPanatier) 21 février 2018
Un enseignant a demandé plus d'autonomie dans un programme scolaire de plus en plus standardisé. Oh, et un salaire juste.
Je suis un enseignant. #ArmMeWith une administration qui nous soutient, une rémunération équitable et l'autonomie pour enseigner ce dont mes étudiants ont besoin plutôt que ce qui est mandaté par des tests standardisés.
- smk (@sararoo21) 23 février 2018
Une enseignante a appelé à des coupes dans les budgets de formation des enseignants avant de déclarer que sa classe était également en dehors de Kleenex.
Je n'ai pas besoin d'arme.
Je pourrais utiliser un peu de ces 2 milliards de dollars que vous voulez couper pour la formation des enseignants.
Ou des tissus. Nous sommes de nouveau sortis.#ArmMeWith#TitreII#EdAdvParce que
– Meghan Everette (@bamameghan) 23 février 2018
Une enseignante a simplement demandé assez de temps pour écouter ses élèves.
Nous ne sommes pas câblés pour tirer sur les gens, même avec une formation. Nous sommes des enseignants. Nous aimons nos étudiants souvent comme nos propres enfants. Je ne peux pas imaginer le traumatisme qu'un enseignant éprouverait à tirer sur une menace, peut-être son propre S. #ArmMeWith TEMPS d'écouter mon Ss. #TeachersAndGunsDontMix
- Julie U
Cet enseignant qui a demandé un programme d'études adapté à la culture auquel tous les élèves peuvent s'identifier.
https://twitter.com/AlexaChanelle/status/966506580782043136
Plus particulièrement, de nombreux éducateurs ont demandé plus de financement préventif en général. Un financement préventif qui a fait l'objet de recherches pour étayer le fait que les enfants ont besoin de plus de soutien émotionnel, et non de la menace d'une arme à feu dans le bureau de l'enseignant.
#ArmMeWith le temps et les ressources pour enseigner le pouvoir transformateur et empathique de la littérature… pas seulement ce qui est nécessaire pour réussir le test. #ArmMeWith la liberté d'ÉCOUTER et de COMPRENDRE. pic.twitter.com/nDc98khk2O
- Mme. Haddad (@heymrshaddad) 21 février 2018
