Les enfants sont des freeloaders. Ils vivent dans votre maison sans loyer. Ils mangent votre nourriture sans même laisser de pourboire. Et ils attendent une allocation. La perspective de leur donner de l'argent pour faire la vaisselle ou sortir les poubelles ne fait qu'ajouter l'insulte à la blessure, mais les parents participent néanmoins. Certains espèrent enseigner à leurs enfants la responsabilité fiscale ou récompenser les bonnes actions telles que les tâches ménagères ou la réussite scolaire. D'autres sont simplement épuisés par les demandes constantes d'argent liquide. Mais l'allocation peut-elle réellement enseigner la responsabilité, ou le faisons-nous tous mal ?
Des experts ont été jeter le doute sur le bien-fondé de donner de l'argent aux enfants depuis au moins les années 60, lorsque Helen Marshall et Lucille Magruder, toutes deux de l'Université du Kentucky, signalé pour la première fois que les enfants avec de l'argent de poche n'affichaient pas plus de responsabilité fiscale que ceux qui ne recevaient pas d'allocations. Quinze ans plus tard, les psychologues anglais
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"Il y a des résultats de recherche contradictoires sur l'avantage de donner une allocation et l'acquisition d'une responsabilité fiscale", Sharon Danes, économiste familiale à l'Université du Minnesota qui a écrit sur l'allocation Raconté Paternel. Une partie du problème est qu'il n'est pas toujours clair si les enfants apprennent de bonnes habitudes de dépenses grâce à leurs allocations, ou simplement en regardant leurs parents prendre des décisions économiques judicieuses. "L'effet d'une allocation dépend également de la quantité d'éducation et de la surveillance que les parents font avec l'allocation pour enfant", ajoute Danes.
Étant donné le manque de preuves, est-il temps d'abandonner l'allocation ?
"Pas nécessairement", déclare Stephanie O'Leary, psychologue pour enfants et fondatrice de Services psychologiques de Westchester à New York. « Si les enfants reçoivent une allocation sans aucune éventualité, cela crée un précédent selon lequel « de l'argent gratuit » est disponible… cet argent peut se retourner contre eux et créer une dépendance. D'un autre côté, si l'allocation est moins une allocation et plus une opportunité adaptée à l'âge à gagner argent, O'Leary est en faveur. « Fournir une allocation pour des tâches qui ne relèvent pas du domaine des tâches quotidiennes ou hebdomadaires peut aider à établir le dévouement et la persévérance », dit-elle.
Les Danois conviennent qu'il existe de meilleures façons d'enseigner un bon jugement économique que de donner à vos enfants quelques dollars pour sortir les poubelles. Elle suggère que laisser vos enfants participer à des discussions financières réelles peut mieux les préparer à un avenir budgétaire prudent. "Demandez-leur de travailler avec un parent sur le budget familial et de payer les factures avec le parent avec la voix directrice du parent", dit Danes. « Informez l'enfant du type de discussions et de décisions parentales qui ont eu lieu ou à mesure que l'enfant grandit pour l'inclure dans certains de ces postes. »
Comment utiliser une allocation pour enseigner la responsabilité
- Assurez-vous qu'un l'allocation est gagnée et qu'il existe des attentes sur la façon dont l'argent doit être utilisé. Des études indiquent que les parents qui guident leurs enfants sur leurs dépenses les éloigneront du droit à mesure qu'ils vieillissent.
Cependant, si vous insistez pour donner à vos enfants une allocation pour enfants, les experts s'accordent à dire qu'il est essentiel que vous disiez à vos enfants comment vous prévoyez que l'argent sera utilisé. « Les parents doivent être fermes en guidant leurs enfants sur la façon d'utiliser leur argent, par exemple en en mettant de côté pour économiser pour des articles à long terme et d'autres pour dépenser maintenant », déclare Wyatt Fisher, psychologue clinicienne à la Regent University en Virginie. « Ils ne devraient être autorisés à dépenser leur argent que pour des articles que leurs parents approuvent. »
Alors que Danes adopte une approche moins extrême, elle convient que, à tout le moins, les parents doivent utiliser l'allocation comme tremplin pour discuter des dépenses intelligentes avec leurs enfants. Donner de l'argent aux enfants, dit Danes, ne leur apprend pas plus sur l'économie que tout autre cadeau. « Une erreur que commettent souvent les parents est de simplement donner une allocation sans discuter avec l'enfant de ce qu'elle est censé être utilisé pour, que se passe-t-il si tout est dépensé avant l'arrivée de la prochaine allocation », a-t-elle dit.
Au cours de cette discussion, les parents peuvent également profiter de l'occasion pour inculquer certaines valeurs économiques plus larges chez leurs enfants, en leur apprenant à faire la charité ou à la valeur de laisser mûrir les comptes temps. « Certaines familles établissent le précédent selon lequel la moitié de tous les revenus est investie dans l'épargne, le reste devant être utilisé sans restriction. D'autres familles encouragent à donner un certain pourcentage à des œuvres caritatives, puis à utiliser le reste pour dépenser à volonté », explique O'Leary. « Définir tôt ces règles de base aidera votre enfant à intérioriser ces valeurs et à s'y tenir à mesure qu'il grandit. »
Même si vous avez un petit banquier averti entre les mains, les experts soulignent que donner de l'argent à vos enfants sans raison peut être nocif. Dennis Poncher, fondateur de BILLY, un groupe de soutien aux parents, affirme que son organisation conseille aux mamans et aux papas de ne pas donner d'allocations pour enfants à moins que cet argent ne s'accompagne de responsabilités. “Tâches ménagères ne devrait donc pas être payé », dit-il. Poncher a dit Paternel que ses clients ont eu le plus de succès avec l'allocation lorsque le flux de trésorerie ne vient que de l'enfant aller au-delà, comme « nettoyer la litière du chat, nettoyer après les animaux de compagnie, promener les animaux de compagnie, plier le lessive."
Des études préliminaires corroborent une grande partie de ces conseils. En 1995, une équipe de chercheurs australiens a découvert que les adolescents voir les travaux ménagers comme un moyen de gagner de l'argent suggérant que, lorsque les parents établissent des critères clairs pour ce qui rapporte une allocation, les adolescents peuvent en prendre note. À peu près à la même époque, des scientifiques canadiens ont découvert que le système d'allocations ne fonctionne que lorsque les parents ne se contentent pas de remettre de l'argent à leurs enfants, mais aussi lancer des conversations sur la confiance et les attentes, et exigent que leurs enfants utilisent l'allocation non seulement pour s'amuser, mais comme une opportunité d'acquérir des connaissances financières.
"Les parents doivent se rappeler qu'une allocation ne concerne pas seulement les dépenses, mais aussi l'apprentissage des opportunités d'épargne", explique Danes. « Faire de l'argent un sujet de conversation central », ajoute Fisher. "Laissez-les participer à votre processus de réflexion avec de l'argent afin qu'ils puissent apprendre de votre sagesse."
Ou, diable, laissez-les payer les factures eux-mêmes. Lorsque le fils d'O'Leary, maintenant âgé de neuf ans, a pris le contrôle de la facture d'électricité, elle dit qu'il est instantanément devenu «la police de la lumière», devenant fou et éteignant les lumières pour garder la famille hors du rouge. Lorsque son fils a pris en charge la facture d'eau, il est rapidement devenu le seul enfant de sa classe à savoir faire un chèque. Bien sûr, les enfants d'O'Leary ne payaient pas réellement ses factures d'électricité ou d'eau, mais ils apprenaient les considérations économiques pratiques bien plus tôt que la plupart. En fait, O'Leary soutient qu'inclure les enfants dans les conversations sur l'argent réel et leur donner la responsabilité des petits comptes en apprend bien plus sur la responsabilité fiscale que de leur donner de l'argent pour faire la vaisselle, même dans les meilleurs conditions.
«Une fois que votre enfant est à l'école primaire, attribuez-lui une facture du ménage dont il sera responsable», dit-elle. "Cela leur enseigne le concept des dates d'échéance, des intérêts, des frais de retard, et garantit également une compréhension réelle de la valeur de l'argent."