Si votre enfant a déjà agi comme un hôte défectueux hors de Westworld, rassurez-vous, ce n'est peut-être pas dans votre tête. De nouvelles recherches de l'Université de Lancaster suggèrent que les tout-petits apprennent de nouveaux mots de la même manière que les robots. Cela peut expliquer pourquoi le vôtre a un lien si profond avec Alexa. Ils ne font que se comprendre.
flickr / Mike Liu
Ces découvertes tournent autour de la exclusivité mutuelle théorie. Les psychologues du développement croient que les jeunes enfants apprennent de nouveaux mots par un processus d'élimination en utilisant ce qu'ils savent déjà. Comme l'explique le Dr Katie Twomey, une psychologue qui a aidé à mener l'étude: « notre tout-petit peut comprendre que le nouveau mot « girafe » fait référence à un nouveau jouet, quand ils peuvent également en voir 2 autres, appelés « canard » et « lapin ». attribué.
L'équipe de psychologues a ensuite programmé un robot humanoïde avec un logiciel simple et lui a donné les proportions d'un enfant de 3 ans (plus le nom iCub). Ils ont découvert qu'il apprenait de la même manière lorsqu'on lui montrait plusieurs jouets familiers et un nouveau. Que les enfants traitent l'information comme des robots, ou que les robots traitent l'information comme des enfants, c'est à chacun de deviner. (Cela mérite probablement une étude plus approfondie.) Qui sait, ces todbots pourraient à l'avenir apprendre beaucoup aux psychologues et aux experts sur la façon dont les enfants apprennent. Ou du moins leur montrer comment le soulèvement va commencer.
[H/T]Quotidien de la science
