बच्चों के लिए आईक्यू टेस्ट जो कभी नहीं पकड़ा गया

शिशु या शिशु के आईक्यू को मापना, व्यावहारिक रूप से बोलना, एक असंभव कार्य प्रतीत होता है। प्रतिभागियों को गणित की परीक्षाओं में कौशल दिखाने की आवश्यकता के कारण बुद्धि परीक्षण अपने स्कोर तक पहुँचते हैं, स्मृति कार्य, शब्दावली परीक्षण, और पहेलि वह प्रश्नोत्तरी संवेदी धारणा। बच्चों को ध्यान में रखते हुए कुख्यात रूप से विचलित होते हैं और बच्चे की बात संचार का एक बहुत ही सीमित रूप है, एक मानक आधुनिक परीक्षण अनिवार्य रूप से बेकार है। इसने वैज्ञानिकों को बच्चों के लिए आईक्यू परीक्षणों को डिजाइन करने का प्रयास करने से नहीं रोका है जो उन्हें एक शिशु के दिमाग की भविष्य की सफलता को देखने की अनुमति देगा। शायद शिशु आईक्यू परीक्षणों की अजीब दुनिया के बारे में सबसे अजीब बात यह है कि एक वैज्ञानिक को शिशुओं के लिए एक परीक्षण प्राप्त करने के लिए कितना करीब मिला, जो वास्तव में उनकी भविष्य की उपलब्धि की भविष्यवाणी कर सकता था।

1985 में मनोवैज्ञानिक डॉ. जोसेफ फगन III ने पाया कि शिशु की बुद्धि भविष्य की बुद्धिमत्ता के बारे में जानने योग्य, मापने योग्य और भविष्य कहनेवाला दोनों थी। इस बिंदु तक, बच्चों के लिए आईक्यू परीक्षण उन लोगों के लिए थे जो पांच वर्ष और उससे अधिक उम्र के थे - वे जो शोधकर्ताओं को जवाब देने के लिए पर्याप्त रूप से संवाद कर सकते थे। डेविड वेक्स्लर जैसे मनोवैज्ञानिकों ने प्राथमिक आयु के बच्चों के लिए एक आईक्यू स्कोर प्रदान करने के लिए शब्दावली परीक्षण, दृश्य पहेली, गणित की समस्याएं और स्मृति परीक्षण का उपयोग किया। 1965 में, मनोवैज्ञानिक नैन्सी बेले ने शिशु विकास के बेली स्केल्स को विकसित करते हुए, करीब आ गया, जिसे परीक्षण प्रशासकों के अवलोकन के आधार पर स्कोर किया गया था। लेकिन बेले स्केल्स आईक्यू टेस्ट के रूप में विफल रहे क्योंकि शिशुओं में देखे गए अशाब्दिक मोटर व्यवहार का वास्तव में भविष्य की संज्ञानात्मक क्षमताओं से कोई लेना-देना नहीं है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा जो वस्तुओं को जल्दी पकड़ लेता है और उसमें हेरफेर करता है, जरूरी नहीं कि वह एक स्मार्ट वयस्क बन जाए।

इसके बजाय, फगन ने पाया कि a बच्चे की दृष्टि का विकास एक बेहतर मार्कर था। फगन के शुरुआती शोध में उन्होंने पाया कि उन्होंने उपन्यास युग्मित-तुलना कार्यों के माध्यम से पाया कि शिशुओं में चेहरे और दृश्य जानकारी को पहचानने, बनाए रखने और याद करने की क्षमता होती है। उपन्यास युग्मित तुलना के पीछे का विचार शिशुओं और शिशुओं को छवि जोड़े की एक श्रृंखला के साथ प्रस्तुत करना है, और फिर जोड़ी में से एक चित्र को बदलना है। शोधकर्ता तब मापते हैं कि बच्चा उस छवि की तुलना में नई छवि को देखने में कितना समय व्यतीत करता है जिससे वे परिचित हैं। "दृश्य नवीनता वरीयता के परीक्षण हमें बताते हैं कि शिशु में दुनिया को जानने की क्षमता है," फगन ने 1992 में अपने परीक्षण के तकनीकी सारांश में लिखा था। "यदि ज्ञान प्राप्ति की ऐसी प्रक्रियाएं जीवन में बाद में बुद्धि परीक्षणों पर प्रदर्शन के अंतर्गत आती हैं, तो यह है यह मानने के लिए उचित है कि जीवन के शुरुआती दिनों में उनका व्यायाम उनकी ओर से बुद्धिमान गतिविधि का प्रतिनिधित्व करता है शिशु।"

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इसलिए फगन को शिशुओं का परीक्षण करना पड़ा। माता-पिता अपने बच्चों को एक छोटे डेस्कटॉप मंच के सामने बैठते हुए अपनी गोद में रखते हैं जिसमें छवियों की एक जोड़ी रखी जा सकती है। उपयोग की गई छवियां पुरुषों, महिलाओं और बच्चे के चेहरों की तस्वीरें थीं जिन्हें पहचानने के लिए शिशुओं को ट्यून किया जाता है। एक नई जोड़ी के सामने आने से पहले शिशुओं को छवि जोड़े से परिचित कराया गया था, जिसमें एक ऐसी छवि थी जो उन्होंने पहले नहीं देखी थी। शोधकर्ताओं ने एक झाँक के माध्यम से देखा, फिर मापा कि शिशु कितनी देर तक उपन्यास की छवि को देखता है। शिशु परीक्षण के चार दौर से गुजरा और लगभग 30 छवि जोड़े के संपर्क में आया।

फगन परीक्षण के परिणामस्वरूप एक "नवीनता स्कोर" प्राप्त हुआ, जिसमें एक शिशु द्वारा उपन्यास की छवियों को देखने में लगने वाले समय की तुलना परिचित छवियों को देखने में बिताए गए समय से की गई। नवीनता में अधिक रुचि, उन्होंने माना, अधिक बुद्धिमत्ता से जुड़ी थी और इसके विपरीत।

फगन का दावा है कि परीक्षण के परिणाम भविष्य के खुफिया स्कोर की भविष्यवाणी कर सकते हैं, संदेह के साथ मिले थे। फगन का नमूना आकार अपेक्षाकृत छोटा था, परीक्षण स्थलों के बीच एक असंगति प्रतीत होती थी, और परीक्षण की पूर्वानुमेयता तब तक ज्ञात नहीं हो सकी जब तक कि बच्चे बड़े नहीं हो गए। (फगन ने खुद विषयों पर बहुत अधिक अनुवर्ती कार्रवाई की, जब वे हाई स्कूल में थे, तब बच्चों को फिर से देखना यह पता लगाने के लिए कि मानक आईक्यू परीक्षणों पर उनके स्कोर पहले के शिशु बुद्धि पर उनके स्कोर से संबंधित हैं परीक्षण।)

लेकिन सबसे बड़ी आलोचना परीक्षण के निहितार्थ से हुई। कई फगन समकालीनों ने चिंतित किया कि बच्चों को बुद्धिमान या बुद्धिमान के रूप में लेबल करने का बच्चों के भविष्य के लिए क्या मतलब हो सकता है।

1992 में एप्लाइड डेवलपमेंटल साइकोलॉजी के जर्नल में प्रकाशित एक लेख में जिसका शीर्षक था शिशु बुद्धि का फगन परीक्षण: एक महत्वपूर्ण समीक्षा, प्रमुख लेखकों ने चिंतित किया कि फगन परीक्षण का उपयोग उच्च-आईक्यू शिशुओं को संवर्धन के लिए पहचानने के लिए किया जा सकता है, जो "क्रीम को छोड़ देगा और बाकी को पीछे छोड़ देगा।" 

फगन ने खुद एक बड़ी सामाजिक भलाई देखी, कि इन बच्चों को पहचानना उपयोगी हो सकता है, खासकर अगर वे वंचित पृष्ठभूमि से थे। "'बच्चों का परीक्षण क्यों न करें और पता करें कि उनमें से कौन उत्तेजना के मामले में अधिक ले सकता है?" फगन ने 1986 में न्यूयॉर्क टाइम्स को बताया। "यह किसी को चोट नहीं पहुँचाने वाला है, यह सुनिश्चित है।"

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एक दशक फास्ट-फॉरवर्ड और इस लाइन का विडंबनापूर्ण विवेक स्पष्ट होने लगता है। सीमाता-पिता के लिए आईक्यू बढ़ाने के तरीकों के लिए ompanies और लेखकों ने सीधे एक बच्चे के आईक्यू के माप से छोड़ दिया। 1996 में, बेबी आइंस्टीन के वीडियो सामने आए, जिसमें एक बच्चे की बुद्धि को बढ़ावा देने और उन्हें एक शुरुआत देने का वादा किया गया था। किताबें जैसे किंडरगार्टन द्वारा एक होशियार बच्चे की परवरिश करें तथा अपने बच्चे की बुद्धि को कैसे गुणा करें, बच्चे की सांकेतिक भाषा, और शिशु संगीत की कक्षाओं के अनुरूप। इन सभी को बच्चे के मस्तिष्क के विकास को बढ़ावा देने के रूप में विपणन किया गया था।

2004 में, टॉय कंपनी फिशर-प्राइस ने अधिक स्पष्ट रूप से बेबी आईक्यू टेस्ट के उद्देश्य से, ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक डॉ। डोरोथी इनोन से खुद को कमीशन किया। परीक्षण अनिवार्य रूप से एक 10-प्रश्न प्रश्नोत्तरी था जिसने माता-पिता से अपने बच्चे में व्यवहार की पहचान करने के लिए कहा, जैसे कि वे एक टेडी बियर छोड़ने के जवाब में क्या करते हैं या वे कितने ब्लॉक ढेर कर सकते हैं। एक लेख में तार फिशर-प्राइस टेस्ट के बारे में मनोवैज्ञानिकों ने गहरा संदेह व्यक्त किया, यह सुझाव देते हुए कि प्रश्नोत्तरी अवैज्ञानिक थी और माता-पिता को अनावश्यक रूप से तनाव में डाल सकती थी।

यह बिंदु सबसे सीधे तौर पर उस नुकसान के बारे में बताता है जो ये परीक्षण माता-पिता को कर सकते हैं। माता-पिता को अपने बच्चे के आईक्यू का एक छद्म वैज्ञानिक माप देने के लिए थोड़ा उल्टा है और एक बड़ा अंतर चिंता-उत्प्रेरण नकारात्मक पक्ष है जो माता-पिता को कार्रवाई के लिए कहता है - कोई भी कार्रवाई - जो उनके निम्न आईक्यू शिशु को बढ़ावा देने में मदद कर सकती है, उनके मध्यम-आईक्यू बच्चे को लेग-अप, या उनके उच्च-आईक्यू बच्चे को उनकी जरूरतों को पूरा करने में मदद करने के लिए क्षमता।

यूसी बर्कले की किड लैब के डॉ. सेलेस्टे किड कहते हैं, "मैंने कुलीन प्रीस्कूलों के बारे में सुना है जो प्रवेश के दौरान बच्चों पर आईक्यू प्रकार के परीक्षणों का उपयोग करते हैं।" "जब मैं इन जगहों के बारे में सुनती हूँ तो मैं कभी भी स्कूल को गंभीरता से नहीं लेती," वह कहती हैं, क्योंकि "खुफिया" को परिभाषित करना एक अविश्वसनीय रूप से फिसलन भरा कार्य है। "हम इस बारे में पर्याप्त नहीं जानते हैं कि इसके बारे में बहुत चिंतित होने के लिए बुद्धि क्या है। और यह एक अच्छी बात है, ”वह कहती हैं।

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बेबी आईक्यू को बढ़ाने के विचार के ढेर के बावजूद, फगन का परीक्षण - उसकी पढ़ाई में मूल - लोगों की नज़रों से दूर रहा। इसका एक हिस्सा यह था कि ऐसा लगता है कि उन्होंने आलोचना को दिल से लगा लिया है। फगन ने अंततः एक कंप्यूटर प्रोग्राम विकसित किया जो शोधकर्ताओं को उसके परीक्षण को लागू करने में मदद कर सकता था। मैनुअल का अंतिम संस्करण 2004 में प्रकाशित हुआ था और फ़गन ने भविष्यवाणी करने के लिए परीक्षण का उपयोग करने से दूर चले गए थे बुद्धि और इसके बजाय इस बात पर जोर दिया कि मानसिक लक्षणों के शुरुआती लक्षणों को पहचानने के लिए इसका उपयोग केवल नैदानिक ​​​​उपकरण के रूप में किया जाना चाहिए मंदता

"शिशु में उच्च संज्ञानात्मक कार्यप्रणाली के अध्ययन में हालिया प्रगति, वरीयताओं के अवलोकन के माध्यम से नवीनता, प्रारंभिक बुद्धि के एक वैध परीक्षण के विकास के लिए प्रेरित हुई है, "फगन ने 2004 के मैनुअल में अपने लिए लिखा है परीक्षण। "यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि बाद में मानसिक मंदता के शुरुआती पता लगाने के लिए फागन परीक्षण विकसित किया गया है और सामान्य आबादी के साथ नियमित जांच के लिए इसका उपयोग नहीं किया जाना चाहिए।"

किड नोट करता है कि मुद्दों का निदान करना बुद्धिमत्ता की भविष्यवाणी करने की तुलना में कहीं अधिक उचित उद्देश्य है। यह काफी हद तक इस तथ्य के कारण है कि बहुत अधिक है जो हमारी बुद्धि की अवधारणा में खेलता है - सांस्कृतिक संकेत, पर्यावरणीय मुद्दे, और यहां तक ​​कि सामाजिक कारक भी बुद्धि को प्रभावित कर सकते हैं, न कि केवल जीन।

बच्चों के लिए आईक्यू परीक्षणों के माध्यम से भविष्य की खुफिया भविष्यवाणियों की तलाश करने के बजाय, किड सुझाव देते हैं कि माता-पिता व्यक्तिगत प्रतिभा और चुनौतियों के साथ एक व्यक्ति के रूप में अपने बच्चे पर ध्यान केंद्रित करते हैं। हालांकि लाल झंडों पर नज़र रखना महत्वपूर्ण है जो विकास संबंधी मुद्दों का संकेत दे सकते हैं, अपने बच्चे को उनके स्वयं के विकास पथ के विरुद्ध आंकना बेहतर है।

दिन के अंत में, बुद्धि और जीवन की गुणवत्ता बहुत अलग चीजें हैं। बच्चों के लिए IQ परीक्षण संभवतः बुद्धि को माप सकते हैं, लेकिन अधिक संभावना है कि यह बच्चे की सांस्कृतिक योग्यता को मापता है। निश्चित रूप से एक बच्चा जो एक नए चेहरे को पहचान सकता है वह 5 साल की उम्र में एक पहेली को तेजी से एक साथ रखने में सक्षम हो सकता है, लेकिन यह थोड़ा अच्छा है अगर बच्चे का घर तनाव से भरे रहने के लिए एक दयनीय जगह है माता - पिता।

बुद्धि, प्रेम और विश्वास से अधिक बच्चों के लिए सर्वोत्तम परिणामों की ओर ले जाता है। हालाँकि, उनकी बुद्धिमत्ता के बारे में तनावग्रस्त होने से ऐसा नहीं होता है। "हमारे पास बहुत सारे सबूत हैं कि माता-पिता की चिंता ने बच्चे के विकास और अच्छी तरह से और माता-पिता के साथ बातचीत करने की क्षमता पर नकारात्मक परिणामों को जाना है," किड कहते हैं। "कोई भी उत्पाद जो माता-पिता की चिंता को बढ़ा सकता है, उसके बच्चे के कल्याण का अनपेक्षित नकारात्मक परिणाम हो सकता है।" जो, आपका बच्चा कितना भी बुद्धिमान क्यों न हो, बस बहुत स्मार्ट नहीं लगता।