NS कोविड -19 महामारी कम से कम अप्रैल की शुरुआत तक 45 राज्यों में पब्लिक स्कूलों को बंद करने के लिए मजबूर किया है और आठ राज्यों ने शेष शैक्षणिक वर्ष के लिए बंद कर दिया है। अधिक संभावना सूट का पालन करेगी क्योंकि वायरस तटीय शहरों से परे फैलता है। यह प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के माता-पिता को छोड़ देता है, विशेष रूप से उन लोगों के बीच बाल विहार और पांचवीं कक्षा, एक सामान्य कोर पाठ्यक्रम के दूरस्थ निर्देश का प्रबंधन। इस प्राकृतिक प्रयोग में सिर्फ एक या दो सप्ताह, कई माता-पिता सोच रहे हैं कि क्या यह महत्वपूर्ण थोपना है। वे इस सवाल में अकेले नहीं हैं कि क्या सामान्य कोर के लापता तत्वों को सिखाया जाता है युवा छात्र कोई महत्वपूर्ण दीर्घकालिक शैक्षणिक परिणाम हैं।
वे यह सोचने वाले अकेले नहीं हैं कि क्या घर में स्कूल के माहौल को दोहराने का प्रयास समय या तनाव के योग्य है।
हालांकि आम कोर 2010 के आसपास रहा है, जब ओबामा प्रशासन के शिक्षा सचिव अर्ने डंकन ने इसकी देखरेख की थी कार्यान्वयन, माता-पिता को पहले कभी भी प्राथमिक में मानकीकरण के परिणामों पर इतनी बारीकी से नजर नहीं डाली गई है शिक्षा। किचन टेबल से, जहां कई अब काम कर रहे हैं, माता-पिता को आधुनिक ग्रेड स्कूल की कठोरता, एकरसता और सामान्य अनहोनी की झलक मिल रही है। माता-पिता लंबे समय से पूछते हैं, "स्कूल कैसा था?" बहुत से लोग अब जानते हैं। कई खुश नहीं हैं।
"यह एक आंख खोलने वाला अनुभव होगा," फोर्डहम विश्वविद्यालय के राजनीति विज्ञान के प्रोफेसर कहते हैं निकोलस टैम्पियो. "माता-पिता कहेंगे, 'अरे, हमारे बच्चों को ताजी हवा चाहिए। उन्हें सामान करने की जरूरत है। बच्चों को घंटों कुर्सियों पर बैठाना हास्यास्पद है। मुझे लगता है कि यह थोड़ा सा होगा। ”
शिक्षा कौन करता है इसको लेकर शिक्षा में लंबे समय से बहस चल रही है। सुनिश्चित करने के लिए शिक्षक महत्वपूर्ण हैं, लेकिन विद्वानों ने लंबे समय से तर्क दिया है कि यह बच्चे हैं जो वास्तव में खुद को शिक्षित करते हैं - भले ही बड़े पैमाने पर अपने उपकरणों पर छोड़ दिया जाए। महान शिक्षा सुधारक और दार्शनिक जॉन डेवी, जो मानते थे कि शिक्षा से बच्चों को योगदान करने की उनकी क्षमता का एहसास करने में मदद मिलनी चाहिए समाज ने सीखने के लिए एक प्रसिद्ध नुस्खे की पेशकश की, जिसे टैम्पियो संक्षेप में प्रस्तुत करता है: "आप स्कूल को दिलचस्प बनाते हैं, आप बहुत सारे संसाधन प्रदान करते हैं और तुम रास्ते से हट जाओ।" 1952 में डेवी की मृत्यु हो गई, लेकिन आधुनिक बचपन के विकास के शोधकर्ताओं और सुधारकों ने, आंकड़ों से प्रेरित होकर, उनका हाथ उठाया बैनर।
अध्ययन प्रीस्कूल ब्लॉक प्ले और हाई स्कूल के परिणामों और मेक-बिलीव और भाषा सीखने के बीच एक मजबूत संबंध प्रदर्शित करता है। बढ़ते अध्ययनों में, एक कारण ध्यान में आया है: खुला खेल और असंरचित शिक्षा बच्चों को, विशेष रूप से छोटे बच्चों को, अधिक व्यवस्थित और अधिक सीखने का अवसर प्रदान कर सकता है।
स्कूल में ज्यादा खेल नहीं होता है और जो असंरचित, कल्पनाशील नाटक होता है वह आम तौर पर होता है खेल का मैदान अवकाश के दौरान और तब भी समय क्षणभंगुर है। खेल के मैदान के उपकरण उद्योग समूह के 2018 के सर्वेक्षण के आधार पर, अवकाश की औसत लंबाई केवल 25 मिनट है। जबकि बच्चे शारीरिक शिक्षा की कक्षाओं में जा सकते हैं, यह मुफ़्त खेल नहीं है। गतिविधियों को संरचित किया जाता है (और आमतौर पर वयस्कों द्वारा सपना देखा जाता है)। कक्षा में, बच्चों के लिए खोजपूर्ण खेल के लिए अधिक समय निकालने के लिए कार्यक्रम बहुत कठोर होते हैं।
टैम्पियो, जो 14, 11, 8, और 6 साल की उम्र के अपने चार बेटों को होमस्कूल करता है, याद करता है कि जब उसने पहली बार घर पर शिक्षक की भूमिका में कदम रखा था तो वह चौंक गया था। उनकी पहली अंतर्दृष्टि? "हमारे बच्चों को बहुत कुछ खाने की ज़रूरत है," वह यह जोड़ने से पहले हंसते हैं कि उन्हें भी आगे बढ़ने की जरूरत है। टैम्पियो बच्चों के लिए होमस्कूलिंग का अर्थ है अधिक चलना, लंबा भोजन और खेलना।
लेकिन यह जरूरी नहीं कि होमस्कूलिंग की लोकप्रिय अवधारणा हो। शैक्षिक अभ्यास अक्सर कुलीन उदार अजीबोगरीबों (पटकथा लेखक / अभिनेता माता-पिता, जो होमस्कूलिंग वंडरकिंड की छवियों को जोड़ते हैं) बिली एलीशो) या राजनीतिक और धार्मिक चरमपंथी। वे उदाहरण उचित मध्य ग्रहण करते हैं जो होमस्कूलिंग को एक आकार-फिट-सभी मॉडल के बाल-केंद्रित विकल्प के रूप में देखते हैं।
"हम होमस्कूल करते हैं क्योंकि हम चाहते हैं कि हमारे बच्चों को एक अनुभवात्मक, गहन, अच्छी तरह गोल शिक्षा मिले, जिसमें बहुत सारी फील्ड ट्रिप, बाहरी गतिविधियाँ और बच्चों के नेतृत्व वाली परियोजनाएँ हों," टैम्पियो कहते हैं। "हम माता-पिता के एक समुदाय का हिस्सा हैं जो अपने बच्चों को एक उत्कृष्ट शिक्षा देने के लिए होमस्कूल करते हैं।"
क्या अन्य माता-पिता महामारी के दौरान उस मॉडल का अनुसरण करेंगे? शायद नहीं। एक के लिए, यह अविश्वसनीय रूप से कर लगाने वाला है क्योंकि इसके लिए माता-पिता को शिक्षकों के श्रम की आवश्यकता होती है। यह भी है: अधिकांश स्कूल माता-पिता से घर पर एक मानक स्कूल दिवस दोहराने के लिए कह रहे हैं। माता-पिता को उनके दिनों का शेड्यूल, वेब-आधारित लर्निंग ऐप्स, वर्कबुक, वर्कशीट, प्रिंटेबल्स और गूगल क्लासरूम पर लॉग इन करने के निर्देश दिए जा रहे हैं। कुछ माता-पिता के लिए, इस नई वास्तविकता का अर्थ है ऑनलाइन शिक्षा प्लेटफार्मों की हमेशा सहज ज्ञान युक्त दुनिया में अचानक गोता लगाना। साइट्स जैसे ब्रेनपॉप या IXL शैक्षिक पावरहाउस की तरह लग सकता है, लेकिन वे बिल्कुल सहज नहीं हैं। BrainPOP जैसी साइटें ज़ोर से, खराब एनिमेटेड वीडियो के रूप में निर्देश प्रदान करती हैं। जबकि IXL जैसी साइटों में एक भूलभुलैया संस्थागत यूजर इंटरफेस है जिसमें क्विज़िंग पर भारी जोर दिया गया है।
माता-पिता अब बच्चों को लंच-लेडी, पीई शिक्षक और स्कूल प्रशासन के रूप में कार्य करते हुए संदिग्ध गुणवत्ता वाले भीड़-भाड़ वाले वीडियो-कॉन्फ्रेंस पर ध्यान देने की कोशिश कर रहे हैं। वे होमस्कूलिंग का अधिकांश श्रम कर रहे हैं, लेकिन सीखने की व्यवस्था को अनुकूलित करने के उलटफेर को देखे बिना। जाहिर है, बहुतों के पास यह नहीं है।
हाल ही में न्यूयॉर्क टाइम्स के एक ऑप-एड में, शैक्षिक नेतृत्व के सहयोगी प्रोफेसर डॉ जेनी वेनर ने घोषणा की, "मैं उनके लिए स्कूल फिर से बनाने नहीं जा रहा हूं।" वेनर ने कहा कि उन्हें उम्मीद है कि यह क्षण अमेरिकियों को "शैक्षणिक चूहे-दौड़ पर एक टाइमआउट कॉल करने की अनुमति देगा जो पहले कभी भी स्वस्थ या निष्पक्ष नहीं था।" में एक वायरल हुई फेसबुक पोस्ट इसके तुरंत बाद, एक माँ ने अपने 8 वर्षीय बेटे की डायरी के अवलोकन को पोस्ट किया कि महामारी के दौरान उसकी शिक्षा कैसी चल रही है। "यह अच्छा नहीं चल रहा है," उन्होंने लिखा। "मेरी माँ को तनाव हो रहा है। मेरी माँ सच में भ्रमित हो रही है। हमने एक ब्रेक लिया ताकि मेरी माँ इस बात का पता लगा सकें। मैं आपको बता रहा हूं कि यह अच्छा नहीं चल रहा है।"
मेरे अपने घर में, मेरे पहले और तीसरे दर्जे के लड़के अपनी वेब कांफ्रेंस कक्षाओं का उपयोग खुद को मजाकिया चेहरे बनाने के लिए करते हैं। खराब तरीके से डिजाइन की गई शिक्षण साइटों को नेविगेट करने की कोशिश में अधिकांश ऑनलाइन सीखने का समय लिया जाता है। दोनों बच्चों को लेगो बनाने या कार्डबोर्ड बॉक्स में खेलने जैसी दिलचस्प गतिविधियों में जाने से रोकने के लिए निरंतर पर्यवेक्षण की आवश्यकता होती है। सच कहूँ तो, ऑप्ट आउट करना न केवल समर्पण बल्कि एक समझदार विकल्प जैसा लगता है। और बस यही हो सकता है।
फिर भी, एक अस्थायी असुविधा आवश्यक रूप से सुधार आंदोलन को जन्म नहीं देगी।
टैम्पियो कहते हैं, "माता-पिता अपने अनुभव को देखने के तरीके को प्रभावित करने के लिए शिक्षक और प्रशासक एक लंबा सफर तय करने जा रहे हैं।" "संदेश होगा, 'माता-पिता, आप ऐसा नहीं कर सकते। उन्हें वापस स्कूल भेज दो और हम इसका ध्यान रखेंगे।'”
कई माता-पिता इसे खरीदेंगे। लेकिन कई माता-पिता भी इतने व्यस्त हैं कि उनके पास कोई विकल्प नहीं है।
"मुझे लगता है कि माता-पिता पहले से ही उन लाभों को देख रहे हैं और दुखी हैं जो स्कूल बच्चों को प्रदान करता है," नोट्स लाइसेंस प्राप्त शैक्षिक मनोवैज्ञानिक और एड टेक संगठन BrainMatterZ के संस्थापक, डॉ. तेरे लिंज़ी। "शिक्षित करने से परे यह दिनचर्या, संरचना, पूर्वानुमेयता, एक सामाजिक आउटलेट, शारीरिक फिटनेस, परामर्श, भोजन और बच्चे की देखभाल कुछ नाम प्रदान करता है।"
यह बहुत है, लेकिन क्या यह काफी है? माता-पिता अपने बच्चों को ग्रेड स्कूल कक्षाओं में नेटवर्क करने का प्रयास करते हुए देखते हैं या उन पाठ योजनाओं का पालन करते हैं जो बच्चे के हितों के लिए दोहराव या अप्रासंगिक लगती हैं, इसका उत्तर नहीं हो सकता है। जैसा कि वे देखते हैं कि बच्चे घर से स्कूल सीखने का प्रयास करते हैं - ऑनलाइन प्लेटफॉर्म के माध्यम से शिक्षक के पाठ्यक्रम के साथ-साथ किसी भी पारंपरिक अर्थ में होमस्कूलिंग नहीं है - माता-पिता खुद को सामान्य कोर कार्यक्रमों के विकल्पों के बारे में सोच सकते हैं जो बहुत छोटे बच्चों को बहुत ही मामूली लाभ देने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं क्योंकि वे शैक्षिक के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं परिणाम।
"मुझे लगता है कि वे कुछ सामान्य कोर मानकों को सीखने के पीछे पड़ जाएंगे," स्कूल से बाहर हुए बच्चों के टैम्पियो कहते हैं। "किसे पड़ी है? यह उनके लिए वास्तविक जीवन सीखने का स्वाद लेने, अपने हाथों से काम करने, जो वे चाहते हैं उसे पढ़ने और अपने माता-पिता के साथ समय बिताने का मौका है। यह उनके लिए जीवन के बारे में बहुत कुछ सीखने का मौका है।"
यदि कोरोनावायरस महामारी किसी प्रकार के शैक्षिक सुधार आंदोलन की ओर ले जाती है, तो यह रैली का रोना भी हो सकता है: कौन परवाह करता है? यह एक विशिष्ट पाठ्यक्रम पर इंगित किया गया प्रश्न है जो अक्सर बच्चों की बारीकियों के साथ अजीब होता है। और यह आश्चर्य करना उचित है कि क्या कठोरता के लिए कठोरता ध्यान देने योग्य है और यदि "पीछे पड़ना" एक सार्थक अवधारणा है।
जब स्कूल फिर से शुरू होते हैं, तो कुछ बच्चे वहीं से शुरू करेंगे जहां उन्होंने छोड़ा था और अन्य कहीं और लेंगे। निरंतरता को बुत बनाना आसान है, लेकिन इससे अधिकांश के लिए कोई फर्क पड़ने की संभावना नहीं है। इस बात की अधिक संभावना है कि कुछ माता-पिता अपने घर के अनुभव से उत्साहित होकर विकल्पों की तलाश करेंगे। और ऐसे बहुत से विकल्प हैं जो खेल पर आधारित सिद्धांतों को सीखने के लिए कठोरता और धार्मिकता दोनों से बचते हैं।
वाल्डोर्फ और मोंटेसरी जैसे सुप्रसिद्ध और लगभग मुख्यधारा के वैकल्पिक शिक्षण पाठ्यक्रम दोनों को आसानी से घर के लिए अनुकूलित किया जाता है। वाल्डोर्फ कला और शिल्प के माध्यम से सीखने पर बहुत जोर देता है। मोंटेसरी बच्चों के हाथों में सीखने को रखती है, जिससे उन्हें सीखने के कठोर ट्रैक के बजाय उनकी रुचियों का पालन करने की अनुमति मिलती है। माता-पिता को आरंभ करने में मदद करने के लिए दोनों कार्यक्रमों में ऑनलाइन नेटवर्क, ब्लॉग और गाइड हैं।
एक अन्य लोकप्रिय होमस्कूलिंग पाठ्यक्रम क्लोनलारा है, जिसकी स्थापना 1962 में काउंसलर और शिक्षक डॉ. पैट मोंटगोमरी द्वारा की गई थी। इसका लक्ष्य बच्चों को एक अविच्छिन्न और रुचि-आधारित सीखने का अनुभव प्रदान करना है जो छात्रों द्वारा निर्देशित हो। वे अपने स्वयं के ऑनलाइन कार्यक्रम और मान्यता प्राप्त डिप्लोमा प्रदान करते हैं।
होमस्कूलिंग की एनकी पद्धति में एक अधिक समकालीन दृष्टिकोण पाया जा सकता है, जिसे 1989 में एक व्यापक वैकल्पिक होमस्कूलिंग पाठ्यक्रम की मांग करने वाले माता-पिता के एक समूह के लिए एक शिक्षक द्वारा विकसित किया गया था। Enki अपने कई मूल सिद्धांतों को मोंटेसरी और वाल्डोर्फ से खींचता है और विभिन्न विश्व संस्कृतियों और धर्मों से संबंधित पाठों को जोड़कर बहुसंस्कृतिवाद जोड़ता है।
महत्वपूर्ण रूप से, ये विकल्प कई में से कुछ हैं। टैम्पियो के लिए, आशा जरूरी नहीं है कि माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल से खींच लेंगे, लेकिन यह कि वे शुरू कर देंगे विकल्पों का पता लगाएं और एक ऐसी प्रणाली पर सवाल उठाना शुरू करें जो नीति निर्माताओं के लिए उससे बेहतर हो सकती है बच्चे।
"मुझे अच्छा लगेगा अगर माता-पिता इस प्रणाली को और अधिक मानवीय बनाना चाहते हैं, सवाल पूछें और इन मुद्दों पर खुद को शिक्षित करें," वे कहते हैं।
