स्टडी फाइंड्स जेंडर-न्यूट्रल स्कूल प्रोग्राम्स दुनिया भर में लड़कियों के लिए काम करते हैं

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सहायता के लिए डिज़ाइन किए गए अधिकांश कार्यक्रम लड़कियाँ यह सुनिश्चित करने पर ध्यान केंद्रित करें कि उनके लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए कार्यक्रम हैं। लेकिन एक नए अध्ययन से पता चलता है कि, निम्न और मध्यम आय सेटिंग्स में कम से कम, सामान्य हस्तक्षेप (जिसमें भी लड़कों के लिए लाभ) लड़कियों के लिए औसत लाभ प्रदान करते हैं जो विशेष रूप से लक्षित कार्यक्रमों से तुलनीय हैं उन्हें।

में प्रकाशित नया अध्ययन विश्व बैंक आर्थिक समीक्षा वास्तव में अध्ययन का एक अध्ययन है, 54 देशों में 267 विभिन्न शैक्षिक हस्तक्षेपों की समीक्षा। यह दर्शाता है कि लड़कियों के शैक्षिक परिणामों में सुधार के लिए दो सबसे प्रभावी प्रकार के कार्यक्रम या तो "घरेलू स्तर की बाधाओं को कम करें" (अर्थात स्कूल जाने की लागत को कम करने के लिए छात्रवृत्ति) या शिक्षकों के शिक्षण में सुधार. दूसरे शब्दों में, वे स्कूल को सस्ता या बेहतर बनाते हैं, और वे परिवारों की पहुँच को आसान बनाते हैं।

पूछा द्वारा एनपीआर विशेष रूप से प्रभावी हस्तक्षेपों के बारे में उन्होंने पाया, अध्ययन सह-लेखक डेविड इवांस, सेंटर फॉर ग्लोबल डेवलपमेंट के एक वरिष्ठ साथी ने उद्धृत किया घाना का एक कार्यक्रम जिसने उन छात्रों के लिए स्कूल शुल्क का भुगतान किया, जिन्होंने पहले ही अपनी माध्यमिक विद्यालय प्रवेश परीक्षा उत्तीर्ण कर ली थी जिससे उच्च वृद्धि हुई विद्यालय

स्नातक की पढ़ाई लड़कियों की दर 66 प्रतिशत।

"लेकिन सबसे प्रभावी हस्तक्षेप वे हैं जो विशिष्ट बाधाओं से संबंधित लागतों को संबोधित करते हैं जो लड़कियों को एक विशेष सेटिंग में सामना करना पड़ता है," इवांस ने जारी रखा। "अफगानिस्तान में, उदाहरण के लिए, एक [गैर-लिंग] कार्यक्रम ने ग्रामीण समुदायों में स्कूलों का निर्माण किया। इसने लड़कियों और लड़कों दोनों के लिए स्कूल की यात्रा [की लागत] को कम कर दिया और प्राथमिक स्कूल में लड़कियों की भागीदारी में 50 प्रतिशत से अधिक की वृद्धि हुई। यह नाटकीय है।"

स्पष्ट होने के लिए, अध्ययन लड़की-लक्षित हस्तक्षेपों की अप्रभावीता या उन्हें त्यागने के तर्क का प्रमाण नहीं है। इवांस ठीक ही बताते हैं कि ऐसे कई कार्यक्रमों के लक्ष्य हैं जैसे लड़कियों के खिलाफ हिंसा को कम करना, सुधार करना उनकी भलाई, या घटती किशोर गर्भावस्था जो योग्य है लेकिन उनके दायरे से बाहर है अनुसंधान। यह केवल एक समर्थन है कि शिक्षा में सामान्य निवेश से लड़कियों को भी मदद मिलती है।

और ऐसा न हो कि आप चिंता करें कि सामान्य हस्तक्षेप लड़कों की अधिक मदद कर सकते हैं-और इसलिए वृद्धि करें असमानता लिंगों के बीच - शोध से पता चला कि लड़कियों को थोड़ा अधिक लाभ हुआ, हालांकि सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण तरीके से नहीं।

"ये सामान्य, गैर-लक्षित हस्तक्षेप लड़कों और लड़कियों के बीच असमानता नहीं बढ़ा रहे हैं। अगर कुछ भी हो, तो वे इसे कम करने की संभावना रखते हैं," इवांस ने कहा।

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