बच्चों के साथ एडीएचडी विचलित और अतिसक्रिय हो सकता है। ऑटिस्टिक बच्चे अधिक बार सामाजिक रूप से अजीब के रूप में देखा जाता है। लेकिन उनके मतभेदों के बावजूद, एडीएचडी और ऑटिज़्म वास्तव में एक ही सिक्के के दो पहलू हैं। स्थितियों में कई अतिव्यापी लक्षण होते हैं, जो यह समझना चुनौतीपूर्ण बना सकता है कि किसी बच्चे के पास एक या दोनों हैं या नहीं। और, जैसा कि यह पता चला है, कई बच्चे जिनकी एक स्थिति होती है, दूसरी होती है। लेकिन एडीएचडी और ऑटिज़्म कितने समान हैं? मैंs ADHD पर आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम?
आधिकारिक तौर पर, नहीं। “वर्तमान में, वे प्रतिच्छेदन सुविधाओं के साथ अलग-अलग स्थितियां हैं," कहते हैं देना गैस्नेर, टॉवसन विश्वविद्यालय में एक प्रोफेसर, पीएच.डी. एडेल्फी विश्वविद्यालय में उम्मीदवार, और ऑटिस्टिक रिसर्च कमेटी फॉर इंटरनेशनल सोसाइटी फॉर ऑटिज़्म रिसर्च के सह-अध्यक्ष। निजी तौर पर, वह इस बात से सहमत हैं कि एडीएचडी ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम पर नहीं है। लेकिन सभी विशेषज्ञ इतने निश्चित नहीं हैं।
यह देखते हुए कि दोनों स्थितियां अक्सर लक्षण साझा करती हैं या सह-घटित होती हैं, कुछ शोधकर्ता सोचते हैं कि ऑटिज़्म और एडीएचडी एक ही स्पेक्ट्रम पर हो सकते हैं। "क्या हम एक शर्त को देख रहे हैं जो सातत्य पर है, या दो अलग-अलग स्थितियां हैं? मुझे लगता है कि हम उस प्रश्न का उत्तर नहीं जानते हैं, "ड्यूक सेंटर फॉर ऑटिज़्म एंड ब्रेन डेवलपमेंट के निदेशक गेराल्डिन डॉसन ने बताया
बहुत कुछ है जिसके बारे में विशेषज्ञ अभी भी नहीं जानते हैं तंत्रिका विविधता, और एडीएचडी और ऑटिज़्म कैसे संबंधित हैं, यह एक प्रमुख उदाहरण है। लेकिन जितना अधिक हम (विशेषज्ञों और माता-पिता) को जानते हैं, उतना ही बेहतर हम बच्चों की मदद करने के लिए योजनाओं के साथ आ सकते हैं।
आधिकारिक निदान वाले आधे से अधिक ऑटिस्टिक लोग एडीएचडी के लक्षण भी दिखाते हैं, जो ऑटिज़्म के साथ सह-घटित होने वाली सबसे आम बचपन की स्थिति है। अटेंशन डेफिसिट/हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (CHADD) वाले बच्चे और वयस्क. क्या अधिक है, एडीएचडी वाले हर चार बच्चों में से एक के पास ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर होने के "निम्न-स्तर के संकेत" हैं।
कुछ विशेषज्ञों द्वारा दो स्थितियों को वेन आरेख के भाग के रूप में देखा जाता है, जिसमें एक सर्कल में एडीएचडी और दूसरे में ऑटिज़्म होता है। "वेन आरेख के बीच में, आप कार्यकारी कार्य को खोजने जा रहे हैं, यह एक विशेषता है जो दोनों मामलों में [कठिनाइयों] को प्रस्तुत करता है," गैस्नर कहते हैं। विकासशील बच्चे पर हार्वर्ड विश्वविद्यालय का केंद्र उपमा देते हैं कार्यकारी कामकाज और आत्म नियमन एक व्यस्त हवाई अड्डे पर हवाई यातायात नियंत्रण के लिए, यह देखते हुए कि ये हैं "मानसिक प्रक्रियाएं जो हमें योजना बनाने, ध्यान केंद्रित करने, निर्देशों को याद रखने और कई कार्यों को सफलतापूर्वक करने में सक्षम बनाती हैं।"
लेकिन, गैसनर नोट करते हैं, कार्यकारी कामकाज पर प्रभाव - जो है नाजुक बच्चों (और वयस्कों) के लिए चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों से निपटने की क्षमता जीवन उनके रास्ते फेंकता है - कर सकते हैं किसी को ऑटिस्टिक है, एडीएचडी है, या दोनों में न्यूरोडाइवर्स है, इस पर निर्भर करते हुए अलग-अलग प्रकट होते हैं तरीके।
उदाहरण के लिए, गैस्नर का कहना है कि वह आगामी समय सीमा को शून्य करके अपने दिन को प्राथमिकता देती है। दूसरी ओर, उसका ऑटिस्टिक बेटा चरम संगठन को बनाए रखते हुए फलता-फूलता है। उसके और उसके बीच समानता? "वहाँ महत्वपूर्ण संतुलन नहीं है," वह कहती हैं।
आत्मकेंद्रित और एडीएचडी दोनों भी विकास को प्रभावित करते हैं। रोग नियंत्रण और रोकथाम केंद्र (सीडीसी) वर्णन करता है ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी) जैसा "ए विकासीय अक्षमता जो महत्वपूर्ण सामाजिक, संचार और व्यवहार संबंधी चुनौतियों का कारण बन सकता है।" दूसरी ओर, सीडीसी वर्गीकरण एडीएचडी एक "न्यूरोडेवलपमेंटल डिसऑर्डर" के रूप में जो ध्यान देने में कठिनाई पैदा कर सकता है, आवेगी व्यवहार और अति सक्रियता को नियंत्रित करने के लिए संघर्ष करता है। दोनों स्थितियों के लिए, अंतर्निहित कारणों को इंगित करना कि एक बच्चा क्यों संघर्ष कर रहा है, ध्यान देना या अपने साथियों के साथ उचित रूप से जुड़ना उन्हें सफल होने में मदद करने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
शोधकर्ता अभी भी जांच कर रहे हैं कि ऑटिज़्म और एडीएचडी का क्या कारण बनता है। आनुवंशिकी दोनों स्थितियों के कई मामलों में एक भूमिका निभाती है, और कुछ अध्ययनों से यह भी पता चलता है कि कुछ जीन ओवरलैप दोनों के बिच में। और दोनों स्थितियों के लिए, लड़कों को निदान मिलने की संभावना अधिक होती है, लेकिन कुछ विशेषज्ञों का कहना है कि इसका कारण है आत्मकेंद्रित और लड़कियों में एडीएचडी कम पहचाना जा रहा है।
एडीएचडी और ऑटिज़्म के लिए मूल्यांकन प्राप्त करना
यदि गैस्नर "हर चीज की रानी" होती, तो वह कहती है कि वह चाहती है कि हर बच्चे के विकास का पेशेवर मूल्यांकन किया जाए। आपका बच्चा ऑटिस्टिक है, एडीएचडी है, या है, इस बारे में जानकारी प्रदान करने के अलावा न्यूरोडाइवर्स दोनों तरह से, ये आकलन डॉक्टरों को विवरण का पता लगाने में मदद कर सकते हैं जैसे कि आपके बच्चे के पास सीखने की अक्षमता या "प्रतिभाशाली" है वह नोट करती है। फिर इस जानकारी का उपयोग यह तय करने के लिए किया जा सकता है कि आपके बच्चे को क्या, यदि कोई अतिरिक्त सहायता, आवास, या उपचार से लाभ हो सकता है। लेकिन गैस्नर विशेष रूप से अनुशंसा करते हैं कि यदि आप कुछ अंतरों के लक्षण देख रहे हैं तो एक विशेष बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा आपके बच्चे के विकास का मूल्यांकन किया जाए।
इस तरह के मूल्यांकन पब्लिक स्कूल सिस्टम के माध्यम से भी किए जा सकते हैं, लेकिन वे कभी-कभी दायरे में अधिक सीमित होते हैं, गैस्नर कहते हैं। हालाँकि, यदि आप स्कूल के माध्यम से प्रारंभिक मूल्यांकन करने का विकल्प चुनते हैं, तो बाद में आप एक निजी मूल्यांकन का अनुरोध कर सकते हैं यदि आपको लगता है कि पहला मूल्यांकन अपर्याप्त था। "यहां तक कि अगर आप इसके लिए भुगतान नहीं कर सकते हैं, तो स्कूल को इसे प्रदान करना होगा," वह कहती हैं। अगर आपका बच्चा 3 साल या उससे छोटा है, तब भी आप पब्लिक स्कूल सिस्टम या सार्वजनिक स्वास्थ्य विभाग के माध्यम से सहायता प्राप्त कर सकते हैं।
"जब संदेह हो, तो इसे देखें," वह कहती हैं। "आपके पास खोने के लिए कुछ नहीं है और पाने के से सबकुछ है।"
फिर, एक बार आपके बच्चे की स्थिति - यदि कोई हो - की सही पहचान हो जाने के बाद, आप और उनके जीवन के अन्य वयस्क उन्हें फलने-फूलने में मदद करने के लिए एक गेम प्लान ढूंढ सकते हैं।
