दोपहर लैब: स्नैक्स के साथ फ्रैक्शंस सीखना

इस कहानी का निर्माण. के साथ साझेदारी में किया गया था बरछा® सैंडविच पटाखे, बीच में एक अविश्वसनीय के साथ दो अजीबोगरीब 100 वर्षों के लिए इस तरह से बनाए गए हैं।

भिन्न भ्रमित कर रहे हैं - बस किसी भी ग्रेड स्कूली छात्र से पूछें। आंशिक संख्याओं के साथ काम करना आमतौर पर क्लिक नहीं होता है, जैसा कि अधिकांश छोटे बच्चों के लिए किया जाता है। यह अमूर्त गणित है जिसे बच्चों को कल्पना करने, कुछ हाथों से सीखने और निश्चित रूप से अभ्यास करने की आवश्यकता है। दूसरे शब्दों में, दोपहर में माता-पिता के साथ सीखने के लिए यह सही सबक है।

बेशक, अपने बच्चे को स्कूल से लाने और रात के खाने से ठीक पहले के बीच का समय कीमती है। आप दोनों के पास घास मारने से पहले जितने घंटे हैं, वह समय का एक हिस्सा है, जहां कुछ बेहतरीन बॉन्डिंग पल होते हैं। तो हम आपसे अपने बच्चों के साथ गणित करने के लिए कह रहे हैं? ठीक है, हाँ, लेकिन हमारे पास इसे मज़ेदार बनाने की तरकीब है। बस गणित को नाश्ते के समय के साथ मिलाएं — आंशिक संख्याओं को पूर्ण बनाना तथा स्वस्थ।

इस दोपहर लैब अंश पाठ के लिए, आपको लांस® ग्रिल्ड चीज़ सैंडविच क्रैकर्स के तीन पैक, कोरे कागज का ढेर, लिखने के लिए कुछ और दोपहर की भूख चाहिए। अपने बच्चों के साथ दावत देने के लिए यहां तीन समस्याएं हैं।

समस्या 1: तीन समूह।

1. लांस® ग्रिल्ड पनीर सैंडविच क्रैकर्स की एक आस्तीन खोलें और उन्हें तीन असमान समूहों (यानी 1, 2, और 3 क्रैकर्स का समूह) में विभाजित करें। उनमें से प्रत्येक को अपने स्वयं के कागज के टुकड़े पर रखें।
2. प्रत्येक समूह के बगल में रखे कागज के एक टुकड़े पर, प्रत्येक के लिए भिन्न लिखें। केवल 1 वाले समूह के लिए, यह 1/6 होगा, इत्यादि।
3. दो समूहों को एक साथ जोड़ें। पटाखों की संख्या गिनें और नया अंश लिखें। उदाहरण के लिए, यदि आपने 1 क्रैक और 2 क्रैकर्स का समूह जोड़ा है, तो आपके पास 3/6 होगा।
4. सभी पटाखों को एक साथ मिलाकर एक पूरा बना लें और संख्या को नीचे (6/6) लिखें। अब, दावत! हर बार जब आप पटाखा खाते हैं, तो जो अंश बचा है उसे लिख लें (एक खाने के बाद 5/6, दो के बाद 4/6, आदि)

समस्या 2: दो समूह

1. लांस® ग्रिल्ड चीज़ सैंडविच क्रैकर्स की एक आस्तीन खोलें और उन्हें तीन के दो सम समूहों में विभाजित करें।
2. प्रत्येक समूह के नीचे कागज के एक टुकड़े पर पटाखे की संख्या (3/6) लिखें।
3. प्रत्येक समूह के ऊपर एक कागज के टुकड़े पर, पटाखों के समूहों की संख्या लिखिए (1/2)
4. उन्हें एक साथ रखें और पूरे समूह के लिए ऐसा ही करें (नीचे 6/6 और ऊपर 2/2 लिखें)। बताएं कि ये कैसे बराबर हैं।
5. अब, उन्हें पूरे समूह का 1/2 भाग खाने दें। समझाएं कि इसका मतलब है कि उन्हें तीन पटाखे खाने को मिलते हैं (यदि वे इसे तुरंत नहीं प्राप्त करते हैं)।

समस्या 3: गुम हुए पटाखों का मामला

1. लांस® ग्रिल्ड चीज़ सैंडविच क्रैकर्स की एक आस्तीन खोलें, उन्हें कागज के एक टुकड़े पर बिछाएं, फिर पटाखे की एक यादृच्छिक संख्या छिपाएं (इस समस्या के लिए, हम कहेंगे कि आपने 2 छिपा दिया)।
2. उन्हें यह लिखने के लिए कहें कि पटाखों का कौन सा अंश दिखा रहा है (इस मामले में 4/6)।
3. अब उन्हें यह लिखने के लिए कहें कि पटाखों का कौन सा अंश गायब है (2/6)।
4. उनसे पूछें कि कौन सा समूह बड़ा है - और उन्हें इसमें रहने दें।