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अभी, आपका प्रीस्कूलर अभी भी अपनी उंगलियों और पैर की उंगलियों को गिनने की कोशिश कर रहा है, लेकिन किसी दिन आपको उन्हें बीजगणित के होमवर्क में मदद करनी होगी और उस दिन आपके पास 2 विकल्प होंगे: हार स्वीकार करें ("क्षमा करें, किडो, मैं सिर्फ गणित का व्यक्ति नहीं हूं") और उन्हें शुभकामनाएं दें, या उस समीकरण के मग में उठें और फ्रीकिन के लिए हल करें ' एक्स।
हो सकता है कि आप हमेशा से अपने आप से जो कहते रहे हैं, उसके बावजूद आपको गणित में अच्छा या बुरा होना तय नहीं था। न ही आपका बच्चा, जो नेशनल काउंसिल फॉर टीचर्स ऑफ मैथ के शोध के अनुसार, बहुत कम उम्र से अपनी गणित की क्षमता के बारे में अपना विश्वास बना रहा है। इसका मतलब है कि पूर्वस्कूली उम्र, या ठीक इस मिनट, अगर आपने 2 और 2 को एक साथ नहीं रखा है। अरे! #डैडजोक्स। सच्चाई यह है कि बच्चे समय के साथ अपने गणित के प्रदर्शन में सुधार कर सकते हैं, और हाल के शोध ने यह पहचान लिया है कि मस्तिष्क के कौन से क्षेत्र उस सुधार के लिए जिम्मेदार हैं।
वही शोध बताता है कि आपके बच्चे के चेहरे पर फ्लैशकार्ड का ढेर लगाने की तुलना में उन क्षेत्रों में व्यायाम करने का एक बेहतर तरीका है, जिसका अर्थ है कि आप अपने प्रीस्कूलर को उस भविष्य के बीजगणित परीक्षण में सफल होने के लिए तैयार करना शुरू कर सकते हैं, भले ही आप अपनी धुरी से नहीं जानते हों प्रतिपादक
गणित सीखने का नया तंत्रिका विज्ञान
तान्या इवांसस्टैनफोर्ड स्कूल ऑफ मेडिसिन में डॉ विनोद मेनन की प्रयोगशाला में पोस्टडॉक्टरल रिसर्च फेलो ने हाल ही में एक नेतृत्व किया अनुदैर्ध्य अध्ययन जिसने 6 से 14 वर्ष की आयु के 43 बच्चों को ट्रैक किया, और उनका मानना है कि शोध समान रूप से लागू होता है प्रीस्कूलर उनकी टीम ने उस अवधि के दौरान बच्चों के मस्तिष्क मेट्रिक्स की तुलना की - आवधिक संज्ञानात्मक परीक्षणों और मस्तिष्क स्कैन के परिणाम - गणित कौशल में उनकी वृद्धि को ट्रैक करने के लिए. परिणाम हर जगह थे। कुछ बच्चों ने वास्तव में कम शुरुआत की और प्रमुख लाभ देखा, अन्य ने विपरीत अनुभव किया, बहुत से औसत समाप्त हुए।
इवांस का कहना है कि वह परिणामों की उल्लेखनीय विविधता से हैरान थीं, और उनके परिणामों को खुश करना चाहिए माता-पिता क्योंकि वे इस धारणा से प्रस्थान का संकेत देते हैं कि कुछ दिमाग बस गणित के लिए तार-तार हो जाते हैं या वे नहीं हैं। इवांस जोर देकर कहते हैं कि यदि पर्याप्त समय और अवसर दिया जाए तो कोई भी बच्चा गणित में उत्कृष्टता प्राप्त कर सकता है।
इवांस के शोध ने यह भी खुलासा किया कि गणित मस्तिष्क के सिर्फ एक हिस्से से नहीं सीखा जाता है, बल्कि 3 क्षेत्रों का एक नेटवर्क है: प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स, वेंट्रल टेम्पोरल ओसीसीपिटल कॉर्टेक्स, और पोस्टीरियर कॉर्टेक्स (बस सिर हिलाते हैं जैसे आप जानते हैं कि वह क्या है साधन)। 3 क्षेत्रों के बीच संबंध जितने मजबूत होंगे, बच्चों ने गणित के प्रदर्शन में उतना ही अधिक सुधार दिखाया। यह इंगित करता है कि अब आप लक्षित अभ्यास के माध्यम से अपने बच्चे के गणित पंप को प्रमुख बना सकते हैं, ताकि वे आपके अधूरे गणित के गौरव को कुछ दिनों बाद जी सकें। उन गणितज्ञों को हमेशा लड़की मिलती थी, है न?
आप इससे क्या कर सकते हैं
इवांस के अध्ययन में जिन 3 क्षेत्रों का उल्लेख किया गया है, वे केवल गणित के क्षेत्र नहीं हैं - मात्रा प्रसंस्करण जैसी संज्ञानात्मक क्षमताओं के अलावा (संख्या द्वारा इंगित राशि को समझना या यह पहचानना कि 2 में से कौन सी संख्या बड़ी है), वे वस्तु धारणा को भी संभालते हैं (जो कुछ आप देखते हैं उसे मानसिक रूप से परिभाषित करने की क्षमता, और फिर उसके साथ प्रभावी ढंग से बातचीत करते हैं), और कार्यकारी प्रकार्य (जो आत्म-नियंत्रण और व्यवहार विनियमन जैसी चीजों को नियंत्रित करता है)। अपने बच्चे को उन गतिविधियों में शामिल करें जो उन प्रक्रियाओं को बढ़ावा देती हैं और आप उन क्षेत्रों को एक दूसरे से अधिक प्रभावी ढंग से बात करने में मदद करेंगे। यह उनके बीच संबंधों को मजबूत कर सकता है और आपके बच्चे को बेहतर गणित प्रदर्शन के लिए तैयार कर सकता है इससे पहले कि वे वास्तव में कक्षा में इसका परीक्षण कर रहे हों। या, यदि आप एक न्यूरोसाइंटिस्ट की तरह आवाज करना चाहते हैं: "विभिन्न संवेदी तौर-तरीकों का उपयोग करें और समान अवधारणाओं के बार-बार प्रदर्शन का उपयोग करें, लेकिन विभिन्न प्लेटफार्मों और तरीकों से। यह तो बहुत ही अच्छी बात है।"
अद्भुत, वास्तव में, डॉ. इवांस। तो, कैसे, वास्तव में, आप अपने बच्चों के कॉर्टिस को कनेक्ट कर रहे हैं? किंडरकेयर के पाठ्यचर्या विकास प्रबंधक मेग डेविस से पूछकर शुरुआत करें। वह आपको बताएगी कि गणित को भरोसेमंद और मज़ेदार बनाना ही इसके बारे में है, और आप इसे व्यावहारिक, "दिमाग पर" गतिविधियों के माध्यम से प्राप्त करते हैं जो उनकी दुनिया के लिए प्रासंगिक हैं। उन्हें यह जानने की भी जरूरत नहीं है कि वे गणित सीख रहे हैं; ये मजेदार गतिविधियां केवल मजबूत यादें बनाने के लिए होती हैं, जिन्हें बाद में वास्तविक, उन्नत गणित सीखने के बाद याद किया जा सकेगा।
आंदोलनों की गणना करें: बच्चे अपनी इंद्रियों का उपयोग करके और सक्रिय होकर सबसे अच्छा सीखते हैं, और हाँ, इसमें गणित भी शामिल है। तो कुछ पासा रोल करें, डॉट्स को एक साथ ज़ोर से गिनें, फिर बच्चे को आपके साथ कुछ ऐसी हरकत करने के लिए कहें जो कई बार हो। आप ताली बजा सकते हैं, झुक सकते हैं, कूद सकते हैं, हिला सकते हैं - ईमानदारी से, आपको प्रीस्कूलर को झकझोरने के लिए सुझावों की आवश्यकता नहीं है।
यह गेम संख्या पहचान और गिनती के साथ-साथ उपरोक्त कार्यकारी कार्य को बढ़ावा देता है क्योंकि उन्हें विशिष्ट कौशल और आंदोलनों के आसपास दिशा लेने के लिए कहा जा रहा है। यह उन्हें यह मुहावरा भी सिखाता है, "पिताजी को जूते की एक नई जोड़ी चाहिए!" (उम्र: 2-3 साल)
लॉन्ड्री को छाँटें: पूर्ण मियागी जाओ और उन्हें काम करने के लिए छल करते हुए मूल्यवान कौशल सिखाओ। कभी न खत्म होने वाले ढेर में मोज़े गिनें। लगातार संकेत देते हुए उन्हें अलग करें और रंग से गिनें: "कितने सफेद मोज़े?" "कितने काले मोज़े?" "कितने रहस्यमय तरीके से गायब हुए मोजे?" किस ढेर में सबसे ज्यादा है?" जानकारी एकत्र करने और डेटा विश्लेषण के इस परिचय के बाद, वे नैट सिल्वर के लिए नं. में काम करेंगे समय।
ओपन-एंडेड संकेतों के माध्यम से फिर से कुछ नई गणित शब्दावली पेश करने का अवसर लें: "मुझे बताओ इस बारे में कि आप उन्हें कैसे छांट रहे हैं।" "चलो एक जुर्राब पैटर्न बनाते हैं।" फिर … एक पैटर्न बनाएं (काला, काला, सफेद, आदि।)। यह गतिविधि गणित को बच्चों के रोजमर्रा के जीवन से संबंधित बनाती है और वस्तुओं के नामकरण, पैटर्न को पहचानने और अनुक्रमण जैसी मूलभूत अवधारणाओं को बढ़ावा देती है। (उम्र: 3-4 साल)
किराने की खरीदारी: सुपरमार्केट एक विशाल, खराब ध्वनि वाली गणित कक्षा है। ध्यान दें कि जब आप इसे कार्ट में डालते हैं तो इसका वजन कितना होता है। वस्तुओं को गिनें जैसे ही आप उन्हें कन्वेयर बेल्ट पर रखते हैं। तुम्हारे पीछे यार होगा प्यार वह। जब आप घर पहुंचें, तो सेब, या स्ट्रॉबेरी, या पार्सनिप (बच्चों को पार्सनिप पसंद है!) क्रमिक संख्याओं ("पहला," "दूसरा," आदि) का उपयोग करके अनुक्रम में प्रत्येक सेब की स्थिति को इंगित करें, और फिर उनसे सवाल पूछें: "कौन सा सेब पहले है?" "कौन सा सेब आखिरी है?" "आप उन्हें कैसे पसंद करते हैं सेब?"
यह गणित को आपके बच्चे के वास्तविक जीवन से जोड़ता है और उन्हें माप, गिनती, स्थानिक समझ में मदद करता है रिश्तों, अनुक्रमण, और आत्म-नियंत्रण बनाए रखने के लिए अपने आंतरिक वेरी हंग्री कैटरपिलर को उन सभी पर मुक्त नहीं करने के लिए स्वादिष्ट फल। (उम्र: 2-3 साल)
बाहर खेलना: गंभीरता से! सामान पर चढ़ना और दौड़ना आपके बच्चे को उतना ही मूलभूत गणित सिखा सकता है जितना कि एक डेस्क पर बैठकर सभी अंकों को 10 तक लिखने के लिए मजबूर किया जाता है - यदि अधिक नहीं। जुगनू पकड़ना? गिनती। झूलों से गिरना? भौतिकी और संतुलन। डेक रेलिंग में अपना सिर फँसाना? स्थानिक रिश्ते। शायद उसे छोड़ दें। (सभी उम्र)
यह आपकी समस्या हो सकती है, उनकी नहीं
"यह सिर्फ बच्चे नहीं हैं जिन्हें गणित की चिंता है; कुछ माता-पिता और यहां तक कि कुछ शिक्षक सोचते हैं कि वे गणित में खराब हैं और बच्चे इसे देखते हैं, "इवांस कहते हैं। "यह केवल आपके बच्चों को भड़काने और उन्हें संख्याओं के साथ काम करने के लिए प्रोत्साहित करने के बारे में नहीं है, बल्कि अपनी क्षमताओं के बारे में विचारों से दूर जाने और बस गोता लगाने के बारे में है।"
अब जब आप एक पूर्वस्कूली शिक्षक होने का नाटक कर रहे हैं, तो आपको ध्यान देना चाहिए कि मस्तिष्क क्षेत्रों का वही नेटवर्क जो आपके बच्चे को गणित सीखने में मदद करता है, वही आपके लिए भी करता है। इसलिए, अपने स्वयं के गणित कौशल के बारे में जो भी पूर्वधारणाएं हैं, उन्हें छोड़ दें क्योंकि जूनियर एकमात्र तंत्रिका नेटवर्क नहीं है जो यहां कसरत कर रहा है।
