प्रारंभिक उपलब्धि के साथ हमारा जुनून बच्चों को नुकसान पहुंचा रहा है

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कोई भी दो बच्चे एक जैसे नहीं होते। उनके पास अलग-अलग ताकत, कमजोरियां हैं, और जुनून, जिनमें से कई जीवन में बाद तक स्पष्ट नहीं होते हैं। यह स्पष्ट है, लेकिन यह भी नहीं है। बच्चों को एक विशाल - और अक्सर दुर्बल करने वाला - के तहत रखा जाता है दबाव कम उम्र में पनपने के लिए। इक्का परीक्षणों के लिए। की तैयारी के लिए सैट्स. सबसे अच्छे कॉलेज में जाने के लिए। विशेषज्ञता के लिए। यह सब इस कपटी धारणा के नेतृत्व में है कि प्रारंभिक सफलता ही एकमात्र सफलता है। यह बच्चों को तनावग्रस्त और चिंतित कर रहा है और यह बुरी आदतें पैदा कर रहा है जो माताओं और पिताजी को हेलीकॉप्टर में बदल देती है-, बर्फ हल-, लॉनमूवर-, और ड्रोन-माता-पिता अपने बच्चों को किसी भी कीमत पर सफल होने में मदद करने के लिए स्पष्ट बाधाएं।

रिच कार्लगार्ड के अनुसार, अधिक धैर्य रखने के लिए माता-पिता अच्छे होंगे। अपनी नई किताब में ऐसा व्यक्ति जिसकी क्षमताओं व योग्यताओं का विकास बहुत देर से होता है: प्रारंभिक उपलब्धि के साथ जुनूनी दुनिया में धैर्य की शक्ति, कार्लगार्ड, एक सफल उद्यमी और लेखक, जिन्होंने जीवन में बाद तक अपनी क्षमता को हासिल नहीं किया, ऐसा लगता है कई वर्षों के अध्ययन के साथ-साथ न्यूरोसाइंटिस्टों और मनोवैज्ञानिकों के साथ साक्षात्कार कि अधिकांश लोग ऐसा क्यों नहीं करते हैं प्राप्त करना

सफलता जीवन में बाद में जब तक उन्हें खुद को और अपनी ताकत और कमजोरियों को समझने का मौका नहीं मिला। हमारे परीक्षण-केंद्रित, प्रारंभिक-उपलब्धि-उन्मुख समाज का दबाव, उनका तर्क है, बच्चों को विक्षिप्त गड़बड़ हो जो उन रास्तों का अनुसरण करते हैं जो उनके लिए सही नहीं हो सकते हैं लेकिन जिन्हें वे निर्देशित कर रहे हैं वैसे भी।

"कन्वेयर बेल्ट [मानकीकृत परीक्षण का] उन लोगों के कौशल को प्रकट करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जिनके पास तेजी से एल्गोरिथम प्रसंस्करण कौशल और तर्क पहेली सुलझाने के कौशल हैं," कार्लगार्ड कहते हैं। "फिर उस बच्चे के साथ आता है जिसके पास है महान कलात्मक कौशल या यांत्रिक sills। उनकी खूबियों को उजागर करने के बजाय उनकी कमजोरियों को उजागर किया जाता है। फिर हम उन्हें उनकी ताकत के बजाय उनकी कमजोरियों के लिए टाइपकास्ट करते हैं। ”

पितासदृश देर से खिलने वालों के बारे में कार्लगार्ड से बात की, कैसे माता-पिता को अपने बच्चों को वास्तव में सफल होने में मदद करने के लिए अलग तरह से सोचने की जरूरत है, और क्यों बढ़ावा देना लचीलापन बच्चों में उन्हें अपना सर्वश्रेष्ठ बनने में मदद मिलेगी।

इस तथ्य के अलावा कि आप स्वयं देर से खिलने वाले थे, इस विषय से निपटने के लिए आपको किस बात ने प्रेरित किया?

एक कहानी थी "सिलिकॉन वैली आत्महत्याएं" हाई स्कूल के छात्रों के बीच आत्महत्या की महामारी के बारे में। मैंने कहा, "मुझे अपने बट से उतरना होगा और इसे लिखना होगा, भले ही मैं इसमें बाहर से आ रहा हूं।"

क्योंकि जब मैं स्कूल जाता था, आज की तुलना में, स्कूल मानकीकृत परीक्षण स्कोर के आसपास बहुत अधिक केंद्रित और कठोर है और इस विश्वास पर है कि हर बच्चे को कॉलेज जाना चाहिए। शिक्षित परिवारों और उच्च मध्यम वर्गीय परिवारों का मानना ​​है कि न केवल हर बच्चे को कॉलेज जाना चाहिए, बल्कि उन्हें सबसे विशिष्ट कॉलेज में जाना चाहिए, जिसमें वे प्रवेश ले सकें। हमने इस अविश्वसनीय प्रतियोगिता को किंडरगार्टन और यहां तक ​​कि प्री-स्कूल से शुरू किया है। उदाहरण के लिए, न्यूयॉर्क में अब प्री-स्कूल हैं जो लगभग 50,000 डॉलर प्रति वर्ष चार्ज करते हैं, सभी बच्चों को इस विचार के साथ 'हेड स्टार्ट' देने के लिए कि 15 साल बाद, वे प्रिंसटन या कुछ और में जा रहे हैं।

यह एक असाधारण दबाव है और बहुत अधिक चिंता पैदा करता है। किशोरों और युवा वयस्कों में चिंता, अवसाद और यहां तक ​​कि आत्महत्या की अभूतपूर्व दर है, क्योंकि बच्चे और युवा वयस्कों के साथ मशीन में कोगों की तरह व्यवहार किया जाता है, न कि उन बच्चों के साथ जिनके पास तरह-तरह के उपहार, जुनून और प्रेरणाएँ।

देर से खिलने वालों के बारे में आपने क्या सीखा है जो माता-पिता को थोड़ा और धैर्य रखने के लिए समझने में मदद कर सकता है?

अधिकांश लोग अपने 20 के दशक के मध्य तक पूर्ण कामकाजी वयस्कता में नहीं आते हैं। तो आप किसी विशेष क्षेत्र में एक विलक्षण व्यक्ति हो सकते हैं, लेकिन आप अभी भी पूरी तरह से काम करने वाले वयस्क नहीं हैं।

एक बहुत ही महत्वपूर्ण अध्ययन भी था जो 2015 में प्रकाशित हुआ था, जिसका नेतृत्व हार्वर्ड से डॉ लौरा जर्मिन और एमआईटी के जोशुआ हार्टशोर्न ने किया था। उन्होंने एक सरल प्रश्न पूछा: हम अपने जीवन के किस दशक में संज्ञानात्मक रूप से शिखर पर हैं? जवाब, जो वास्तव में पेचीदा था, वह था: यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप किस प्रकार की संज्ञानात्मक क्षमताओं के बारे में बात कर रहे हैं।

प्रारंभिक, तीव्र सिनैप्टिक प्रसंस्करण गति, कार्यशील स्मृति — ऐसी चीजें जो आपको वास्तव में अच्छा करने की अनुमति देती हैं एक मानकीकृत परीक्षण या आपको एक महान सॉफ्टवेयर प्रोग्रामर बनाते हैं, वास्तव में आपकी किशोरावस्था में जल्दी खिलते हैं और 20s. विशेषताओं का पूरा सेट जो आपको प्रबंधक, कार्यकारी, नेता, बेहतर संचारक बनने की अनुमति देता है, हालांकि, हमारे 30, 40 और 50 के दशक में होने लगता है। यहां तक ​​​​कि ऐसे गुण भी हैं जो समर्थन करते हैं जिसे हम न्यूरोलॉजिकल अर्थ में "ज्ञान" कह सकते हैं और जो हमारे 60 और 70 के दशक में होते हैं।

हमारे पास यह खुला जीवन है, और फिर भी हमें यह सामाजिक संरचना मिली है कि खिड़की खुलती है जब हम लगभग 16 या 17 वर्ष के होते हैं। अगर हम उस खिड़की के माध्यम से महान ग्रेड, आदि के साथ एक कुलीन कॉलेज में जाने के लिए नहीं मिलते हैं, तो Google या गोल्डमैन सैक्स यह नहीं सोचेंगे कि हम किराए के योग्य हैं।

हां। इतने सारे बच्चों को भविष्य की तैयारी के लिए महान परीक्षार्थी बनने के लिए तैयार किया जा रहा है, जहां वे शायद यह भी सुनिश्चित नहीं हैं कि वे क्या करने जा रहे हैं।

जब मैं जूनियर कॉलेज स्थानान्तरण के लिए 25 प्रतिशत प्रवेश दर था तो मैं स्टैमफोर्ड में आया; आज इसमें तीन प्रतिशत प्रवेश दर है। आपको वास्तव में विजेता बनना है। आपको उन्नत प्लेसमेंट पाठ्यक्रमों में ए या बेहतर प्राप्त करना होगा। आपको एसएटी को हल्का करना होगा। आपको एक्स्ट्रा करिकुलर में किसी तरह के नेतृत्व का प्रदर्शन करना होगा। और इसलिए ये बच्चे ऐसा कर रहे हैं और ये कॉलेज प्रवेश कोच परिवारों को प्रशिक्षित करने के लिए एक दिन में हजारों डॉलर चार्ज कर रहे हैं कि उस तरह के विश्वविद्यालय में आने की संभावनाओं को अधिकतम कैसे करें। अंतिम उत्पाद क्या है?

कैरल ड्वेक, एक प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक, जो स्टैनफोर्ड में फ्रेशमैन मनोविज्ञान पढ़ाते हैं, ने सबसे अधिक बिकने वाली पुस्तक लिखी जिसका नाम है मानसिकता, जहां वह एक निश्चित और विकास मानसिकता के बीच अंतर को चित्रित करती है। वह कहती है कि वह 18 साल की उम्र में निश्चित मानसिकता वाले लोगों को देख रही है। वे स्टैनफोर्ड में प्रवेश कर रहे हैं और, उनके शब्दों में, थके हुए और भंगुर हैं और अपने संपूर्ण रिकॉर्ड को खराब नहीं करना चाहते हैं। से एक रिपोर्टर वाशिंगटन पोस्ट पुस्तक में उद्धृत किया गया था। उसने 10वीं कक्षा के एक छात्र के साथ बातचीत की और छात्र को विभिन्न पाठ्यक्रमों को आजमाने के लिए कह रही थी। दसवीं कक्षा के छात्र ने कहा, "मुझे डर लग रहा है। मुझे बी मिल सकता है।"

ये बहुत दुख की बात है। हाई स्कूल को गेमिंग सिस्टम के बारे में नहीं माना जाता है। यह सीखने के बारे में होना चाहिए।

मैं माता-पिता और अन्य लोगों को इस कन्वेयर बेल्ट से दूर जाने के लिए सशक्त होने की अनुमति देना चाहता था यदि यह उनके बच्चों की अच्छी तरह से सेवा नहीं कर रहा है। यदि उनका बच्चा जल्दी खिलता है और वे इस पर अच्छा कर रहे हैं, और वे बिना धक्का दिए अच्छा कर रहे हैं, तो ठीक है। मुझे एक ऐसी दुनिया से प्यार है जहां हम जल्दी, मध्य और देर से खिलने वाले हो सकते हैं। गूगल या फेसबुक के संस्थापकों जैसे लोगों के खिलाफ कुछ भी नहीं है। लेकिन अगर आपका बच्चा उस तरह के शासन में फल-फूल नहीं रहा है और वे इंस्टाग्राम पर डरावने नोट छोड़ रहे हैं, तो प्लान बी को दोगुना नहीं करना चाहिए। प्लान बी कहना चाहिए: ठीक है, यहाँ हमारे बच्चे के लिए सबसे अच्छा क्या है?

मुझे लगता है कि इस शुरुआती दबाव का अनपेक्षित परिणाम यह है कि बच्चे सोचते हैं कि उन्हें केवल सशर्त प्यार किया जाता है। उन्हें केवल तभी प्यार किया जाता है जब उन्हें ए मिलता है, और इतना नहीं जब उन्हें बी मिलता है।

क्या आपने अपने शोध में उस घटना को देखा?

खैर, मेरे कॉलेज के रूममेट्स में से एक पासाडेना में एक नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक है। बहुत से माता-पिता व्यावसायिक नौकरियों में डाउनटाउन एलए में काम करते हैं। परिवारों को जो कुछ लाता है वह एक परेशान किशोर है। इसलिए मैंने उनकी एक बातचीत को याद किया: एक अभिभावक आया और कहा कि बच्चा स्कूल में अच्छा नहीं कर रहा है, वह उन दोस्तों के साथ घूम रहा है जिन्हें कोई नहीं पहचानता। इसलिए मेरे दोस्त जेफ ने इस युवक के साथ बातचीत की और यह निर्धारित किया कि ये बिल्कुल भी बुरे बच्चे नहीं हैं जिनके साथ वह घूम रहा है। यह एक कार क्लब है। यह बच्चे हैं जो कारों को ट्यून करना पसंद करते हैं। माता-पिता को इसके बारे में पता भी नहीं था क्योंकि बच्चे को इसका जिक्र करने में बहुत शर्म आती थी। तो मेरे दोस्त जेफ ने माता-पिता को यह जानकारी दी और पिता ने विशेष रूप से खराब प्रतिक्रिया व्यक्त की जब जेफ ने कहा, "शायद अगले साल कॉलेज उसके लिए सही बात नहीं है। हो सकता है कि उसे लेक्सस सर्विस सेंटर में नौकरी मिल जाए और बाद में कॉलेज जाए।"

पिता मेज के खिलाफ झुक गया, और उसने मेज पर थप्पड़ मारा और उसने कहा: "मेरा बेटा यूएससी जा रहा है। में गया था यूएससी. हम इस परिवार में यही करते हैं।" डैड सिर्फ अपने पीयर सेट में डींग मारने का अधिकार चाहते हैं।

आपकी पुस्तक का विषय - या एक महत्वपूर्ण संदेश - यह है कि माता-पिता को यह पहचानने की आवश्यकता है कि हर बच्चे का मार्ग एक जैसा नहीं होता है। हर बच्चा सीधे हाई स्कूल से कॉलेज नहीं जाएगा।

कन्वेयर बेल्ट [मानकीकृत परीक्षण का] उन लोगों के कौशल को प्रकट करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जिनके पास तेजी से एल्गोरिथम प्रसंस्करण कौशल और तर्क पहेली सुलझाने के कौशल हैं। फिर उस बच्चे के साथ आता है जिसके पास है महान कलात्मक कौशल या यांत्रिक sills। उनकी खूबियों को उजागर करने के बजाय उनकी कमजोरियों को उजागर किया जाता है। खैर, यह वह बच्चा है जो स्कूल में स्थिर नहीं बैठ सकता है, या परेशानी पैदा करने वाला है, या कक्षा का जोकर है।

फिर हम उन्हें उनकी ताकत के बजाय उनकी कमजोरियों के लिए टाइपकास्ट करते हैं। मान लीजिए आप दुनिया के सबसे बड़े मैराथन धावक हैं। साथ में एक परीक्षण आता है जो आपको मापता है कि आप कितनी अच्छी तरह शॉट पुट फेंकते हैं। सभी दूरी के धावक बहुत पतले होते हैं, है ना? इस तरह के परीक्षण से उनकी ताकत का पता नहीं चलेगा। यह उनकी लगभग पूर्ण कमजोरी को प्रकट करने वाला है।

तो माता-पिता क्या कर सकते हैं? अंततः एक आर्थिक रूप से स्वतंत्र बच्चा होने के लिए जो कुछ भी लेता है, उसके सभी पारंपरिक ज्ञान के खिलाफ जाएं और कहें "इसे बकवास करो?" वह मुश्किल है।

यह बहुत कठिन है। न्यूयॉर्क, लॉस एंजिल्स, सिएटल या डलास जैसे बड़े शहरी केंद्रों में शिक्षित पेशेवर परिवारों में यह विशेष रूप से कठिन है। उन्होंने मानक तय किया। जहां मैं नॉर्थ डकोटा में पला-बढ़ा हूं, वहां मेरे दोस्त उतना दबाव महसूस नहीं करते। वह बच्चा जो सीधे A का सिविल इंजीनियर बनने के लिए नॉर्थ डकोटा राज्य जा रहा है, जो रहने की योजना बना रहा है वहां बांध, पुल और बिजली संयंत्र बनाने के लिए, वे उस दबाव को महसूस नहीं करते हैं जिस पर उन्हें जाना पड़ता है एमआईटी।

यह लगभग वैसा ही है जैसे वे समझदार हैं, वापस वहीं। लेकिन पेशेवर रूप से शिक्षित आबादी का एक महत्वपूर्ण प्रतिशत उन असाधारण दबावों के अधीन है।

माता-पिता के लिए धैर्य महत्वपूर्ण है। लेकिन देर से खिलने वालों को भी लचीला होना सीखना होगा क्योंकि वास्तव में उनकी ताकत और कमजोरियों को सीखने में समय लगता है। माता-पिता को यह समझने में मुश्किल हो सकती है।

हां। इसमें से किसी को भी माता-पिता या युवा वयस्कों को हुक से नहीं जाने देना चाहिए। मैं यह कहकर किताब शुरू करता हूं: यह आपकी गलती नहीं है यदि आप ऐसे बच्चे थे जिनकी कमजोरियों का पता चला था, न कि जिनकी ताकत की खोज की गई थी। क्योंकि यह कई कारणों से हो सकता है: गरीबी, बीमारी, या बस यह कि आपके उपहार कहीं और हैं।

लेकिन अवसर के लिए आपके पास जिज्ञासा, कड़ी मेहनत और एक निश्चित प्रकार की परिधीय दृष्टि होनी चाहिए। आप अवसर के लिए अंधे नहीं हो सकते। सौभाग्य आपको चेहरे पर, या 45 डिग्री के कोण पर घूर रहा हो सकता है, और आप इसे नहीं देख रहे हैं क्योंकि आप नहीं देख रहे हैं। आपके पास वह हुनर ​​होना चाहिए।

यहाँ बड़ा टेकअवे क्या है?

आप [महान चीजें] तब प्राप्त कर सकते हैं जब आपको लगता है कि आपको दूसरों द्वारा धक्का दिया जाता है, लेकिन यह आमतौर पर टिकाऊ नहीं होता है। धकेले जाने का जोखिम होता है खराब हुए, चिंता और अवसाद। जब मैंने यह पुस्तक लिखी थी, तब लेट ब्लोमर की कोई नैदानिक ​​परिभाषा नहीं है, इसलिए मैंने कुछ परिभाषाएँ प्रस्तावित कीं, और एक वह है जो खिलता है या अपेक्षा से बाद में स्वयं में आता है। वे अक्सर अपरंपरागत तरीके से ऐसा करते हैं, और अपने आस-पास के लोगों को आश्चर्यचकित करते हैं जिन्होंने इसे आते नहीं देखा।

लेकिन दूसरी बात मैं बच्चों को बताना चाहता हूं कि आपके खिलने की सबसे अच्छी संभावनाएं तब होती हैं जब आप पाते हैं अपने आप को एक चौराहे पर ले जाएं जो आपके सबसे बड़े देशी उपहारों, जुनूनों और यहां तक ​​​​कि आपकी भावना में टैप करता है प्रयोजन। और तब तुम खींचे हुए महसूस करते हो। जब आपको लगता है कि आप किसी उच्च नियति की ओर खींचे जा रहे हैं, तो आपको अपने सर्वश्रेष्ठ के लिए खींचा जा रहा है। फिर, कड़ी मेहनत आपको जला नहीं देती। फिर आपको बस अपनी जरूरत की चीजें मिलनी शुरू हो जाती हैं।

मुझे पता है कि जब मैं इस तरह से इसका वर्णन करता हूं, तो यह मूर्त से थोड़ा कम लगता है। लेकिन जब ऐसा होता है, तो आप जानते हैं कि ऐसा होता है। ऐसे ही लोग खिलते हैं। और सिर्फ एक बार नहीं। मास जेन अध्ययन से पता चलता है कि हमारे जीवन के चाप पर, हमारी संज्ञानात्मक क्षमताएं विकसित होने जा रही हैं। निश्चित रूप से, हमारे जुनून केवल इसलिए विकसित होंगे क्योंकि हम नई चीजों में भागते रहते हैं, और हम अपने उद्देश्य की भावना को फिर से परिभाषित कर सकते हैं या एक अलग उद्देश्य भी हो सकता है। हम एक से अधिक बार खिल सकते हैं।

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