माता-पिता अक्सर अपने बच्चों की मदद करने के लिए सीखने योग्य क्षणों पर भरोसा करते हैं व्यवहार परिवर्तन. और अधिकांश माता-पिता इस बात से सहमत होंगे कि वे उन पलों को जानते हैं जब वे उन्हें देखते हैं। मान लीजिए, एक घटना होती है जिसके लिए अवांछनीय होते हैं प्राकृतिक परिणाम बच्चे के लिए (या किसी और के लिए)। ये क्षण सीखने के एक प्रमुख अवसर की तरह महसूस करते हैं; वे बुरे फैसलों की जांच करने के लिए एक समय की तरह महसूस करते हैं और उनके परिणाम और व्यापक निष्कर्ष निकालें।
समस्या यह है कि जब माता-पिता एक शिक्षण योग्य क्षण पर झपटते हैं, तो यह सकारात्मक पाठों को छेड़ने के लिए एक सहानुभूतिपूर्ण प्रयास के बजाय "मैंने तुमसे ऐसा कहा" जैसा महसूस कर सकता है। और जब बच्चे भावनात्मक रूप से पढ़ाए जाने के लिए तैयार नहीं होते हैं, तो सिखाने योग्य क्षण अपराधबोध और शर्म का एक सबक बन जाता है - यह सब व्यवहार परिवर्तन के लिए अनुपयोगी है।
तो वास्तव में एक सिखाने योग्य क्षण क्या है? और बच्चे को बढ़ने में मदद करने के लिए माता-पिता कैसे उनका लाभ उठा सकते हैं?
पढ़ाने योग्य परेशानी
नील कैचर, 8 साल के बेटे के पिता और लोकप्रिय के निर्माता
किड-सेंट्रिक, ट्रू-क्राइम-लाइट पॉडकास्ट पर नियम तोड़ने वाले और पाखण्डी मुसीबत विभाग में नहीं हैं। उस युवती पर विचार करें जो 6 साल की उम्र में गुब्बारे की खरीदारी के बारे में बताती है, या वह बच्चा जिसने 13 साल की उम्र में अपनी छोटी बहन के साथ मैकडॉनल्ड्स मिल्कशेक के लिए एक भयानक आनंद लिया।
बुरे विकल्पों में डूबे रहने के कारण, कैचर ने सीखने योग्य क्षणों के बारे में एक या दो चीजें सीखी हैं। अर्थात्, जब वे वास्तव में आपके अपने बच्चे से जुड़े नहीं होते हैं, तो उन्हें संबोधित करना आसान हो सकता है।
"अजीब तरह से यह पॉडकास्ट मेरे अपने जीवन में एक उपकरण बन गया है जिसकी मुझे उम्मीद नहीं थी," कैचर कहते हैं। उन्होंने नोट किया कि उनके बेटे के शिक्षण योग्य क्षणों को संबोधित करना कठिन हो सकता है, खासकर जब वे ताजा हों। लेकिन जैसा कि जोड़ी ऊह यू आर इन ट्रबल के मेहमानों द्वारा खोजे जाने योग्य क्षणों को सुनती है, "कहानियां इतनी दूरी बनाती हैं कि मुझे बातचीत करने के लिए छह घंटे इंतजार नहीं करना पड़ता है। अगर मैं उसकी प्रतिक्रिया सुनता हूं तो मैं पल भर में रुक सकता हूं। ”
के अनुसार फीलिस फागेल्ल, लाइसेंस प्राप्त नैदानिक पेशेवर परामर्शदाता और मिडिल स्कूल मैटर्स के लेखक, शिक्षण योग्य क्षणों पर चर्चा करना आसान हो जाता है जब वे अन्य लोगों के साथ हुए हों। "कुछ भी जो एक बच्चे को भावनात्मक दूरी देता है, एक बच्चे को कम न्याय, कम आलोचना महसूस करने में मदद करेगा, जो उन्हें बंद करने का सबसे तेज़ तरीका है," वह बताती हैं। "तो अगर आप किसी और की गलती के बारे में बात कर रहे हैं तो यह आसान है क्योंकि आप निर्णय की उस धारणा से बच सकते हैं।"
एक शिक्षण योग्य क्षण का निर्धारण कैसे करें
कैचर और फागेल दोनों, जो ओह यू आर इन ट्रबल के पॉडकास्ट नेटवर्क पीआरएक्स के लिए एक शैक्षिक सलाहकार हैं, ने कुछ महान दिशानिर्देश विकसित किए हैं कि माता-पिता शिक्षण योग्य क्षणों को कैसे निर्धारित कर सकते हैं। वे सुझाव देते हैं कि बच्चों को मार्गदर्शन के लिए देखना महत्वपूर्ण है, न कि यह अनुमान लगाने के लिए कि एक शिक्षण योग्य क्षण क्या है और यह कब हुआ।
माता-पिता की भावनाओं से डिस्कनेक्ट करें: माता-पिता अक्सर महसूस करते हैं कि इस समय की गर्मी में सबक सिखाने की जरूरत है, लेकिन फागेल कहते हैं कि पढ़ाना शुरू करने के लिए वे अक्सर कम से कम मददगार समय होते हैं।
"वयस्कों के रूप में हम अक्सर किसी चीज़ को एक सीखने योग्य क्षण के रूप में देखते हैं क्योंकि हम निराश होते हैं, हम तनावग्रस्त होते हैं। हम उस समय कुछ करना चाहते हैं क्योंकि यह हमारी चिंता के बारे में है," वह बताती हैं। लेकिन वह चिंता क्रोध और निर्णय के रूप में तब्दील हो सकती है, जिससे शर्म आ सकती है। "अगर एक बच्चे को लगता है कि एक अच्छा बच्चा होने का कोई रास्ता नहीं है, तो बातचीत करने का कोई मतलब नहीं है।"
संदर्भ पर विचार करें: फागेल ने नोट किया कि माता-पिता को याद रखना चाहिए कि व्यवहार हिमशैल की तरह हैं। बच्चे द्वारा किए जाने वाले (अच्छे या बुरे) प्रत्येक अवलोकन योग्य विकल्प के नीचे भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक पूर्ववृत्त छिपे रहते हैं।
कैचर अपने शो में उन पूर्ववृत्तों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, और कहते हैं कि माता-पिता कुछ व्यवहारों के संदर्भ से आश्चर्यचकित हो सकते हैं। "यह वह नहीं है जिसकी आपने अपेक्षा की थी," वे कहते हैं। “संदर्भ केवल बच्चे से ही आ सकता है और उस संदर्भ को समझने में समय लगता है। तो, मेरे लिए, सबसे अधिक सीखने योग्य क्षण सुन रहा है"
सहज प्रश्न पूछें: फागेल बच्चों की पसंद से प्रभावित होने के लिए माता-पिता के आग्रह को समझता है। लेकिन जब सवालों की बात आती है, तो वह माता-पिता से आग्रह करती है कि वे "क्या थे" जैसे सवाल पूछने से बचें आप सोच रहे हैं?" इसके बजाय, वह सुझाव देती है कि माता-पिता खुले अंत वाले प्रश्न पूछें जो सहानुभूति पर आधारित हों और जिज्ञासा।
कैचर बच्चों की कहानियों को अपने पॉडकास्ट पर साझा करने के लिए एक समान तकनीक का उपयोग करता है। "हम वास्तव में उनके साथ पूरी कहानी का नक्शा बनाते हैं। और हम तब तक निष्कर्ष नहीं मांगते जब तक हम पूरी कहानी नहीं जान लेते, जब तक कि हम यह सब नहीं देख लेते, ”वे कहते हैं। "ऐसा करने से उनके पास एक व्यापक दृष्टिकोण है कि उनके साथ क्या हुआ और उन्होंने जो किया वह क्यों किया।"
एक सिखाने योग्य पल का उपयोग कैसे करें
फागेल और कैचर ने ध्यान दिया कि जब बच्चे अपने दम पर निष्कर्ष पर पहुंच सकते हैं तो बच्चे पाठों को सबसे अच्छे तरीके से समझते हैं। लेकिन माता-पिता को अक्सर कथा पर नियंत्रण छोड़ने में कठिनाई होती है।
"वहाँ सिखाने योग्य क्षणों के बारे में एक गलत धारणा है कि वे दृष्टान्तों की तरह हैं," फागेल कहते हैं। लेकिन, वह बताती हैं, सिखाने योग्य क्षणों में शायद ही कभी गलती और परिणाम के बीच एक लाइनर पथ होता है जिसे तार्किक निर्णयों द्वारा हल किया जा सकता है। "हो सकता है कि सिखाने योग्य क्षण का संबंध बेचैनी के साथ बैठने, या असहज भावना को प्रबंधित करने से हो।"
एक सिखाने योग्य क्षण का उपयोग करना, अस्पष्टता और जटिलता को गले लगाने के बारे में है। क्योंकि, वास्तव में, समस्या शायद ही कभी सरल स्पष्टीकरण या समाधान के साथ आती है, जितना कि माता-पिता इसे पसंद करेंगे।
"हम अक्सर सोचते हैं कि हम इसे उनके लिए ठीक करना चाहते हैं, क्योंकि हमारे लिए उन्हें असुविधा में देखना असुविधाजनक है और जो हम देख सकते हैं वह एक खराब गणना वाला निर्णय है," फागेल कहते हैं। "कभी-कभी हम मानते हैं कि हम यह सुनिश्चित करने के लिए ज़िम्मेदार हैं कि सीखने योग्य क्षण होता है। लेकिन अक्सर यह व्यवस्थित रूप से होता है और हमारा काम इस बात पर चिंतन करना है कि उन्होंने अपने दम पर क्या महसूस किया। ”
