Bit će plišani medvjedić. Uvijek postoji. Gurnite se na plišanu plimu i ona se sruši, sve krzno i zlobne plastične oči, u dnevnoj sobi bez obzira. Punjene životinje nisu jednostavno sveprisutne - više od polovice odraslih Amerikanaca još uvijek imaju svoje plišane medvjediće iz djetinjstva - oni su sveprisutni s razlogom. Znanstvenici redovito otkrivaju da takozvani "prijelazni objekti" poput medvjedića pomažu djeci da se nose s emocijama i ograničavaju stres. janakon pucnjave u školi 2012. u Newtonu, Connecticut, dobronamjerni donatori poslao 7000 plišanih medvjedića preživjelima i njihovim obiteljima. To je bio čin sentimentalnosti, ali i praktična psihološka mjera. Medvjedi mogu biti od velike pomoći.
Ali nisu svi. Neki plišani medvjedi su samo tchotchkes. Dakle, koja je razlika između tih i onih koji pomažu? A kako jedno postaje drugo? Ovo su komplicirana pitanja jer se odgovori nalaze u mračnim područjima emocija. Ali postoje odgovori. Veza čovjeka i medvjeda može biti neizreciva, ali dinamika je prilično dobro shvaćena.
Studije su pokazale da je moderni plišani medvjedić - možda namjerno, a možda kroz kvazievolucijski vrsta odabira - dizajnirana da ima precizne crte lica i dimenzije za kojima ljudski mozak žudi maziti. Osim maženja, ova nejasna stvorenja jedinstveno su sposobna ublažiti psihičku traumu, sugeriraju studije, i zamijeniti roditelje koji su odsutni. A znanstvenici sumnjaju da se neka djeca toliko vežu za svoje optimizirane plišane da neživom objektu pridaju individualno, životno značenje.
Kako dizajnirati optimalnog medvjedića
Mekoća je ključna. Jedna velika, robusna studija otkrili su da je jedno od troje djece izrazilo privrženost nekom neživom predmetu, ali da je samo 7 posto te djece bilo zaljubljeno u tvrdu igračku kao što je akcijska figura (oprostite Woodyju i Buzzu). Trideset i jedan posto djece bilo je vezano za medvjediće ili druge mekane lutke, nadmašujući vezanost za sigurnosne deke za nekoliko postotnih bodova, ali zaostaje od onih 38 posto koji su se držali meke tkanine (uglavnom krpa ili komada tkanine).
No plišani medvjedi ne kapitaliziraju samo ljudsku želju da se maze s nečim mekim. Osmišljeni su da izazovu njegu i naklonost, prema radu iz 2012. Pozivajući se na istraživanje legendarnog zoologa Konrada Lorenza 1950. godine, autori primjećuju da kratko lice, veliko čelo, izbočeni obrazi i neprilagođeni pokreti udova, sve prirodno čini se da ljudi prave proporcije staklenih očiju. Naknadne studije potvrdili su Lorenzovu sumnju. Stephen J. Gould je otišao toliko daleko da je tvrdio da je Disneyjev rani i nestašni Mickey Mouse evoluirao u svoj dopadljiv moderan oblik, Mickeyjevo lice je evoluiralo u skladu s tim.
Povijesno gledano, plišani medvjedi su hodali istim svetim tlom. Autori rada iz 2012. napominju da je jedan od prvih plišanih medvjedića iz 1903. godine – izveden iz slike predsjednika Teddyja Roosevelta sa smeđim medvjedom – imao nisko čelo i dugu njušku. S vremenom su vintage teddye istisnuli noviji modeli s velikim čelima, kratkim njuškama i dominantnim obrazima.
“Lutke su došle naglasiti ili preuveličati ove značajke”, pišu autori. "Likovi iz crtića rade isto, a one životinje koje se najčešće biraju kao kućni ljubimci također ih imaju."
Medvjedići poboljšavaju psihološku dobrobit
Maženje medvjedića “doziva osjećaj mira, sigurnosti i udobnosti”, psihologinja Corrine Sweet rečeno je u priopćenju za javnost iz 2010 (fili Travelodge studija o svemu). “Ljudska je priroda da žudi za tim osjećajima od djetinjstva do odraslog života.”
Jedan upečatljiv primjer kako plišane životinje zadovoljavaju naše psihološke potrebe čak i kada smo odrasli pojavio u Socijalna psihologija i znanost o osobnosti u 2011. Istraživači su prvo psihološki oštetili grupu volontera tako što su ih “društveno isključili” – u ovom slučaju, dajući im negativnu povratnu informaciju na testu osobnosti („Vi ste tip koji će kasnije završiti sam život"). Drugi su dobili velikodušnije ocjene. Zatim su istraživači pitali svakog sudionika je li voljan podijeliti novac s prijateljem i bi li bio zainteresiran za sudjelovanje u budućim studijama. Očekivano, oni koji su dobili negativne povratne informacije osjećali su se manje dobrotvornima. Nisu bili pretjerano zainteresirani za sudjelovanje u budućim studijama, a nisu bili posebno dobri u dijeljenju novca.
Ali došlo je do obrata - neki "socijalno isključeni" sudionici dobili su priliku dodirnuti medvjedića prije nego što odluče hoće li podijeliti novac ili pomoći u budućim eksperimentima. I znatno je vjerojatnije nego bilo tko drugi nakon toga sudjelovati u prosocijalnom ponašanju.
“Nemam hitnu potrebu da imam novac i uvijek je ugodno biti ugodno iznenađen od strane drugih, čak i ako je to od stranca. Stoga se samo nadam da bi novac mogao biti koristan za osobu koja ga prima”, procijedila je jedna sudionica (kojoj su, podsjetimo, znanstvenici rekli da će vjerojatno umrijeti sama) nakon vremena sa svojim medom. Autori su zaključili da nešto u vezi s maženjem s plišanim životinjama mjerljivo ublažava osjećaj odbačenosti.
“Tijekom situacija u kojima je ljudima možda teško ponovno uspostaviti društvenu vezu s drugima nakon što su odbačeni”, zaključuju autori. “Netko može izabrati tražiti utjehu u udobnosti plišanog medvjedića.”
Kad vas igračke zamjene i postanu "prijelazni objekti"
Tako ide i povremeno maženje medvjedića. No u nekim situacijama djeca razviju jedinstvenu privrženost plišanim životinjama - neka se čak popnu na razinu prijelazni objekti.
Donald Winnicott, koji je napravio revoluciju u području pedijatrijske psihoterapije sredinom 1900-ih, skovao pojam "prijelazni objekt" opisati bilo koji nemaginarni predmet koji dijete odabere samostalno, pripisuje mu posebnu vrijednost i nad kojim dijete ima apsolutnu kontrolu. U nedvojbenom frojdovskom zaokretu, Winnicott je tvrdio da prijelazni objekti pomažu novorođenčadi da se prebaci između ranih oralnih odnosa s majkama u stvarne odnose temeljene na objektima. Punjene su među najčešće odabranim prijelaznim objektima, a znanstvenici sumnjaju da je to zato što su mekane i dobro proporcionalne - dizajnirane da pružaju udobnost.
Što se tiče zašto su maloj djeci potrebni stalni, nepomični izvori utjehe, moderna istraživanja pokazuju da Winnicott nije bio daleko od cilja. Medvjedići pojačavaju kada majke nisu dostupne. Studije provedeno u cijelom 70-ih i 80-ih godina izvijestili su da kulture u kojima dojenčad provode većinu vremena sa svojim majkama imaju znatno niže stope privrženosti prijelaznim objektima. Drugim riječima, pokazuju studije djeca s prisutnim mamama rijetko se drže svojih medvjedića.
Znanstvenici su testirali teoriju da prijelazni objekti ispunjavaju prazninu za djecu čije majke nisu u blizini 2014. sa istraživanjem koje je uključivalo 1122 trogodišnjaka koji su provodili ili pola dana ili cijele dane u vrtiću. Djeca na cjelodnevnoj stazi znatno su češće nosila prijelazne plišane medvjediće. “Među djecom koja su boravila u vrtiću samo pola dana, stope vezanosti za objekte bile su samo 27,3 posto”, pišu autori. “Kod djece koja su redovito provodila cijele dane pod organiziranom skrbi, privrženost predmetu dosegla je znatno višu stopu od 35,6 posto.”
Kako medvjedić vodi vlastiti život
Najjeziviji dio kod prijelaznih plišanih medvjedića (jer činjenica da vas mogu zamijeniti nije dovoljno jeziva) je to što se čini da djeca stvarno brinu o svojim plišanim životinjama. Studije pokazuju da su neka djeca toliko privržena da počnu vjerovati da njihove igračke imaju jedinstvena svojstva ili "esencije". Istraživači su to pokazali u neobična studija iz 2008. objavljena u Spoznaja, koji je uključivao "stroj za kopiranje" znanstvenog izgleda za koji su istraživači rekli djeci da mogu koristiti za stvaranje identičnog duplikata bilo kojeg predmeta. Stroj je bio lažan - ali egzistencijalne krize bile su stvarne.
Kad su znanstvenici prešli kopirati svakodnevne predmete, djeca nisu pokazala veliki interes. Ali kada su predložili kopiranje tog djetetovog posebnog medvjedića ili utješnog predmeta, ulozi su postali očigledni. "Četvrtina djece odbila je uopće kopirati svoj omiljeni predmet", napisali su autori u priopćenju za javnost. A oni koji su kopirali svoje prijelazne stavke požalili su. “Većina onih koje su nagovorili da stave svoju igračku u stroj za kopiranje željela je vratiti original.”
Zašto je toj djeci bilo stalo da njihove prijelazne objekte kopira futuristički stroj? Što su se bojali izgubiti u prijevodu? Istraživači sumnjaju da djeca pripisuju metafizičku bit njihovim prijelaznim objektima, na isti način na koji biste (nadajmo se) odbili klon svog djeteta i zahtijevali natrag pravog. “Naši rezultati mogu se pojaviti jer djeca vjeruju da omiljeni [objekt]...ima skriveni i nevidljivo svojstvo – ‘’bit’’ – koje ga razlikuje od svega ostalog”, autori zaključio. “Djeca bi dalje mogla vjerovati da ovu esenciju ne kopira stroj za umnožavanje i stoga preferiraju originalni predmet.”
