Magazin Forbes “30 Under 30” je zbirka onih koji rade i mijenjaju igru u svojoj sferi utjecaja. Njihova klasa 2018. podijeljena je u kategorije poput Hollywood & Entertainment, Art & Style, Energy i Science, barem na prvi pogled, ne razlikuje se. Ali njihovom obrazovnom popisu - na kojem se nalazi 30 ljudi mlađih od 30 godina koji su na ratnom putu da radikalno promijene način na koji obrazujemo svoju djecu - nedostaje nešto stvarno važno: stvarna odgajatelji.
Niti jedna osoba nije navedena na popisu predaje u učionici. Prema Washington Post, najbliže popisu stvarnim odgajateljima je netko tko radi u administraciji u školskom okrugu Portland. Ostali ljudi na popisu rade u disruptivnim tehnološkim i drugim reformističkim obrazovnim tvrtkama. Na primjer, suosnivači of Agencija za uspjeh studenata bili počašćeni. SSA je platforma koja digitalno povezuje studente s “agentima” putem telefona i interneta kako bi im pomogla u pripremi za fakultete.
Druga osoba na popisu, Allyson Dias, je voditeljica programa za
Hilary Shirazi, viši menadžer korporativnog razvoja u LinkedInu, također je na popisu. LinkedIn je mrežna stranica za profesionalce. Njezino uvrštenje na popis uglavnom je bilo zbog njenog rada u drugim tvrtkama u sferi obrazovanja i zato što je na član odbora obrazovnog fonda San Francisca, koji daje stipendije učenicima i nastavnicima u školi u San Franciscu okrug. Ona nesumnjivo radi dobar posao. Ali, čini se, nikada nije provodila vrijeme u stvarnoj učionici.
Učitelji su ipak ljudi koji sa svojom djecom provode barem jednaku količinu vremena kao i mi. Oni su odgovorni za podučavanje osnovnih vještina i građevnih blokova koji će im pomoći da uspiju u nižem obrazovanju. Oni su također sve manje plaćeni, nedovoljno cijenjeni i rade duže u profesionalnom razvoju umjesto ispred učionice ili u suradničkom okruženju.
Mnogo toga ima veze s politikom – sve manje ulažemo u obrazovanje, dijelom zbog ekonomske politike Velike recesije. Ali nismo preokrenuli trend. Ljudi pokušavaju potaknuti ulaganja u javno obrazovanje, poput autora Kolijevka u vrtićkoji koriste znanost i javnu politiku da tvrde da moramo više ulagati u školovanje u ranom djetinjstvu, nisu bili počašćeni. Zar na ovom popisu nije mogao biti niti jedan odgajatelj?
Ništa od toga ne znači da ljudi koji su predstavljeni na ovogodišnjem "30 ispod 30" u obrazovanju nisu važni. Ne treba čak ni reći da oni ne mijenjaju stvari u svijetu obrazovanja. Ali stvarnost je u tome da povećanje pristupa internetskim platformama i poduzetničkim programima za osobe koje napuštaju školovanje neće popraviti javno obrazovanje u Sjedinjenim Državama. Samo ulaganje htjeti.
