Čitanje bebi može se osjećati kao izvođenje prilično dosadnog monologa za nezahvalnu publiku. Ali to nije tako. Čitanje djeci uvelike pomaže u njihovom razvoju. Sada, nova istraživanja dokazuju da ne samo čitanje, već i knjige koje roditelji favoriziraju, mogu napraviti veliku razliku za djecu. Kad mame i tate čitati knjige koji ljudima dodjeljuju imena, životinje, i predmeta, čini se da dojenčad uči učinkovitije i učinkovitije zadržavati informacije. To se može pripisati vrlo stvarnoj moći onoga što istraživači nazivaju "zajednički pogled.”
“Naši rezultati sugeriraju da knjige koje imenuju likove ili životinje mogu biti osobito važne tijekom prve godine života i dovesti do pozornost, povećano učenje i prepoznavanje te specijaliziraniji odgovori mozga”, Lisa Scott, profesorica psihologije na Sveučilištu Florida i koautor knjige studija, rekao je Očinski.
Scott i njezin tim koristili su praćenje očiju i elektroencefalograme, ili EEG, kako bi pratili pažnju i učenje 23 dojenčadi u dobi od 6 i 9 mjeseci. Nakon prvog probnog posjeta sa šest mjeseci, roditelji su podijeljeni u tri grupe. Jedna grupa roditelja svaki dan čita knjige s osam slika likova s imenima kao što su Boris, Fiona ili Jamar 10 minuta dva tjedna, svaki drugi dan dva tjedna, a zatim sve manje i manje preko ostatka mjeseci. Druga skupina učinila je isto s knjigama s identičnim slikama u kojima su likovi dobili nazive na razini kategorije poput psa ili mačke. Konačno, treća skupina
Rezultati su potvrdili ono što je Scott očekivao. Dojenčad čiji su roditelji čitali knjige s nazivima na individualnoj razini provodili su više vremena fokusirajući se i obraćajući pažnju na slike, a njihov je mozak nakon čitanja mogao razlikovati zasebne likove. Isti učinak nije primijećen kada su roditelji čitali knjige s nazivima kategorija. Unatoč maloj veličini uzorka, rezultati jačaju cijeli niz radova koji je namijenjen maksimiziranju razvojnih prednosti čitanja bebama. Scott napominje da su neki podaci izgubljeni zbog umora i nervoze dojenčadi. Međutim, rezultati u kombinaciji s prethodnim studijama dovoljni su da pomognu roditeljima da maksimalno iskoriste vrijeme iz priče. A dobra vijest je da ne moraju kupovati nove knjige.
“Važan dio ovog rada je da nas nalazi nisu iznenadili”, rekao je Scott, napominjući da je glavni cilj istraživanja bio ponoviti prošle nalaze prije nego što date bilo kakvu preporuku. “Mislimo da roditelji mogu izmisliti imena ako nisu tu ili kombinirati knjige s više imenovanih likova prije spavanja”, dodao je.
Roditelji također mogu biti uvjereni da ove knjige nije posebno teško pronaći niti da su nove na tržištu. Na popisu poticajnih naslova? Pomazi zečića.
