Dva posljednja široko objavljena američka masovna pucnjava koja su se dogodila u školama dogodila su se u Santa Fe, Teksas i Parkland, Florida, oba mjesta gdje kultura oružja duboko seže. Na periferiji Galvestona, 17-godišnji Dimitrios Pagourtzis ubio je 10 učenika i osoblja te ranio 13 drugih u samo četiri minute. U malom predgrađu Miamija, 17-godišnji Nicholas Cruz pucao je i ubio 17 svojih bivših kolega i učitelja u samo šest minuta. Reagirajući na oba pokolja, analitičari su sugerirali da bi ubojstvo moglo biti spriječeno da je bilo više oružje je bilo u blizini - bilo u rukama učitelja ili funkcionalne školske sigurnosti dužnosnici.
Zapravo, obje su se pucnjave dogodile u područjima gdje je civilna vatrena moć znatna i gdje se aktivno razmišljalo o oružanom odgovoru. U određenom smislu, dogodile su se školama koje su modelirale mnoge politike onih koji bi nastojali riješiti ovo pitanje nasilja oružjem s više zagovornika oružja.
U Teksasu više od milijun ljudi ima aktivnu dozvolu za skriveno oružje, a više od tri posto stanovništva su vlasnici oružja. Na temelju
Ljudi u Santa Feu imaju oružje. Ljudi u Parklandu imaju oružje.
I ljudi u srednjoj školi Marjory Douglas Stoneman i srednjoj školi Santa Fe također su imali oružje. Nakon ubojstava u Teksasu, šerif okruga Galveston, Henry Trochesset, potvrdio je da su dva službenika školskih resursa u prostorijama uhitila Pagourtzisa u roku od samo četiri minute. Ovi časnici su svoj posao radili s izvrsnom učinkovitošću i hvale hvale hrabrim - to se nije dogodilo u Parklandu - a Pagourtzis je ipak ubio 10 i ranio 13 iz puške i revolvera.
Dvije pucnjave u osnovi modeliraju najbolji i najgori scenarij za školski službenici za sigurnost. The časnik u Parklandu nije učinio ništa kako treba, odbio se suprotstaviti strijelcu. Policajci u Santa Feu učinili su sve kako treba, brzo su se kretali. U oba slučaja mnoga su djeca umrla zbog brzine kojom su se ubojstva dogodila.
Jesu li škole mogle učiniti više da budu spremne srušiti strijelca u sekundama umjesto u minutama? Preko 170 školskih okruga u Teksasu dopušta osoblju da nosi skriveno vatreno oružje u svojim školama, kroz plan koji se zove Zakon o zaštiti djece u Teksasu. PTCA dopušta da jedan učitelj na svakih 400 učenika bude obučen i naoružan ako se dobrovoljno prijavi na obuku. Učitelji koji volontiraju moraju proći evaluaciju mentalnog zdravlja i 80 sati obuke da bi se kvalificirali. Santa Fe je odobrio plan naoružavanja učitelja u studenom 2017., ali još nije proveo plan. Okrug je imao logističke probleme koje je trebalo riješiti, a nastavnici još nisu završili značajnu obvezu obuke.
Ovako izgleda implementacija opt-in politika. Učiteljima je prioritet podučavanje nad formiranjem milicije, za sve je potrebno vrijeme, a u trenutku užasa uvjeti se ne mogu kontrolirati. Strijelci s funkcionalnim vatrenim oružjem mogu ubiti djecu u dobro vođenim školama.
Po svemu sudeći, Srednja škola Santa Fe je bila i dobro je vođena. Školski program pripravnosti za hitne slučajeve imao je dobio pohvale zbog učinkovitog odgovora na lažnu prijavu aktivni strijelac samo nekoliko mjeseci prije nego što se dogodila stvarna pucnjava. Škola je bila pripremljena. Policajci su bili na mjestu. Programi za naoružavanje učitelja bili su na snazi. Susjedi su bili naoružani. Djeca su još uvijek zavila u zemlju.
J.R. Norman, predsjednik upravnog odbora školskog okruga Galveston, najbolje je to iznio nakon pucnjave u srednjoj školi Santa Fe. “Kako stvari stoje, ako netko želi ući u školu kako bi napravio pustoš, može to učiniti”, rekao je Texas Tribune. Dodao je da su naoružavanje učitelja i pojačavanje sigurnosnih programa načini za ograničavanje, ali ne i sprječavanje pokolja.
Čini se da ponuda da se jednostavno naoruža više ljudi radi zaštite djece nije rješenje, jer ih naoružani ljudi koji su trebali zaštititi djecu nisu dovoljno zaštitili. U Teksasu naoružavanje učitelja i časnika nije novi prijedlog politike. Ne bi ni zahtijevalo stvaranje novih zakona. A ako ljudi koji bi trebali pomoći našoj djeci priznaju da je naoružavanje više učitelja samo strategija ublažavanja, a ne potpune sigurnosti, onda nam treba bolji plan. Možda onaj koji bi se mogao u potpunosti riješiti problema s oružjem. Ne možemo se zaustaviti na pokušaju ograničavanja kaosa. Moramo zaustaviti kaos. Ako je rješenje nastaviti s naoružavanjem odraslih vatrenim oružjem zauvijek, tada smo izbjegavali istinu: prisutnost oružja a opasni ljudi koji njima rukuju, čak i ako se razoružaju u roku od četiri minute, mogu nanijeti legitimnu, fizičku i smrtonosnu štetu djeci.
