Većina roditelja provodi dosta vremena razmišljajući o imenu svoje bebe, ali nije neuobičajeno da se roditelji dvoume o nadimku djeteta. Možda je mama kasno promijenila mišljenje o svojoj ljubavi prema Sumrak dosta nakon što je ime Renesmee otisnuto na a rodni list, ili obiteljsko ime poprimilo je posebno negativno drugo značenje nakon posebno žestoke političke rasprave s stricem imenjakom jednog pijanog Dana zahvalnosti.
Ništa nije trajno. Imena se mogu mijenjati. To je nezgodan proces koji može zahtijevati višestruka nezgodna putovanja do ureda socijalnog osiguranja, ali to ne znači da je nemoguć ili da nije vrijedan vremena. Pitanje je kada ta promjena postaje problem za dijete? Bebe nije briga, ali mladi Rocketship Fahrenheit Lopez bit će vrlo zbunjen ako ga ljudi iznenada počnu zvati Pete.
Nema opsežnih, konačnih izvješća o tome kada dijete počinje povezivati svoje ime sa samim sobom, ali Amy Needham, dr. sc., profesorica psihologije i ljudskog razvoja na Sveučilištu Vanderbilt, kaže: "Dojenčad razumije riječi koje ljudi izgovaraju (tj. njihov receptivni vokabular) ima tendenciju da barem nekoliko puta prethodi njihovoj sposobnosti da stvarno izgovore riječi (tj. njihov produktivni vokabular). mjeseci.”
Pozivanje na studiju Neki počeci razumijevanja riječi u 6-mjesečne djece autori Ruth Tincoff i Peter W. Jusczyk s Odsjeka za psihologiju Johnsa Hopkinsa, Needham ističe da su bebe sposobne povezati riječi za "tata" i "mama" i druge obiteljske izraze do 6. mjeseca starosti, čak i ako nisu u stanju zapravo izgovoriti ih. Stoga je logično da su i djeca u ranoj dobi sposobna sama sa sobom povezati svoja imena.
Ali tek kada se dijete počne povezivati sa zamjenicama, razvija se jači osjećaj sebe.
“Većina djece u dobi od dvije godine može izgovoriti osobne zamjenice poput 'ja' ili 'moje'”, kaže Michael Lewis, dr. sc., ugledni profesor i ravnatelj Instituta medicinske škole Rutgers Robert Wood Johnson za proučavanje dječjeg razvoja. "Također se mogu prepoznati u zrcalu i pokazati dovoljno spoznaje da na neki način razumiju 'to sam ja'."
To znači da dijete ima nekoliko godina prije nego što se stvarno počne identificirati. Jednom kada se dijete počne povezivati s određenim imenom, to ne znači nužno da se trajno poistovjetilo s tim pojmom. Imena su, na kraju krajeva, samo termini. Baš kao što dijete počne povezivati sebe s nadimkom punim ljubavi, tako može početi povezivati "ja" i "ja" s drugim imenima.
Na primjer, ako je dijete dobilo ime po voljenom članu obitelji, roditelj se može odlučiti zvati dijete srednjim imenom.
“Prilično je lako naučiti nečije ime. Ne dozivate svoje dijete 'hej dijete'. Koristimo osobna imena i vrlo brzo dijete to ime prepozna. Dijete to može učiniti unutar prve godine života”, kaže Lewis. “Ako roditelji žele nekoga nazvati po nekome, (mogu) zadržati to ime, ali ne obraćaju se djetetu tim imenom. To ne stvara problem.”
Lewis kaže da tek u dobi od 15-24 mjeseca dijete počinje prepoznavati sebe u zrcalu i počinje razvijati uspostavljeniji osjećaj sebe. Imena su samo dio veće zagonetke. Dijete bi moglo odlučiti usvojiti nadimak kao svoje stalno ime u bilo kojem trenutku, dok bi roditelj mogao odlučiti zadržati djetetovo rođeno ime, ali ga u različitim dijelovima nazivati nečim drugačijim život.
Kako roditelj odluči nazvati dijete - ime, puno ime, srednje ime, kako god - može se promijeniti u bilo kojem trenutku. Jednom kad dijete stekne osjećaj sebe, to ne bi izazvalo nikakvu zabunu. A do tada, ime je samo zvuk.
Na roditeljima je da odluče hoće li promjena imena biti kolokvijalna ili utvrđena putem sudskih dokumenata.
“Imena su dio nas, ali nisu ono što nas definira. Nikako ne mogu vidjeti zabunu ili smetnju ako dijete imenujem srednjim imenom ili nadimkom,” kaže Lewis.
Ovaj je članak izvorno objavljen na
