"Redkošuljaš" - ideja da bi roditelji možda htjeli zadržati svoju djecu u ocjeni kako bi ih stavili na put prema akademskom uspjehu - bila je vruća tema u posljednje vrijeme. Stoga su istraživači izvukli neke brojke o ovom fenomenu i posebno ispitali može li zadržavanje djece biti od koristi za njihovu emocionalnu dobrobit. Presuda: Čekanje dodatnih godinu dana za polazak u vrtić ima višestruke prednosti za djecu, od kojih je ponajmanje to da će razbiti svoje slabije razvijene kolege u kickballu.
Istraživači sa Sveučilišta Stanford i Danski nacionalni centar za društvena istraživanja ispitali su podatke o djeci koja su bila uključena u dansku nacionalnu anketu o kohorti rođenja. Ovo istraživanje postavilo je gotovo 36.000 majki niz pitanja o školovanju njihovog djeteta, fizičkom zdravlju, ponašanju i mentalnom zdravlju kada je njihovo dijete imalo 7 godina, a zatim ponovno s 11 godina. Istraživači su otkrili da, u usporedbi s djecom koja su krenula u vrtić sa 5 godina, djeca koja su krenula u vrtić sa 6 godina pokazao značajno poboljšanu samoregulaciju do 7. godine, a dobrobiti su se uglavnom nastavile sve do 11 godina. Točnije, kasno započeli pokazali su daleko manje problema s nepažnjom i hiperaktivnošću.
Kasni starteri pokazali su daleko manje problema s nepažnjom i hiperaktivnošću.
Znanstvenici sumnjaju da je dodatna godina slobodnog vremena za igru zahvalna za pomoć djeci da izbace svoje gluposti. Kada djeca mogu gledati u igralište izvan učionica s mentalitetom "bio je to učinjeno", čini se da je školska krutost lakše svladati. The Huffington Post izvještava da, iako je crvenokošuljaš povezano s poboljšanom samoregulacijom, kreativnošću i rasuđivanjem, druge studije tvrde rezultati se s vremenom smanjuju i čak pokazuju negativan dugoročni utjecaj na obrazovna postignuća djece s nižim primanjima obitelji. Pametan novac kaže da to ima neke veze s dodatnom godinom nečuvenih troškova predškole koji se uštede na fakultetima. Dobiti? Pametan novac?
