Sljedeću priču dostavio je čitatelj Očevine. Mišljenja izražena u priči ne odražavaju mišljenja Fatherlyja kao publikacije. Činjenica da priču tiskamo, međutim, odražava uvjerenje da je zanimljivo i vrijedno čitanja.
Rano jednog jutra 2040. iz sna će me trgnuti ovan na vratima. Desetak FBI agenata dignut će me iz kreveta.
"Koja je optužba?" zahtijevat ću.
“Zločini protiv djetinjstva.”
Neću biti jedini optuženik. Na suđenju, moji kolege i ja ćemo se stisnuti na oči našim bivšim studentima, našim budućim tužiteljima. Prometna Sophie Mark će suditi.
“Gdje ste bili na Noć vještica, 2018.?” pitat će ona.
“Na trik-ili-tretman sa svojom djecom.”
“Nismo. Radili smo zadaću.”
Oči žirija će me prikovati prezirom. Domaća zadaća za Noć vještica? Kako smo se usudili!
Zašto zadajemo toliko domaćih zadaća? Činimo to, ponekad, nesvjesno. Činimo to bez provjere kalendara, bez procjene vremena koje će naši zadaci zahtijevati, bez preispitivanja svrhe naših zadataka. Činimo to iz straha - da su njihovi rezultati na testovima preniski, a naši poslovi nesigurni. I radimo to ne sjećajući se kako je bilo kad smo bili u njihovim godinama, vratiti se kući nakon napornog dana u školi i uživati u nekoliko sati slobode za igru, otvoriti knjigu, otvoriti svoje umove.
Pitam se je li Jeff Bezos radio tri sata domaće zadaće po noći. Ili Bill Gates, Beyoncé ili J.K. Rowling. Gospodin Bezos, pročitao sam, bio je u svojoj garaži nakon škole, izmišljao je solarne pećnice i šalio se sa svojom braćom i sestrama. Beyoncé je pobjeđivala u talent showovima. Gospodin Gates je, pretpostavljam, zurio u pisaću mašinu i razmišljao, mora postojati bolji način. A gospođa Rowling je, možemo biti sigurni, čitala iz užitka.
Trebamo li potpuno ukinuti zadaću? Jedan njujorški školski okrug (Long Beach) planira za ovu jesen. Umjesto tradicionalne domaće zadaće, od učenika osnovnih škola tražit će se WRaP ("Čudo", "Čitanje" i "Igranje"). Drugi će okruzi udvostručiti svoje uvjerenje da domaća zadaća, čak i u ranoj dobi, pomaže učenicima u snalaženju vrijeme i njihove zadatke ⏤ kako bi bili spremni za srednju školu, zatim spremni za srednju školu, zatim spremni za koledž. I mnoge će privatne škole nastaviti davati velike količine domaćih zadaća kako bi opravdale svoje velike školarine.
Kako će WRaP djeca iskoristiti svoj dar vremena? Neki se mogu streamati i igrati u zaborav. Drugi će se ponovno ujediniti s zanemarenim strastima. Većini će biti dosadno — u početku. I to je dobra stvar. Prazni um je također radionica inovatora.
Prema psihologu Edwardu Deciju sa Sveučilišta Rochester, jedan od najvažnijih čimbenika u motiviranju djece je autonomija. Dajte im slobodno vrijeme i slobodu izbora kako će ga provesti, a oni će vas iznenaditi koliko žele naučiti.
Političari i ravnatelji škola vole frazu "odgovornost". Za napredak naših učenika u školi ćemo odgovarati, upozoravaju. Ali što je s njihovim napretkom izvan škole? Tko će odgovarati za svoje izgubljeno djetinjstvo ili za prigušenu kreativnost naše budućnosti radna snaga, nacija pregorjelih ispitanika čija je motivacija pokopana pod lavinom domaća zadaća?
Rano jednog jutra 2040. nadam se da će me probuditi kucanje na vratima. Želim pronaći jednog od mojih bivših učenika s druge strane, dođi mi pokazati primjerak knjige koju je objavila, zlatnu medalju koju je osvojio ili naslovnicu mojih novina s naslovom, MARK IZABRAN U A KLIZIŠTE; 51. PREDSJEDNIK NACIJE JE NAJMLAĐI.”
U školi u kojoj predajem, naš moto nije ja radim zadaću, dakle jesam. Mislim, dakle, jesam. U ovoj eri duljeg životnog vijeka i kraćeg djetinjstva, možda bih trebao razmišljati, igrati se, otkrivati i sanjati; dakle jesam.
Steven B. Frank predaje engleski u Le Lycée Français de Los Angeles. Autor jeRazredna akcija(Houghton-Mifflin Harcourt, 2018.), roman srednjeg razreda o djeci koja tuže da im je domaća zadaća proglašena neustavnom.
