Sljedeće je sindicirano iz Quora za Očinski forum, zajednica roditelji i influenceri s uvidima o poslu, obitelji i životu. Ako se želite pridružiti forumu, javite nam se na [email protected].
Koliko su u nepovoljnom položaju djeca kojoj se nikad ne čita?
Ne znam ni odakle da počnem. Nakon što sam više od 20 godina predavao u školi u istoj izrazito neprivilegiranoj četvrti, došao sam do zaključka da djeca ne čita se do prvih 5 godina života, pati doživotno (da, doživotno) razvojne i obrazovne posljedice. To ne znači da nikada neće uspjeti. To znači da će im najvjerojatnije biti teže doći do tamo.
Kao defektolog u školi ustanovio sam da djeca koja su stigla u školu nikad bili su toliko zaostali da bi ih redovni učitelj uputio na testiranje za posebne potrebe razreda. Nisu ni imali priliku za borbu dokazati da mogu učiti normalnim tempom.
POVEZANO: Kako naučiti djecu novim riječima pokazujući im stvari
Postoji mnogo članaka i mnogo istraživanja na ovu temu koja svatko može potražiti. Želim vam dati primjere onoga što sam vidio kada se djetetu uopće nije čitalo prvih 5 godina života. Ova djeca nisu imala ni jednu knjigu u svom kućanstvu.
Flickr (bez buke)
Pet posto djece u školi kojoj sam predavao krenulo je u javnu predškolu ne znajući jesu li djevojčica ili dječak. Teško je zanemariti da bi to često išlo uz zanemarivanje, ali ako im netko čita, onda je to područje u kojem se ne zanemaruje.
Zbog nedostatka odgovarajuće verbalne stimulacije kao što je slušanje riječi ispletenih od pojedinačnih slogova u odlomke, te stoga formiranje priče izgovorene normalnim tonom glasa, većina djece nije se mogla usredotočiti odgovarajuće vrijeme u skladu sa svojom dobi na aktivnosti kao što su čitanje, bojanje i praćenje jednostavnih smjerovima.
Djeca koja nikada nisu čitana činila su se zbunjenijom i činilo se da nemaju samopouzdanja u odnosu na drugu djecu. Teško su se prilagodili i privikli na organizirane aktivnosti. To je dovelo do mnogih problema s disciplinom koje oni sami nisu razumjeli. To je dodalo mnogo stresa u njihov dan i spriječilo ih da uživaju u zdravom školskom okruženju koje smo pokušavali pružiti.
Wikimedija
Ima još puno toga o čemu bih doslovno mogao pričati danima, ali razgovarajmo o povezivanju. Djeca kojoj se nikad nije čitalo, niti je držano blizu i koja su sudjelovala u intimnoj aktivnosti kao što je čitanje do, teže razumjeli drugu djecu i ulogu koju su trebali igrati koliko je pozitivna interakcija.
Čak predlažem trudnicama da počnu čitati svojoj djeci dok im se beba razvija u maternici. Brojni su dokazani rezultati istraživanja koji ukazuju na višu ocjenu inteligencije između djece kojoj je čitano i one koja nisu čitala.
Još jedna stvar koju sam primijetio je da je pravilna prehrana, uz sve prehrambene smjernice koje se daju djetetu, od vitalnog značaja za razvoj djetetovog tijela i mozga kako bi ispravno funkcionirali u tandemu s iskustvom čitanja kako bi se svakom djetetu pružio pravi početak život.
Rebecca Baldwin je odgajateljica za posebne potrebe više od 20 godina. Više možete pročitati iz Quore u nastavku:
- Kako postupiti ako dijete treba ponavljati vrtić?
- Je li istina da bebe još u utrobi slušaju govor ljudi oko sebe i razvijaju "naglasak" svog plača?
- Je li čudno fotošopirati slike vlastite djece?
