Az alábbi szindikált a Közepes számára Az Atyafórum, szülők és befolyásolók közössége, akik betekintést nyújtanak a munkába, a családba és az életbe. Ha szeretnél csatlakozni a fórumhoz, írj nekünk [email protected].
A férjemmel nemrég kaptunk egy cédulát 8 éves fiunk, Casey tanárától. Tájékoztatni akart minket arról, hogy Casey-t rajtakapták egy vétségről szóló hazudozáson, és nem ez volt az első eset. A mi válaszunk? Sápítoztunk és felkaptunk.
Igen, ez így van – magas 5-öt adtunk egymásnak. Miért?
Mert a hazugság olyan fejlődési mérföldkő, amelyet Casey még nem ért el. Nem veszi észre, milyen fontos a megtévesztés a mindennapi társas interakcióban, amíg nincs gyereke, aki csak igazat tud mondani. Hangosan. Nyilvános helyeken.
Giphy
A hazugságot gyakran negatív viselkedésnek tekintik, különösen, ha egy szabálysértés elrejtésére használják, de elengedhetetlen a társadalmi együttéléshez is – ezek a szép kis fehér hazugságok.
Kifinomult kognitív képességet is feltár, amit a szakértők „elmeelméletnek” neveznek – amikor a gyermek felfogja, hogy másoknak vannak olyan érzései és hiedelmei, amelyek eltérhetnek az övékétől. A „végrehajtó funkció” vagy a személyes viselkedés és cselekvés önszabályozásának képességét is bizonyítja.
A legújabb kutatások kimutatták, hogy 2 éves korig a gyerekek 30 százaléka tud meggyőzően hazudni, 3 évesen körülbelül a fele, 4 évesen pedig körülbelül 80 százaléka tud sikeresen hazudni.
Nem veszi észre, milyen fontos a megtévesztés a mindennapi társas interakcióban, amíg nincs gyereke, aki csak igazat tud mondani.
Casey autista, egy idegrendszeri fejlődési rendellenesség, amelyet gyakran nehézségek jellemeznek verbális és szociális kommunikáció, valamint merev, korlátozó és ismétlődő viselkedések, többek között jellemzők. Kiderült, hogy képtelen megtéveszteni – vagy inkább azt, hogy úgy mondja el, ahogy van –, az autizmussal élők általános vonása.
Számos kutatás kimutatta, hogy az autista gyerekek nehezebben hazudnak, mint jellemzően fejlődő társaik. Más tanulmányok azt mutatják, hogy ha képesek hazudni, nehezen tudják azt fenntartani. Azt is nehezebben értik meg, ha mások hazudnak nekik.
Egyes kutatók úgy vélik, hogy ennek az az oka, hogy az autistákból gyakran hiányzik az „elmeelmélet”, és így a képességük is hamis hitet csepegtetni mások elméjébe, bár ez az elmélet nem mentes ellentmondásoktól és kritikusok.
Flickr / Lance Neilson
Tehát igazunk volt, hogy egy autista gyermek szüleiként a hazugságot ünnepeljük?
A mérföldkövek kritikus jelzők lehetnek az érés felé vezető úton – de akár aknamezők is lehetnek.
Amikor első gyermekemmel várandós voltam, fél tucat könyvet vettem, hogy végigvezetjenek az életet megváltoztató eseményen. Tele voltak „tegyük és mit ne” – de volt egy dolog a tanácsok litániájában, ami minden könyvben közös. Mindannyian mérföldkövekben mérték a terhességet, majd a gyermek fejlődését. Először elér egy jelzőt, majd szép, tiszta, koreografáltnak tűnő lépésekkel halad a következőre. A tökéletes terhesség, a tökéletes gyerek.
És így ment az első gyerekemmel is. Megvolt a modellterhesség, majd a baba, aki egyenként teljesítette az összes mérföldkövet, a megadott időben. Szinkronizált tánc volt az útikönyvekkel, amelyek előre jelezték az út minden lépését.
De a következő gyermekemmel, Casey-vel minden más volt. Helyettesítő karakter volt.
A mérföldkövek megszűntek az idő múlásával elért eredmények gyengéd jelzőinek lenni, helyette a nyakunkban lévő hurokká váltak.
A terhesség nem ment zökkenőmentesen, és baba korai fejlődése is kiszámíthatatlanabb volt. A mérföldkövek jönnének, de nem a megadott sorrendben, és nem a várható időkeretben. A fejlettebb készségek megelőzik az alapvető készségeket, és néha csak azért szerezte meg a készségeket, hogy később elveszítse, és újra kellett tanulnia. Néha a készségek egyáltalán nem jöttek be.
Csak 4 éves korában állapították meg hivatalosan, hogy autista.
Aztán az útikönyvek, amelyek egykor annyira megnyugtatóak és előrelátóak voltak, elkárhozó vádakká váltak minden elromlott dologgal kapcsolatban. A mérföldkövek megszűntek az idő múlásával elért eredmények gyengéd jelzőinek lenni, helyette a nyakunkban lévő hurokká váltak. Minden kihagyott mérföldkő egy kudarc volt, egy villogó fény, amely jelezte, hol romlottak el a dolgok, és hol akadt meg a fejlődés.
A mérföldkövek sok szakértő fegyverévé is váltak, hogy teszteljék, értékeljék és osztályozzák fiunkat a hiányosságai alapján.
Flickr / KOMUnews
Akkor még nem tudtam, hogy ki kellett volna dobnom az útikönyveket. Ha van egy autista gyermeked, a gyermek lesz a vezető.
Végül leszóltuk a szakértőket, akik kizárólag az alapján ítélték meg Caseyt, hogy mit nem tudott megtenni, és helyettesítettük őket azok, akik inkább arra összpontosítottak, hogyan tanult, és az erősségeit és érdeklődési körét felhasználva terelték az utat fejlődés. És működött.
A tipikusan fejlődő gyerekek gyakran gyengéd fejlődési görbékben tanulnak, amelyek gyakorlatból és egyenletes teljesítményből épülnek fel. Casey-vel azonban azt tapasztaltuk, hogy gyakran hosszú tanulási fennsíkokkal rendelkezik, amelyeket gyors fejlődési ugrások követnek, amelyek szinte hihetetlenek azok számára, akik nem ismerik az autista pályát.
Flickr / Allen Sheffield
Felismertük Casey atipikus fejlődését annak, ami: egyedülállóan az övé, és már tele van a siker csúcsai, amelyek állandóan meglepnek és minden várakozást felülmúlnak – még sok más vár ránk jön.
Jogosan ünnepeltük a hazugságot, mert ez egy új készség – és mérföldkő Casey fejlődésében. De ami nem, az hasznos mércéje a társaival való összehasonlításnak – mert az ő térképük nem az övé, és ha ezt megérted, megérted az autizmust.
Kathleen O'Grady a montreali Concordia Egyetem Simone de Beauvoir Intézetének tudományos munkatársa, és két fia édesanyja, akik közül az egyik autista.
