Kisgyermek harapása a kényelemhez és a nyugalomhoz kapcsolódik. Ez azonban nem kevésbé nehezíti meg a szülők dolgát. De tudva, hogyan kell megakadályozza a kisgyermek harapását azzal kezdődik, hogy tudjuk, valóban nem agresszívak. A harapó kisgyermekek egyszerűen folytatják azokat a szokásaikat, amelyeket néhány hónappal korábban, csecsemőkorukban tanultak meg, és ugyanezen okok miatt, nem a haraggal vagy a frusztrációval, hanem a szájban jelentkező kellemetlenséggel. Szerencsére a szülők segíthetnek a kisgyermekeknek megbirkózni harapási szokásaival, és megóvják az új fogakat a testvérektől és a bútoroktól.
„12 és 18 hónapos koruk között a kisgyermekek komoly fogakat vágnak” – mondja Melanie Potock, gyermekbeszédpatológus, táplálkozási szakember és a könyv szerzője. Kalandok Veggielandban. Bár nem minden mítosz arról fogzás igaz, valószínűleg az egész „harapni kell” érzés. A fogak kitöréséhez nem szükséges a harapás, de enyhítheti a kellemetlen érzéseiket, és ez a gyerek önnyugtatásának elsődleges módja is.
„Azt kérik, hogy megnyugodjanak” – magyarázza Potock. "Ezért szopnak a babák a kényelemért." Ez a fajta önnyugtatás a gyökerező reflex megnyilvánulása, és egyben a cumi mögött rejlő gondolat is. Amikor a kisgyermek frusztrált vagy túlstimulált, érzékszervi bemeneteket kereshet, hogy segítsen neki összpontosítani, vagy elvonja a figyelmét a kényelmetlenségről. És a száj még mindig egy elsőrangú érzékszervi szerkezet, még egy kisgyermek számára is. Valójában a kisgyermekek javult mobilitásukkal új és érdekes harapnivalót kereshetnek.
Hogyan akadályozzuk meg, hogy egy kisgyermek harapjon
- A kisgyermekeknek rengeteg oka van a harapásra: fogzáskor; segít nekik jobban érezni magukat; több harapnivalót is elérhetnek; és megoldja számukra a problémákat.
- A harapás ebben a korban nem múlik el, de átirányítható: a fogzó nyakláncok érzékszervi bemenetet biztosítanak, míg a hideg törlőkendők és hűtött foghúzók segíthetnek a fájó íny csillapításában. A sípok, buborékok és játékharmonikák számos harapási viselkedést is helyettesíthetnek.
- Állítsa be őket a sikerre; ha egyszerűen nem jönnek ki egy osztálytárssal vagy játszótárssal, ne kényszerítsd őket izgató helyzetbe.
- Jutalmazza a jó viselkedést: ha a kisgyermek jól játszik, anélkül, hogy a fogaikba nyúlna a problémák megoldásához, a szülőknek dicsérniük kell ezt a fajta döntéshozatalt.
A kisgyermekek a harapást is használhatják problémamegoldásként. „Az ilyen korú gyerekek azt csinálják, ami működik” – mondja Potock. „Kedd azt a játékot, amit a játszótársad a kis öklében tart? Csupán néhány felfedező ütődésre van szükség egy másik gyermek karján, hogy rájöjjön, sikoltozni fog, és ledobja a játékot, és most a tiéd!” A kisgyermekek korlátozott számú eszközzel rendelkeznek, ezért ha találnak egy működőképes eszközt, használják azt. Valószínűbb, hogy kifejezetten harapásból tanulnak, ha az alanynak nem tetszik.
„A gyerekek egyéves korukra jó emlékekkel rendelkeznek az ok-okozati viszonyokról. Nem csak arról van szó, hogy megértik az okot és az okozatot; emlékeznek arra, hogy „ha ez megtörténik, akkor az történik”” – magyarázza Potock. "Az érzelmi viselkedésre, például a harapásra és valakinek sikoltozásra való rábírására is nagyobb valószínűséggel emlékeznek meg."
Tehát a gyerekeknek sok oka van arra, hogy folyamatosan harapjanak, és valószínűleg legalább néhány hónapig (vagy még néhány hónapig) így is lesznek évek.) Ahelyett, hogy megpróbálná rávenni a kisgyermekeket a harapás abbahagyására, ennek a viselkedésnek a kezelésében a harapások megfelelő irányítására kell összpontosítania, legalább 12 és 18 hónapos kor között.
„Ne feledje, hogy a legtöbb harapás az ujjakon, a játékokon és a kiságyakon céltudatos, segítve a gyerekeket a rendszerezésben. az érzékszervük, és megadják a szükséges inputot, hogy megnyugodjanak, és a jó viselkedésre összpontosítsanak” – tanácsolja Potock. „Tehát adjunk sok lehetőséget a gyerekeknek, hogy társadalmilag elfogadható módon harapjanak.”
Jó példa erre a kisgyermekek rágójátékai. Akaszthatók a cumi kapcsokon, hordhatók elszakadó biztonsági nyakláncként, vagy kézben hordhatók, mint egy pint méretű. rakodómunkás. A gyerekek kevésbé valószínű, hogy megelégszenek egy mozgó célponttal, például egy testvérrel, ha kéznél vannak a fogaik. A harapás helyett a fújós tevékenységek helyettesíthetik a stimulációt. A nagy sípok, buborékok és játékharmonikák segítenek a gyerekeknek megnyugodni és kevésbé impulzívan reagálni.
Amikor a gyerekek elharapnak a frusztrációtól, az egy kicsit több munkát igényel. „Figyeljen arra, hogy hol és mikor fordul elő a harapás” – javasolja Potock. „Mindig egy adott játszótárssal? Mindig köridőben van a napköziben? Akkor van, amikor a kisgyermeked mászik, és csak azt akarja, hogy egy másik gyerek kerüljön az útból?
Ha játék előtt egy másik kivezetést biztosítunk a gyökerező reflex számára, az segíthet csökkenteni a stresszt. Ha mindig ugyanaz a játszótárs kapja az agyarakat, érdemes gondoskodni arról, hogy mindkét gyereknek legyen elegendő helye játék közben; nincs értelme úgy hívni a bajt, hogy egymás mellé ültetjük vagy összekényszerítjük őket. Ez kicsit helikopteres nevelésnek tűnhet, de ezek végül is kisgyermekek; a szülőknek teret kell teremteniük számukra, hogy megtanulják a megfelelő viselkedésformákat, és gondoskodniuk kell arról, hogy ezeket a viselkedéseket jutalmazzák.
„Ha kisgyermeked nem harap ebben a helyzetben, dicsérd meg azért, mert gyengéd és kedves a barátjával” – mondja Potock. „Új emléket hozol létre, tele pozitív érzelmekkel. Idővel ez a viselkedés egyre hangsúlyosabb lesz, és a harapásos viselkedés megszűnik."
