Az alábbiakat barátainkkal közösen készítettük el New York-i élet, akik elkötelezettek abban, hogy segítsenek a családoknak boldogok, sikeresek és jó életet élni.
Az oktatás egyre drágább. A főiskolai tanulmányok valós ára az elmúlt 35 évből kettő kivételével mindegyikben meghaladta az inflációt. Főiskola Tanácsa. 2016-ban a főiskolai költségek ismét történelmi csúcsot döntöttek: a hallgatók évente összesen 20 090 dollárt fizettek azért, hogy részt vegyenek egy állami állami egyetemen, és 45 370 dollárt egy magánegyetemre. Ez nem csak a felsőoktatás. A tantermi felszerelések és az iskolai tevékenységi díjak most átlagosan évi 662 dollárba kerülnek a szülőknek az általános iskolában, évi 1001 dollárba a középiskolában és évi 1489 dollárba a középiskolában.
Ezenkívül a technológia szeizmikus változást idézett elő az osztályteremben és a munka világában. A tanulók tanulási módja és az általuk használt eszközök – táblagépek, alkalmazások, gyors internetkapcsolatok – gyökeresen megváltoztak, gyakran olyan módon, hogy költségekkel járnak. A jó hír az, hogy az oktatás továbbra is méltó befektetés – még mindig nincs egyetlen jobb módja annak, hogy a szülőket vagy a gyerekeket felkészítsék arra, hogy jó életet éljenek. Az oktatási szakértők egyetértenek abban, hogy vannak alapvető, kezelhető lépések, amelyeket a családok már most megtehetnek, hogy felkészüljenek a jövő tantermeibe és előadótermeibe.
A képernyőkön való tanulás az új norma A családoknak fel kell készülniük a tanulók tanulási módját érintő nagy, folyamatos változásokra. Ez azt jelenti, hogy könyvekkel kereskedünk képernyőkért, tanárokkal algoritmusokért és kutatókönyvtárakért az interneten. „Ha belegondolunk abba, hogy a mesterséges intelligencia és a virtuális valóság mit tesz lehetővé a tanároknak, az elképesztő” – mondja Jordan Shapiro, vezető. a Joan Ganz Cooney Center munkatársa a Sesame Workshopban, ahol a technológiával és az oktatással kapcsolatos kutatással és érdekképviselettel foglalkozik irányelv. Shapiro azt jósolja, hogy a virtuális valóság hamarosan lehetővé teszi a tanárok számára, hogy interaktív, háromdimenziós modelleket építsenek az osztálytermeik közepén. Úgy véli továbbá, hogy a nyomkövető programok lehetővé teszik az oktatók számára, hogy minden eddiginél sokkal részletesebben értékeljék az egyes tanulók teljesítményeit és küzdelmeit.
Annak érdekében, hogy gyermekei készen álljanak ezekre a fejlesztésekre, Shapiro azt javasolja, hogy gondoskodjon róla, amikor gyermekei otthon vannak, ötvözik a régi tanulási eszközöket, például a matematikai munkalapokat, új eszközökkel, például számítógépekkel és tabletek. „Nincs értelme azt mondani: „Nincs számítógépes idő, amíg ceruzával nem számolsz” – mondja. „Meg kell tanulniuk egyensúlyba hozni ezeket a dolgokat. Fel kell ülnie a számítógépre, és együtt kell dolgoznia velük ezeken a dolgokon." A gyerekeket korán – de takarékosan – meg kell ismertetni a tabletekkel és számítógépeket, hogy iskolás korukra túl sok nélkül át tudják vinni a tanultakat a képernyőre felügyelet. Óvakodjon attól, hogy „gyerekbarát” táblagépeket vagy más költséges dolgokat vásároljon – a szülők meglévő okostelefonja, táblagépe vagy számítógépe elegendő a legtöbb feladathoz egészen addig, amíg a gyerekek középiskolás korba nem érnek. Ez egy jó módja annak, hogy pénzt takarítson meg, és szorosan figyelemmel kísérje a képernyő előtt töltött időt.
Főiskolai pénzügyek a családnakViszonylag könnyű megtanulni beépíteni a technológiát a tanulásba az egyetemre való pénzügyi felkészülés ijesztő feladata mellett. Kezdetben a szülőknek feltételezniük kell, hogy az oktatási költségek, különösen a főiskolák esetében, a belátható jövőben tovább emelkednek. Ennek oka – mondja Robert Farrington, a diákhitel szakértője és a weboldal alapítója A főiskolai befektető, az az, hogy a jelentős pénzügyi támogatásnak és a diákhitel-programoknak köszönhetően az egyetemeket kevéssé ösztönzik a költségvetés visszafogására. „Ez egy ördögi kör abban, hogy a főiskolák bármit felszámíthatnak, amit akarnak, mert tudják, hogy a hallgatók bármit felvehetnek kölcsön” – mondja. Az amerikaiak összesen több mint 1,45 dollárral tartoznak billió diákhitel-tartozásban, ami messze meghaladja az ország teljes hitelkártya-tartozását.
Még ne keressen ingyenes streaming tanfolyamokat. A legjobb válasz egy nagyszerű oktatásra való felkészülésre, ha felkutat egy hiteles pénzügyi szakembert szakszerű mérlegelni a különböző oktatási célú megtakarítások különböző előnyeit és hátrányait és befektetési lehetőségek. A költségvetés-tervező alkalmazások megfelelő módot jelentenek a jövőbeli megtakarítások megkezdésére, de a befektetési szakemberekkel folytatott emberi beszélgetések szükségesek egy olyan hosszú távú pénzügyi terv elkészítéséhez, amely kifejezetten a családja számára működik.
A legtöbb tanácsadó azt fogja mondani, hogy a lehető legkorábban fontos, hogy pénzt tegyen félre gyermekei oktatására. Ha elkezd valamilyen pénzügyi biztonságot megteremteni, miközben gyermekei még iskolába járnak, az valóban javíthatja gazdasági stabilitását és életminőségét.
A szülőknek világosan és nyitottaknak kell lenniük gyermekeikkel, el kell magyarázniuk, mennyibe fog kerülni a felsőoktatás, de azt is, hogy miért ez az egyik legjobb befektetés. Ezután ösztönözniük kell a gyerekeket, hogy vegyenek részt saját oktatási megtakarításaikban. A szülők megmutathatják nekik, mennyit takarítottak meg, és mennyit fektetnek be. Ahelyett, hogy minden ünnepnapon ajándékokat adnának, a gyerekek megkérhetik barátaikat és családtagjaikat, hogy járuljanak hozzá egy 529-es megtakarítási tervhez, amely adókedvezményekkel jár, mindaddig, amíg a jövőbeni főiskolai költségekre fordítja. Amikor megöregednek, akár fel is toborozhatja őket, hogy félretegyenek a kollégiumi alapok egy részét.
A gyerekek felkészítése inkább a problémamegoldásra, mint a munkakeresésre A jó oktatás most és örökké méltó befektetés lesz. Bár ez sokak számára köztudott, a statisztikák alátámasztják: 1979-ben a 25-32 éves főiskolát végzettek nagyjából 25 százalékkal kerestek többet, mint a csak középiskolai végzettséggel rendelkező társaik. Gyorsan előre 2014-re, ahol a főiskolát végzett fiatalok közel dupláját keresik annak, aki csak érettségivel rendelkezett.
De az iskolák tanítási módja és a világiskolák felkészítik a tanulókat, gyorsan változik. Ez az oka annak, hogy Jordan Casap, a Google oktatási evangélistája, ahol az innováció iskolarendszerekbe való beépítésén dolgozik, azt mondja, hogy a szülőknek meg kell változtatniuk azt a módot, ahogyan a gyerekekkel az oktatásról beszélnek. „A jövőbeni „munkák” többsége ma már nem létezik – mondja –, ezért meg kellene kérdeznünk a diákokat, hogy milyen problémákat szeretnének megoldani. A szülők így segíthetik a tanulókat az élethosszig tartó tanulási készségek fejlesztésében.”
A szülőknek is fejleszteniük kell az élethosszig tartó tanulási készségeket – mondja Casap. „Elmúltak azok az idők, amikor megúszhattuk a négyéves főiskolai diplomát, mint az egyetlen oktatást, amire szükségünk van” – mondja. „Az innováció és az automatizálás üteme megkívánja mindannyiunktól, hogy egész életen át tanulók legyünk, és mindig eladjuk magunkat.”
Más szóval, itt az ideje, hogy részt vegyen a helyi grafikai osztályon, vagy vegyen részt egy találkozón fiatal számítógépes kódolókkal. Casap szemszögéből nézve manapság itt zajlik az igazi élvonalbeli tanulás – és minden korosztály számára nyitva áll. A legjobb? Sok ilyen lehetőség nagyon olcsó vagy ingyenes. Tehát eggyel kevesebb oktatási költség, ami miatt aggódnia kell.
Ez a cikk a New York Life-nál dolgozó barátainkkal együttműködve készült, akik elkötelezettek abban, hogy segítsenek a családoknak boldogok, sikeresek és jó életűek. További információ: newyorklife.com.
