Fred Rogers oktatási ikon volt. Nem, ő nem Maria Montessori volt, akinek a nevelési filozófiáját a nevét viselő iskolákban, az általa készített oktatási forrásanyag felhasználásával világszerte átvették és használják. Ehelyett példát mutatott. Érzelmi őszinteséggel és alázattal beszélt a gyerekekhez. Figyelt, és megmutatta, hogyan kell hallgatni. Olyan világot művelt, ahol a kedvesség és a megértés virágzott. A gyerekek és a szülők imádták. De Fred Rogersnek volt egy másik közönsége is – tanárok. A három évtized alatt Rogers Neighborhoo úrd adásban a tanárok figyelték, amint egy mestere bemutatja a legjobb gyakorlatokat. Atyai beszélt három tanárral Mister Rogers hatásáról. Íme, mit tanultak.
1. Az érzelmek a tanításhoz tartoznak
Fred Rogers időt és gondot fordított arra, hogy segítsen a gyerekeknek megérteni, hogy nem baj, ha dühös, fél vagy szomorú. Normálissá tette az érzelmi beszédet, és arra ösztönözte a gyerekeket, hogy konstruktívan fejezzék ki érzéseiket, és értsék meg mások érzéseit – ez a taktika sok pedagógusnál igaz volt.
„Azáltal, hogy elismerjük [egy gyermek] érzéseit, hangot adunk neki, segítünk neki, hogy egy másik személy perspektíváját vegye fel, és a dolgokat a sajátjuktól eltérő nézőpontból lássák, ami nagyonfejlődési szempontból megfelelő kisgyermekek számára – ez a tanulási folyamat nagyon fontos” – mondja Ann McKitrick, egy 40 éves veterán oktató, aki mindig figyelte Mister Rogers Neighborhood most együtt működikÁpolt Noggins a texasi Houstonban. „Erről szólt: egy kisgyermek érzései ugyanolyan erősek, mint egy felnőtté, és ezek az érzések említhetők és kezelhetők.”
McKitrick éveket töltött nemcsak tanítássalcsecsemők és kisgyermekek hanem a K előtti és óvodapedagógusok mentorálása is. Amikor Rogersről beszél, a bölcs tanácsadó tiszteletével bánik vele, valakivel, aki gyakorolta, amit prédikált. Tovább Mister Rogers szomszédságaMcKitrick olyan környezetet látott, ahol a kisgyermekek megtanulhatták, hogyan kezdeményezzenek játékot, hogyan kommunikáljanak jól egy csoporton belül, és hogyan kezdje el kialakítani a megfelelő szociális-érzelmi kötelékeket, amelyek a sajátját tükrözik tanterem.
Az ő számára is rendkívül fontos volt, hogy segítsen azoknak a gyerekeknek, akik még nem jártak az osztályteremben érzelmi teret, hogy biztonságban érezzék magukat és támogatást kapjanak – és még valami, amit Rogersben tükrözött. Segített a gyerekeknek eligazodni ezeken a nehéz vizeken, miközben mindig komolyan vette érzelmi gondjaikat. Ez volt a fő mozgatórugója tanítási stílusában.
„Igazán fontos, hogy a gyerekek úgy érezzék, hogy a csoport fontos részei, hogy meghallgatják őket, érzéseiket érvényesítik” – mondja. "Természetesen, Mister Rogers szomszédsága ahol az emberek biztonságban érezték magukat.”
2. Nem csak tanítasz, hanem gyerekek mellett tanulsz
Cathy Richards 22 évig volt speciális óvodapedagógus a New Jersey állambeli Freehold Townshipben. Rogerst a rutin mesterének tekintette, és ennek kis példájaként rámutatott a cipő levételének ironikus rituáléjára. Az osztálytermi rutinokra való figyelme, amelybe beletartozott a kölykök és a napi köridő, ezt közvetlenül tükrözte.
„Olyan volt, mint a mentorom” – mondta Richards, hozzátéve, hogy Rogers is megerősítette a döntését, hogy tanár lesz, és segített csillapítani az osztályteremmel kapcsolatos félelmeit. „Rájöttem, hogy nem nekem kell mindent tudnom, én biztosíthatom az élményeket és az anyagokat, és meghallgathatom, mit akarnak a gyerekek.”
Ennél is fontosabb, hogy Rogers megtanította neki, hogyan hallgasson igazán a gyerekekre. Tanítás közben Richards gyakran kapott olyan kérdéseket a diákoktól, amelyekre egyszerűen nem tudta meg a választ. Ahelyett, hogy eljátszaná a tekintélyes „mert azt mondtam” szerepét, Richards egyszerűen azt mondaná, hogy nem tudja, hogy nem tudja. Másnap visszatért a kutatással, hogy választ találjon, vagy a diákjaival együtt dolgozzon, hogy közösen kitalálja a kérdést.
„Annyira szórakoztatóvá tette a tanítást, mert néhány dolgot együtt tanultatok” – mondta.
Rogers befolyása messze túlmutat a kisgyermekkori nevelésen. Csak kérdezzSteve Sonntag, 48 éves szerző és veterán oktató, aki Kaliforniában tanított.
"Néztem Rogers úr gyakran, és határozottan megszilárdította és érvényesítette hitrendszeremet, miszerint a tiszteletadás, a meghallgatás és a középiskolás diákjaim segítése nagyon fontos tanítási stílusomban” – mondja. „A mai napig, amíg részmunkaidőben tanítok és korrepetálok, még mindig gyakorolom a tiszteletet, meghallgatom és segítem a diákjaimat. Türelmes vagyok, de nagy elvárásaim vannak velük szemben.”
3. Soha nem változik meg, amire a gyerekeknek szüksége van
Tanítási ideje alatt McKitrick rendkívüli fejlesztésre összpontosított tanítása során. Állandóan feltette magának a kérdést: megfelelt-e az osztálytermi környezet a gyerekek igényeinek? Biztonságban érezte magát? Az érzelmi növekedésre alapozott terület volt?
„Igazán fontos, hogy a gyerekek úgy érezzék, hogy a csoport fontos részei, hogy meghallgatják őket, érzéseiket érvényesítik” – mondja. "Természetesen, Mister Rogers szomszédsága ahol az emberek biztonságban érezték magukat.”
Noha már nem dolgozik az osztálytermekben, McKitrick továbbra is mentorál a kisgyermekkori oktatók számára, és izgatott a Rogers-reneszánsz popkultúrában. Úgy véli, hogy az újbóli megjelenése arra utal, hogy mindannyiunknak csak több kényelemre van szüksége.
"Vannakannyi ijesztő dolog történik a világban. Hogyan segítesz a gyerekeknek megérteni, mi történik?” kérdezi McKitrick.
Ez egy olyan kérdés, amellyel sokan küzdenek. A válaszért Rogersre néz. "Az egyik dolog, amit Rogers nagyon igaznak mondott, az az, hogy a gyerekek életének külvilága megváltozik, de a belsőjük nem." Más szóval: a legfontosabb tanulságok soha nem változnak.
Csodálja Fred Rogerst? Mi is. Ezért Atyai kiadta Fredet megtalálni, narratív podcast az animált ötletekről Mister Rogers szomszédsága és mit jelentenek 2019-ben. Hallgassa meg a műsort iTunes vagy online hallani, ahogy Carvell Wallace újságíró egy kedves, de bonyolult ember örökségével küszködik.Csodálja Fred Rogerst? Mi is. Ezért Atyai kiadta Fredet megtalálni, narratív podcast az animált ötletekről Mister Rogers szomszédsága és mit jelentenek 2019-ben. Hallgassa meg a műsort iTunes vagy online hallani, ahogy Carvell Wallace újságíró egy kedves, de bonyolult ember örökségével küszködik.
