Egy új tanulmány szerint az in vitro megtermékenyítésből született gyerekek magasabb pontszámot értek el az olvasási és verbális teszteken, mint a többi gyerek. Az eredmények megkérdőjelezik azokat a korábbi kutatásokat, amelyek azt sugallják, hogy az IVF-es babák alacsonyabb kognitív képességekkel rendelkeznek. Az új adatok azt is sugallják, hogy a mesterségesen fogant csecsemők általában idősebb, iskolázottabb és gazdagabb szülőkkel rendelkeznek – mindez a gyermekkori intelligencia áldása.
„A mesterséges reprodukciós technikákkal fogantatott gyermekek családi hátterének pozitív hatása „felülírja” a kapcsolódó rossz egészségi állapot kockázatát, ami rontja a kognitív képességeiket” – mondta. a tanulmány társszerzője Melinda Mills az Oxfordi Egyetemről, nyilatkozatban. "Az eredmények alátámasztják más tanulmányokat, amelyek azt mutatják, hogy az ilyen termékenységi kezelések összességében nem rontják a gyermek magasabb gondolkodási képességeit."
OLVASS TOVÁBB: Atyai útmutató az IVF-hez
Több mint ötmillió gyermek fogant meg IVF-en keresztül az első sikeres mesterséges megtermékenyítés óta 1978-ban történt megtermékenyítés, és a tudósok azóta is nyomon követik e gyerekek fejlődését. Az eredmények vegyesek voltak –
Ehhez az új tanulmányhoz Mills és munkatársai 8298, az Egyesült Királyságban született mesterségesen fogant gyermek adatait elemezték. 2000 és 2001 között kétévente részt vettek verbális és olvasási készségek kognitív képesség-tesztjén. 2012. Amikor a kutatók összehasonlították ezeket a gyerekek pontszámait a természetes fogantatású gyerekekével, meglepődve tapasztalták hogy az IVF babák magasabb pontszámot értek el, mint más gyerekek – de a pontszámok kiegyenlítődtek, mire a gyerekek 11 évesek lettek régi.
Mills és csapata azt gyanítja, hogy az IVF-csecsemők kezdetben magasabb pontszámot érhetnek el, mert bármilyen hátrány is származzon a mesterséges fogantatásból (például alacsony születési súly), még több előnyük van. Valójában a tanulmányok azt sugallják, hogy azok a felnőttek, akik IVF-en keresztül fogannak, általában gazdagok és magasan képzettek – ez két tényező befolyásolja a gyermekek megismerését. Az sem árt, ha a szülők tudatában vannak azoknak a tanulmányoknak, amelyek azt sugallják, hogy IVF babáik lemaradhatnak, hajlamosak figyelmesebbek lenni, és nagy erőfeszítéseket tenni annak érdekében, hogy gyermekeik intellektuálisak maradjanak serkentik.
Ami azt illeti, miért tűnik úgy, hogy ez az előny is megszűnik 11 éves korára, Millsnek és kollégáinak van egy újabb elmélete – amint világossá válik, hogy a gyermek normálisan fejlődik, a szülők hajlamosak ellazulni. „A szülők talán törékenyebbnek érzik gyermekeiket, de miután túl vannak a legnagyobb kockázattal járó időszakon, a szülői stílusuk megváltozhat, és jobban hasonlít a többi szülőhöz” – mondta a sajtóban Anna Barbuscia, szintén az Oxfordi Egyetem munkatársa kiadás. „Ez okozhatja azt a tényt, hogy a magasabb kognitív képességek közötti szakadék megszűnt, mire mindkét csoport a gyerekek betöltötték a 11. életévüket, a mesterségesen fogant gyermekeknél ennél később csak valamivel jobb eredményeket értek el színpad."
