Példátlan időket élünk. Persze, öt évvel ezelőtt a szakértők valószínűleg megmondhatták volna, hogy esedékesek vagyunk a globális világjárvány, vagy hogy Oroszország valószínűleg nagy politikai lépést fog tenni. De az átlagos amerikainak esze ágában sem volt ilyesmire számítani. A 2020-as választások előtt nem gondolta volna, hogy Donald Trump indul az elnökválasztáson – és nyer. A jövőre nézve valószínű, hogy gyermekeinek olyan munkája lesz, ami még nem is létezik. A technológia gyors ütemben fejlődik: az emberek száguldanak a Marsra, a drónok a háború központi elemeivé válnak, a mesterséges intelligencia pedig a sci-fi kifinomultsági szintjeit éri el. És ki tudja, hogy a klímaváltozás milyen hatással lesz gyermekeink életére?
Ami ezután jön, az biztos, hogy nem várt semmit. Szóval, hogyan készítheted fel a gyerekeket a jövőbeni boldogulásra, ha fogalmad sincs, mi vár rád?
A gyerekek felnevelésével kezdődik, akik tudják, hogyan kell beszélni ezekről a sarkító témákról - és bármi olyan, ami felbukkan a jövőben, amit most még fel sem tudunk fogni
De ez nem áll meg itt. Atyai beszélt Zhaóval arról, hogyan készíthetik fel a szülők a szükséges készségekkel rendelkező gyerekeket a bizonytalan jövővel való szembenézésre. Ez az ő tanácsa.
A reziliencia fontos bizonytalan világunkban, mert megtanítja a gyerekeket, hogy felkészüljenek a váratlanra, jóra és rosszra.Hogyan nevelhetik a szülők rugalmasságot gyermekeikben?
A gyerekeknek önállóságra van szükségük ahhoz, hogy megtapasztalják a kudarcokat. Annak megértése, hogy a kudarc szükséges a fejlődéshez. ellenálló képesség rá is épül bizalom, ezért a szülőknek segíteniük kell gyermekeiket, hogy ne riadjanak vissza az önbizalom ápolását segítő kihívásoktól. Gyakran előfordul, hogy a gyerekek nem akarnak új lehetőségeket felfedezni, mert félnek az esetleges kudarcoktól, és a bizalomépítés segíthet.
Továbbá ne tegyél meg mindent a gyerekeidért. Nem az Ön felelőssége, hogy minden reggel felébressze gyermekét az iskolába. Állítsák be saját ébresztőjüket és készítsék el a reggelijüket. Érezniük kell a következményeket, amikor alszanak, és nem érnek el időben az iskolába.
Könyve más készségeket is említ, amelyek fontosak a gyerekek megtanításához, különösen azokról, amelyekre az iskolákban talán nem fektetnek hangsúlyt. Tudsz megbeszélni?
Iskoláink jelenleg is nagyrészt a tartalom oktatására koncentrálnak: matematika, történelem, olvasás stb. A szabványosított tesztelés ezeket a témákat hangsúlyozza. De új világunkban más készségekre kell összpontosítanunk. Például a szenvedély. Mit érdekelnek a gyerekeid? Az iskolák soha nem kérdezik meg a gyerekektől, hogy mi érdekli őket, és mit szeretnének kezdeni az életükkel.
Ha megnézzük az emberek tömeges lemondását a járvány idején, az embereknek mindenféle oka van annak, hogy miért lépnek fel. De ha szenvedélyes vagy a munkád iránt, nem fogsz feladni. A gyerekeket úgy kell támogatni, hogy megtudják, mi érdekli őket igazán. Bizonytalan világunkban arról van szó, hogy megtudd, miben vagy jó, mi a szenvedélyed, és hogyan tudsz értéket teremteni a társadalomban ezen képességek segítségével.
A szülői nevelés mely aspektusai akadályozhatják gyermekeink azon képességét, hogy boldoguljanak ebben a változó világban?
A túlzott nevelés valóban árthat gyermekének. Meg kell tanulniuk saját maguknak tenni a dolgokat, és meg kell tanulniuk kezelni magukat. Megmondjuk a gyerekeknek, mennyi ideig nézhetnek televíziót és játszhatnak videojátékokat. Ehelyett tágabb szabályokkal kezelje őket, hogy saját döntéseiket meghozhassák. Ahelyett, hogy azt mondaná, hogy napi 30 percet nézhet, próbáljon meg három órát iskolai héten. Így dönthetnek úgy, hogy akkor nézik meg a képernyőn töltött idejüket, mint hogy te diktálj mindent. Ehelyett próbáljon szélesebb szabadságot biztosítani mikromenedzselés minden.
Ezenkívül hAz, amit a gyerek az iskolában csinál, nem lehet a minden és a vége. Az iskolák sokat tehetnek a gyermek önbizalmának lerombolása érdekében, mert nagyon kevés képességet emelnek ki.
Mit hangsúlyoztak a pedagógusok a múltban, ami a jövőben esetleg nem lesz annyira releváns?
Az általános tudás a jövőben nem lesz olyan fontos. Ha valóban érdekel valami későbbi elsajátítása, saját magad is taníthatod. Ha felnősz, megtaníthatod magadnak történelmet vagy matematikát. Ehelyett az iskoláknak azon kell dolgozniuk, hogy segítsenek minden egyes gyermeknek megtalálni és kibontakozni saját erősségeit és szenvedélyeit. A gyerekeknek gazdáinak kell lenniük tanulásuknak. Ha a gyerekek magukévá teszik a tanulást, akkor egyedi képességeket fejleszthetnek ki, legyenek azok bármilyenek is, és képességeiket a világ problémáinak megoldásaira fordítsák.
Az iskolák túl szűken ismerik azt is, hogy mitől lesz egy tanuló erős – csak néhány tantárgy és szabványos tesztek ezeken a tárgyakon. A hangsúlyt nem szabad annyira kijelölni, hogy a gyerekek ne érezzék azt, amit igazán szeretnének karrierjük szempontjából, csak azért, mert az oktatási rendszerük ezt nem értékeli.
