Japán kutatók új tanulmánya megerősíti ezt képernyőidő kisgyermekek számára negatív fejlődési hatásai vannak, de azt is tapasztalja, hogy a káros hatásokat némileg ellensúlyozza egy biztos gyógymód: a kint töltött idő.
A kutatócsoport, amely eredményeit a Az American Medical Association folyóirata, 885 kisgyermeket – 18 hónapostól 4 éves korig – követett, és feljegyezte a mennyiségüket képernyőidő 2 évesen, a szabadban eltöltött idő 2 éves 8 hónapos korban és a fejlődési eredmények 4 éves korban, különösen „kommunikációs, napi életkészségek és szocializációs pontszámok a Vineland Adaptive nevű szabványos értékelőeszköz szerint Viselkedési skála-II.”
Nem meglepő módon a képernyő előtt töltött idő 2 éves korában fordítottan arányos volt a 4 éves korban elért fejlődési eredményekkel. De a kint töltött idő legalább egy kategóriában ellensúlyozza a negatív kapcsolatot: a mindennapi élethez szükséges készségek.
Azok a négyéves gyerekek, akik a szabadban töltöttek időt, 20%-kal nagyobb valószínűséggel rendelkeznek a fejlődés szempontjából megfelelő mindennapi életkészségekkel, mint azok, akik nem. A kutatócsoport azt is megállapította, hogy a szocializáció az életkornak megfelelőbb volt azoknál a 4 éveseknél, akik 2 éves 8 hónapos korukban tartózkodtak a szabadban.
„Bár mind a kommunikációs, mind a mindennapi élethez szükséges készségek rosszabbak voltak azoknál a [4] éves gyerekeknél, akik [2] évesen több képernyőidőt töltöttek a szabadban. a játékidő nagyon eltérő hatást gyakorolt erre a két idegfejlődési eredményre” – a tanulmány vezető szerzője, az Osaka University Kenji professzora. J. Tsuchiya közleményben magyarázta. „Meglepődtünk, amikor azt tapasztaltuk, hogy a szabadtéri játék valójában nem változtatta meg a képernyőn töltött idő kommunikációra gyakorolt negatív hatásait, de hatással volt a mindennapi életvitelre.”
Ez a kutatás egyre több bizonyítékot szolgáltat arra vonatkozóan, hogy a természetben töltött idő jótékony hatással van a gyerekekre az életkor előrehaladtával. A folyóiratban megjelent 2021-es tanulmány Az emberek és a természet azt találta, hogy azok a gyerekek, akik több időt töltöttek a szabadban, kisebb valószínűséggel számoltak be szomorúságról vagy szorongásról, valamint ritkábban „játszanak”.
További kutatásokra van szükség a képernyőidő negatív hatásainak ellensúlyozására szolgáló legjobb gyakorlatok meghatározásához az egyre inkább digitálissá váló környezetben. Tekintettel az otthon és a képernyőkön eltöltött időre a bezárások és az elmúlt néhány évben előforduló sok betegeskedés miatt, a kutatócsoport úgy érzi, hogy ez a vizsgálati lehetőség különösen időszerű.
A tanulmány szerzői azonban beszámoltak néhány korlátozásról az adataikban. A képernyőhasználatot a szülők jelentették, így alulbecsülték vagy más módon félreértették, és nem adatokat gyűjtöttek arra vonatkozóan, hogy a gyerekek milyen típusú programozást tapasztaltak képernyőjük során idő. Aggályok merültek fel a 2010-es években született gyerekekkel kapcsolatban is a 2020-as években születettekhez képest, mivel a kisgyermekek és óvodások eszközhasználata ezalatt az idő alatt megváltozott.
Tomoko Nishimura, a tanulmány társszerzője szerint „Összességében eredményeink azt mutatják, hogy a kisgyermekek képernyőidejének optimalizálása nagyon fontos a megfelelő idegrendszeri fejlődéshez. „Arra is rájöttünk, hogy a képernyő előtt töltött idő nincs összefüggésben a közösségi eredményekkel, és ez még akkor sem, ha a képernyő előtt töltött idő igen viszonylag magas, a több szabadtéri játékra való ösztönzés segíthet a gyerekek egészségének és fejlődésének megőrzésében megfelelően.”
